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1、【1】At the Lesson of Geography（在地理课上）（在地理课上）A teacher put his finger on some place on the map and said:“What is this, John?”John got up and said: “Your forefinger”老师用手指在地图上指着某一个地方，说：老师用手指在地图上指着某一个地方，说：“约翰，这是什么呀？约翰，这是什么呀？”约翰站起身来，说：约翰站起身来，说：“是你的食指。是你的食指。”【1】At the Lesson of Geography（在地理课上）（在地理课上）老师用手指
2、在地图上指着某一个地方，说：老师用手指在地图上指着某一个地方，说：“约翰，这是什么呀？约翰，这是什么呀？”约翰站起身来，说：约翰站起身来，说：“是你的食指。是你的食指。”A teacher put his finger on some place on the map and said:“What is this, John?”John got up and said: “Your forefinger”【2】At the Lesson of Physics（在物理课上）（在物理课上） Teacher: Explain, please, the effect of cold and heata
3、nd give examplesPupil（学生）生）:Cold contracts, heat expandsThats why days are shorter in winter and longer in summer老师：请解释一下冷和热的作用，并举例说明。老师：请解释一下冷和热的作用，并举例说明。学生：热胀冷缩。这就是夏天日子长冬天日子学生：热胀冷缩。这就是夏天日子长冬天日子短的原因。短的原因。【2】At the Lesson of Physics（在物理课上）（在物理课上） 老师：请解释一下冷和热的作用，并举例说明。老师：请解释一下冷和热的作用，并举例说明。学生：热胀冷缩。这就是
4、夏天日子长冬天日子短的原学生：热胀冷缩。这就是夏天日子长冬天日子短的原因。因。Teacher: Explain, please, the effect of cold and heatand give examplesPupil（学生）生）:Cold contracts, heat expandsThats why days are shorter in winter and longer in summer【3】Twenty-eight DaysTeacher: Now, Nick, tell me which month has twenty-eight days in itNick（ t
5、hinks a little and says）：）： They all have老师：尼克，请你告诉我：哪一个月是有二十八天的？老师：尼克，请你告诉我：哪一个月是有二十八天的？尼克（考虑了一会儿，说）：每个月都有二十八天。尼克（考虑了一会儿，说）：每个月都有二十八天。【3】Twenty-eight Days老师：尼克，请你告诉我：哪一个月是有二十八天的？老师：尼克，请你告诉我：哪一个月是有二十八天的？尼克（考虑了一会儿，说）：每个月都有二十八天。尼克（考虑了一会儿，说）：每个月都有二十八天。Teacher: Now, Nick, tell me which month has twenty-
6、eight days in itNick（ thinks a little and says）：）： They all have【4】The penBill: Mary, give me your pen, pleaseMary: why dont you want to write with your own pen?Bill: Because it always makes so many mistakes比尔：玛丽，你的钢笔请给我用一用比尔：玛丽，你的钢笔请给我用一用。玛丽：为什么你不想用你自己的钢笔写呢玛丽：为什么你不想用你自己的钢笔写呢？比尔：因为它经常产生许多错误比尔：因为它经常产
7、生许多错误。【4】The pen比尔：玛丽，你的钢笔请给我用一用比尔：玛丽，你的钢笔请给我用一用。玛丽：为什么你不想用你自己的钢笔写呢玛丽：为什么你不想用你自己的钢笔写呢？比尔：因为它经常产生许多错误比尔：因为它经常产生许多错误。Bill: Mary, give me your pen, pleaseMary: why dont you want to write with your own pen?Bill: Because it always makes so many mistakes【5】Annes Age（安妮的年龄）（安妮的年龄）Teacher: How old are you,
8、Anne?Anne: FifteenTeacher: But you were only seven last year, and now you are eight years oldAnne: Well, seven last year and eight this year make fifteen老师：安妮，你几岁？老师：安妮，你几岁？安妮：十五岁。安妮：十五岁。老师：你去年才七岁，现在应该是八岁啊！老师：你去年才七岁，现在应该是八岁啊！安妮：对啦，去年七岁加今年八岁等于十五岁。安妮：对啦，去年七岁加今年八岁等于十五岁。【5】Annes Age（安妮的年龄）（安妮的年龄）老师：安妮，你
9、几岁？老师：安妮，你几岁？安妮：十五岁。安妮：十五岁。老师：你去年才七岁，现在应该是八岁啊！老师：你去年才七岁，现在应该是八岁啊！安妮：对啦，去年七岁加今年八岁等于十五岁。安妮：对啦，去年七岁加今年八岁等于十五岁。Teacher: How old are you, Anne?Anne: FifteenTeacher: But you were only seven last year, and now you are eight years oldAnne: Well, seven last year and eight this year make fifteen求职应注意的礼仪求职时最礼貌
10、的修饰是淡妆面试时最关键的神情是郑重无论站还是坐，不能摇动和抖动对话时目光不能游弋不定要控制小动作不要为掩饰紧张情绪而散淡最优雅的礼仪修养是体现自然以一种修养面对两种结果必须首先学会面对的一种结果-被拒绝仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。认真考虑是否有必要再做努力。必须学会欣然面对的一种结果-被接纳以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。Thank you
