这这 儿儿 真真 美美这儿真美 公园、田野，果园、小河公园、田野，果园、小河…………我们周围有许多美丽的地我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别吧！方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别吧！公园、田野，果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了 ““这儿真美这儿真美””要求我们仔细观察要求我们仔细观察周围周围的美景，把的美景，把看到的、听到看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动的或者接触到的各种自然景物具体、生动的描绘出来，借此烘托出的描绘出来，借此烘托出人物的心情这个地方可以是公园、田野、果园、小河等，写的时人物的心情这个地方可以是公园、田野、果园、小河等，写的时候要写清楚这个地方有什么，是什么样子的，运用课文中学到的方候要写清楚这个地方有什么，是什么样子的，运用课文中学到的方法，法，抓住特点，围绕一个意思去写抓住特点，围绕一个意思去写本次习作的重点是本次习作的重点是写一处景物写一处景物，要围绕一个意思去写要围绕一个意思去写说说本次习作对我们提出了哪些要求？“这儿真美”要求我们仔细观察周围的美景，把看到的、听到的或者 要想让身边的美景介绍给别人，就要想让身边的美景介绍给别人，就要发现美的眼睛去仔细的去观察，要发现美的眼睛去仔细的去观察，选材时注意抓住美景的特点，围绕选材时注意抓住美景的特点，围绕一个意思去写。
一个意思去写如何把身边的美景如何把身边的美景介绍给别人呢？介绍给别人呢？例如：我们写操场后面的小花园，例如：我们写操场后面的小花园，可以抓住可以抓住“小花园真美小花园真美”这一特点，这一特点，按照从远到近、从近到远或移步换按照从远到近、从近到远或移步换景的顺序来写，写的时候展开丰富景的顺序来写，写的时候展开丰富的想象，适当的运用比喻、拟人的的想象，适当的运用比喻、拟人的修辞方法修辞方法要想让身边的美景介绍给别人，就要发现美的眼睛去仔细的去观察， 1.细致观察，抓住特点什么是观察？什么是观察？ 所谓观察，就是用眼睛去所谓观察，就是用眼睛去看要远“观观”近近“察察”，事，事事留心，时时注意，并养事留心，时时注意，并养成一种习惯成一种习惯 1. 细致观察，抓住特点什么是观察？ 所谓观察，就是用眼 几条小鱼在水中欢快地游着它们有时在水中转圈圈，几条小鱼在水中欢快地游着它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，到水里不见了水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。
好像在比谁厉害 几条小鱼在水中欢快地游着它们有时在水中转圈圈，有时 2.注重积累，把握顺序在细致观察，展开在细致观察，展开想象，合理运用修想象，合理运用修辞的基础之外，我辞的基础之外，我们还要注意什么吗们还要注意什么吗？？我们还要注重积累，我们还要注重积累，精心排序，才能生动精心排序，才能生动而有条不紊地表达而有条不紊地表达2. 注重积累，把握顺序在细致观察，展开想象，合理运用修辞 《《美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭》》春春夏夏秋秋冬冬时间顺序时间顺序《美丽的小兴安岭》春夏秋冬时间顺序 《《美丽富饶的西沙群岛美丽富饶的西沙群岛》》海面海面海底海底海岛海岛地点变换顺序地点变换顺序《美丽富饶的西沙群岛》海面海底海岛地点变换顺序 《《海滨小城海滨小城》》大海大海沙滩沙滩小城小城公园公园空间转移顺序空间转移顺序《海滨小城》大海沙滩小城公园空间转移顺序 3.展开想象，运用修辞如何让文章写得细如何让文章写得细致传神？致传神？文章写得细致传神还文章写得细致传神还要在细致观察的基础要在细致观察的基础上，展开想象，合理上，展开想象，合理运用修辞运用修辞如何细致观察呢如何细致观察呢？？3.展开想象，运用修辞。
如何让文章写得细致传神？文章写得细致 1.用舌用舌头尝用舌用舌头尝一一尝水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣的味道2.用手摸感用手摸感觉用手摸一摸，用触用手摸一摸，用触觉感受事物的性状如何感受事物的性状如何3.用口用口问在在观察事物中，要察事物中，要边观察察边问，有，有时要追根求源，要打要追根求源，要打破沙破沙锅问到底，才能到底，才能获取知取知识，，积累写作素材累写作素材4.用用脑子想要勤思善想，把要勤思善想，把观察到的事物、景物，察到的事物、景物，进行分析、行分析、联想、推想、推测……这样就能把事物写透就能把事物写透彻，写生，写生动逼真1.用舌头尝用舌头尝一尝水果、食品等滋味，能分辨出酸甜苦辣 一进入黄山风景区，那第四绝一进入黄山风景区，那第四绝““奇松奇松””便来迎接我们只见迎客松便来迎接我们只见迎客松枝干有劲，虽然饱经风霜，却仍然郁枝干有劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机，它有一丛青翠的郁葱葱，充满生机，它有一丛青翠的枝叶斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情地迎接旅行者的到来枝叶斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂热情地迎接旅行者的到来; ;陪客松则生机勃勃，似乎在陪同游客观赏美丽的黄山风光陪客松则生机勃勃，似乎在陪同游客观赏美丽的黄山风光; ;而送客而送客松枝干蟠曲，它向山下伸出长长的手臂，好像在同游人依依不舍地松枝干蟠曲，它向山下伸出长长的手臂，好像在同游人依依不舍地告别，真是太奇了告别，真是太奇了! ! 一进入黄山风景区，那第四绝 开启开启秋秋之旅之旅…………开启秋之旅…… 果园果园果园 苹果娃娃看到秋姑娘来啦，激动得把小脸涨得通红，真是可爱极了。
苹果娃娃看到秋姑娘来啦，激动得把小脸涨得通红，真是可爱极了苹果娃娃看到秋姑娘来啦，激动得把小脸涨得通红，真是可爱极了 梨树上一个个金黄的小灯笼也偷偷地从绿叶下面露出小脑袋，梨树上一个个金黄的小灯笼也偷偷地从绿叶下面露出小脑袋，它们呀，也想和秋姑娘打招呼呢！它们呀，也想和秋姑娘打招呼呢！ 梨树上一个个金黄的小灯笼也偷偷地从绿叶下面露出 石榴子儿也出来热闹一下，他们把石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子屋子”挤破落到地上，挤破落到地上，正在游玩整个正在游玩整个“世界世界” 石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破 火红的石榴像一个个小火球，裂开了嘴巴，露出了颗颗饱满的红珍珠 火红的石榴像一个个小火球，裂开了嘴巴，露出了颗 柿子树上结满了黄澄澄的大柿子，像一个个小灯笼挂在树上柿子树上结满了黄澄澄的大柿子，像一个个小灯笼挂在树上柿子树上结满了黄澄澄的大柿子，像一个个小灯笼挂在树上 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的紫红的、淡绿的…………五光十色，美丽极了，像一串串五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光。
彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、 花园花园花园 鸡冠花开了，鲜红鲜红的那形状像鸡冠，像手掌，鸡冠花开了，鲜红鲜红的那形状像鸡冠，像手掌，像扇子有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美像扇子有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美丽描写鸡冠花的优美句子每朵花都长着细小的白色绒丽描写鸡冠花的优美句子每朵花都长着细小的白色绒毛，衬托着火红的花朵，煞是好看毛，衬托着火红的花朵，煞是好看! ! 鸡冠花开了，鲜红鲜红的那形状像鸡冠，像手掌， 菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火………… 菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火…… 火红火红的枫叶，像飘在半空中的红云彩；火红火红的枫叶，像飘在半空中的红云彩；宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际；宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际；““停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花火红火红的枫叶，像飘在半空中的红云彩； 一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。
树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转的像舞蹈演员那样轻盈地旋转一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落 田野田野田野 稻谷黄了，一阵风吹过，稻田稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋掀起金色的稻浪，像金色的海洋 稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色 高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风 高粱像一个害羞的小姑娘，高粱像一个害羞的小姑娘，““脸涨得通红脸涨得通红 高粱像喝醉了酒的红脸大汉高粱像喝醉了酒的红脸大汉 火红的高粱穗子，籽粒饱满，圆鼓鼓的在阳光下闪着光亮火红的高粱穗子，籽粒饱满，圆鼓鼓的在阳光下闪着光亮 红红的高粱．像无数支火把，映红了天际红红的高粱．像无数支火把，映红了天际 细长的高粱头上，像戴着一顶红珠帽细长的高粱头上，像戴着一顶红珠帽 红彤彤的高粱不时地弯着腰杆笑一笑红彤彤的高粱不时地弯着腰杆笑一笑 田野里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在田野里，一株株红高粱，高高地举着红红的火把，威武地站在那里。
那里 高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子………… 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远 一排排的玉米杆像一个个威武的战士挺立着；一排排的玉米杆像一个个威武的战士挺立着；金黄的玉米吐着须子，像一个个饱经风霜的白胡子老人；金黄的玉米吐着须子，像一个个饱经风霜的白胡子老人； 成熟的玉米棒外面裹着浅黄色的皮，一层一层，严严实实成熟的玉米棒外面裹着浅黄色的皮，一层一层，严严实实揭开这皮之后，一个胖胖的金娃娃便出现在眼前揭开这皮之后，一个胖胖的金娃娃便出现在眼前一排排的玉米杆像一个个威武的战士挺立着； 大豆成熟了的叶子落光了，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮大豆成熟了的叶子落光了，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃风阵阵吹过，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声风阵阵吹过，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声 " "啪啪" "的一声的一声, ,豆荚炸开了，小豆子们像是听到了放学的铃声跳跃豆荚炸开了，小豆子们像是听到了放学的铃声跳跃着欢唱着迫不及待的跑出了豆荚。
着欢唱着迫不及待的跑出了豆荚大豆成熟了的叶子落光了，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮 我们的学校是一个美丽的地方我们的学校是一个美丽的地方 春春天天，，天天气气清清新新明明朗朗，，校校园园里里一一片片生生机机勃勃勃勃的的景景象象花花坛坛里里的的小小草草探探出出小小脑脑袋袋，，嫩嫩绿绿嫩嫩绿绿的的远远看看，，一一个个个个花花坛坛就就像像披披着着一一件件件件浅浅绿绿色色的的外外衣衣花花盆盆里里的的花花儿儿，，不不甘甘落落后后，，赶赶集集似似的的聚聚拢拢来来蝴蝴蝶蝶在在盛盛开开的的花花丛丛中中翩翩翩翩起起舞舞，，舞舞姿姿轻轻盈盈、、优优美美一一棵棵棵棵粗粗壮壮的的大大树树挺挺立立在在校校园园四四周周，， 它它们们抽抽枝枝吐吐叶叶，，小小鸟鸟在在树树上上叽叽叽叽喳喳喳喳地地叫叫，，好好像像在在说说：：““同同学学们们，，一一年年之之计在于春，得努力了呀！计在于春，得努力了呀！”” 美丽的校园美丽的校园~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~开篇点题，说明开篇点题，说明“ “ 我们我们” ” 的学校是一个美丽的地方。
的学校是一个美丽的地方文中运用了比喻、拟人的修辞手法这一自然段采用的是文中运用了比喻、拟人的修辞手法这一自然段采用的是“ “ 中心句在段首中心句在段首” ” 的构段方法，的构段方法， 通过小草、花儿、蝴通过小草、花儿、蝴蝶、大树、小鸟等表现出蝶、大树、小鸟等表现出““校园里一片生机勃勃的景象校园里一片生机勃勃的景象””~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~我们的学校是一个美丽的地方 美丽的校园~~~~~~~~~~ 夏夏天天，，树树木木郁郁郁郁葱葱葱葱，，绿绿树树成成荫荫同同学学们们在在树树荫荫下下读读书书、、休休息息、、做做游游戏戏，， 清清凉凉极极了了听听，，校校园园里里传传来来了了一一阵阵又又一一阵阵的的欢欢声声笑语，整个校园生机盎然笑语，整个校园生机盎然秋秋天天，，花花坛坛里里的的菊菊花花开开得得正正旺旺，，一一朵朵朵朵花花儿儿形形态态各各异异，， 五五颜颜六六色色，，把把校校园园打打扮扮得得更更加加美美丽丽树树上上的的叶叶子子有有的的黄黄了了，，一一阵阵秋秋风风吹吹来来，，一一片片片片黄黄叶叶就就像像一一只只只只黄黄蝴蝴蝶蝶在在空空中中自自由由自自在在地地飞飞舞舞。
同同学学们们追追逐逐着着落落叶叶，，笑笑啊啊，，跳跳啊啊…… …… 多多么么活活泼泼，，多多么么可可爱爱啊！啊！ 夏天，树木郁郁葱葱，绿树成荫同学们在树荫下读书、休息、做游 冬冬天天，，风风呼呼呼呼地地刮刮着着四四季季常常绿绿的的松松树树、、柏柏树树依依然然傲傲然然挺挺立立梅梅花花、、水水仙仙花花灿灿烂烂地地开开放放着着，，似似乎乎在在告诉我们：告诉我们： 冬天来了，春天就快到了！冬天来了，春天就快到了！ 我我们们的的校校园园一一年年四四季季都都很很美美，，能能在在这这样样的的学学校校里里学习，我们感到无比幸福！学习，我们感到无比幸福！结尾用结尾用““我们的校园一年四季都很美我们的校园一年四季都很美””来总结全文，来总结全文， 首尾呼应，篇末点题首尾呼应，篇末点题冬天，风呼呼地刮着四季常绿的松树、柏树依然傲然挺立梅花、 部编版三年级语文上册习作《这儿真美》精品课件 这儿真美这儿真美 ①这真是一个美丽的地方这真是一个美丽的地方 ②天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蓝宝石一样。
蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，快游动的小鱼一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形有时排成人字形 习作例文习作例文①开篇点题，开启下文②运用比喻、排比修辞手法，形象生动这儿真美 ①这真是一个美丽的地方习作例文①开篇点题， 这儿真美这儿真美 ③远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画一棵棵松树好像坚强一山淡，真像一副优美的山水画一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山的士兵一样，守护着大山习作例文习作例文 ③“绿”、 “青” 表示颜色的词语和“浓”、“淡”表示程度的词语，形象地写出了这儿美的如画这儿真美 ③远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山 这儿真美这儿真美 ④ ④远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。
几条小鱼在水中欢快地游着跳到南，它们真高兴啊几条小鱼在水中欢快地游着它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了水中还有好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害 ⑤⑤啊，这里真美啊！啊，这里真美啊！习作例文习作例文结尾直接抒情文章按照总分总的顺序，条理清晰，布局合理这儿真美 ④远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔， 谢谢谢谢 。