语文语文S S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第六单元第六单元 夏目漱石（1867～1916），日本近代作家在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式夏目漱石 请同学们快速读课文，回忆一下，请同学们快速读课文，回忆一下，课文课文主要讲了一件什么事情？主要讲了一件什么事情？ 1.默读课文，思考：猫在头吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在什么情况下发现的？你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 2.画出相关的语句，并尝试有感情地朗读课文 第一条真理第二条真理第三条真理你觉得哪些情景最可笑？为什么？你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福临危之际，平时做不到的事这时也能做到 学习第一部分（学习第一部分（1、、2自然段）自然段） 自由读第一部分，画出你觉得可笑的情景，说说你从哪些语句感觉到可笑？学习第二、三部分（学习第二、三部分（3-6自然段）自然段） 默读3-6自然段，画出你觉得可笑的情景，说说你从哪些语句感觉到可笑？有感情地朗读你所画的语句。
猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得猫咬了一下年糕，牙齿动弹不得 ““当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越了宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深陷得深…………”” 学习第二、三部分（学习第二、三部分（3-6自然段）自然段） 学习第二、三部分（学习第二、三部分（3-6自然段）自然段） 可笑可怜同情 烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见何功效将耳朵竖起再垂下，仍是没用想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕体会猫当时的处境体会猫当时的处境 我先抬起右爪，在嘴周围来回摩挲，可这并不是靠摩挲就能除掉的接着抬起左爪，以口为中心画了个圆圈单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪体会猫当时的处境体会猫当时的处境 学习第四部分学习第四部分 （1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来 （2）分角色朗读第四部分，深入体会读出各种不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态） 文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫可笑的形象吗？还有什么？ 1．有感情朗读课文。
2．拓展阅读：《泰戈尔散文诗二首》、《狗的友谊》、《母爱》 。