百分数的应用

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1、北师大版北师大版 六年级上册六年级上册 第七单元第七单元 百分数的应用百分数的应用碛塄中心小学碛塄中心小学 杨建文杨建文1.说说百分数的意义。说说百分数的意义。想一想想一想:如何解答如何解答“求百分之几的问题求百分之几的问题”？求求一个数一个数是是另一个数另一个数百分之几的数叫百百分之几的数叫百分数。分数。（百分数也叫百分率或百分比）（百分数也叫百分率或百分比）2 2口答。口答。4 4是是5 5的百分之几的百分之几? ? 55是是4 4的百分之几的百分之几? ?45=0.8=80%54=1.25=125%3 3基基础训练。指指出出下下列列各各题中中，哪哪一一个个是是单位位“1 1”的的量量，谁

2、与与单位位“1 1”的量相比？的量相比？(1)(1)男生人数是女生人数的百分之几男生人数是女生人数的百分之几? ?(2)(2)实际产量是量是计划划产量的百分之几量的百分之几? ?冰的体积比原来水的体积增加的部分是原来水的体积的百分之几？水的体积冰的体积水的体积冰的体积（5045）45545 11.1% 5045111.1%111.1%100%11.1%答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。水的体积冰的体积（5045）50550 10% 455090%100%90%10%答：水的体积比冰的体积少10%。水的体积比冰的体积少的部分是冰的体积的百分之几？1.1.红星乡计划造林红星乡计划造林9

3、 9公顷，实际造林公顷，实际造林1212公顷，实际造公顷，实际造 林比原计划多百分之几？林比原计划多百分之几？ 画图表示实际造林比原计划多百分之几。画图表示实际造林比原计划多百分之几。 列式解决问题。列式解决问题。 原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算 一算。一算。原价现价96元32元降低？%原价现价160元50元降低？%AB?元?元ABA牌：32（9632）25%B牌：50（16050）23.8%25%23.8%答：A种电水壶的价格降低的百分比多。5.5.看图回答下面的问题。看图回答下面的问题。参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几？参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？参加科技组的人数比参加合唱队的人数少百分之几？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。请你再提出一个数学问题，并尝试解答。7.7.服装店以每套服装店以每套8080元的价格购进了元的价格购进了200200套服装，后来套服装，后来 以每套以每套110110元的零售价出售。零售价比进价提高了元的零售价出售。零售价比进价提高了 百分之几？百分之几？