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2、信息和指令传送到手,在手、脑、眼的协同作用下,将各种笔划组合成文字。写字是一种极为精细的技艺。它需求对文字进展有意察看、分析,将文字分解为多种笔划,再综合、概括其笔顺、构造,由大脑将信息和指令传送到手,在手、脑、眼的协同作用下,将各种笔划组合成文字。写字是一种极为精细的技艺。它需求对文字进展有意察看、分析,将文字分解为多种笔划,再综合、概括其笔顺、构造,由大脑将信息和指令传送到手,在手、脑、眼的协同作用下,将各种笔划组合成文字。 写字是一种极写字是一种极为精精细的技的技艺。它需求。它需求对文字文字进展有意察看、分析,将文字分解展有意察看、分析,将文字分解为多多种笔画,再种笔画,再综合、概括其笔
3、合、概括其笔顺、构造,由大、构造,由大脑将信息和指令将信息和指令传送到手,在手、送到手,在手、脑、眼的、眼的协同作用下,将各种笔画同作用下,将各种笔画组合成文字。合成文字。 在幼儿园大班下学期,教在幼儿园大班下学期,教师普通都会普通都会对幼儿幼儿进展幼小展幼小衔接的教育教学内容。接的教育教学内容。比如:教一些比如:教一些汉字的字的书写笔画和写笔画和简单的的汉语拼音,以及拼音,以及10以内数的分解与以内数的分解与组合。合。 之一之一“让孩子孩子在在宽广的天地中学广的天地中学习家家长需求知道的小常需求知道的小常识 1. 超量超量给孩子服用孩子服用维生素生素D,易出易出现厌食、食、 呕吐、腹泻、呕吐、腹泻、头疼、疼、嗜睡等嗜睡等维生素生素D中毒病症。中毒病症。 2. 多吃多吃烧烤肉食容易影响烤肉食容易影响视力,促成近力,促成近视,幼儿尽量不吃,幼儿尽量不吃为好。好。 3.消炎消炎药与与补药不能同不能同时服用。服用。 4.父母要父母要调整好孩子的作息整好孩子的作息时间,午,午饭不宜吃得不宜吃得过饱,睡前勿,睡前勿让孩子猛烈运孩子猛烈运动。 5.孩子假孩子假设不不爱蔬菜只吃肉会蔬菜只吃肉会吃出吃出贫血,要注重孩子血,要注重孩子饮食的食的荤素搭配。素搭配。