《三年级上册语文风筝人教新课标ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文风筝人教新课标ppt课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜一猜：猜一猜： 天上一只鸟，天上一只鸟， 用线拴得牢。用线拴得牢。 喜欢微风吹，喜欢微风吹， 害怕大雨浇。害怕大雨浇。学习目的：会认8个生字，会写14个生字，正确读写要求掌握的词语。正确，流利地朗诵课文。学习目的： 1、会认1个生字，会写12个生字。 2、能正确、流利地朗诵课文。自学指点：自学指点： 请同窗们仔细朗诵课文，请同窗们仔细朗诵课文，遇到不认识的字利用工具书遇到不认识的字利用工具书或同桌处理，或同桌处理，5分钟后竞赛朗分钟后竞赛朗诵，比谁课文读得正确、流诵，比谁课文读得正确、流利！利！听读要求 仔细听，留意朗诵时的语音、语速、语调。朗朗诵要要求求 六不六不1、不随意丢字。、不随意丢
2、字。2、不随意加字。、不随意加字。3、不读错字词。、不读错字词。4、不颠倒词序。、不颠倒词序。5、不反复字词。、不反复字词。6、不唱读。、不唱读。我会写我会写精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn dusng m fng准确准确希望希望退却退却依然依然拼命拼命命令命令奔跑奔跑村庄村庄发抖抖丧气气磨面磨面磨坊磨坊检测要求上板同窗：字体规范，大小适中。上板同窗：字体规范，大小适中。其他同窗：把书合上，预备一张干其他同窗：把书合上，预备一张干 净的纸。净的纸。我会写我会写精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧丧
3、 磨磨 坊坊jng x quy pn mng bn cn dusng m fng准确准确希望希望冷却冷却照旧照旧拼命拼命命令命令奔跑奔跑村庄村庄发抖抖丧气气磨面磨面磨坊磨坊学习目的：会认8个生字，会写14个生字，正确读写要求掌握的词语。正确，流利地朗诵课文。回归目的： 1、会写12个生字。 2、能正确、流利地朗诵课文。词语解释词语解释憧憬：向往。憧憬：向往。如：我如：我们心中充溢着心中充溢着对愉快未来的憧憬。愉快未来的憧憬。依然：照旧。依然：照旧。腾空：高高地在天空中或高升到天空中。空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：描画非常吃惊，神色都大惊失色：描画非常吃惊，神色都变了。了。倏地：极
4、快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。垂垂头丧气：描画心情低落、气：描画心情低落、绝望懊望懊丧的的样子。子。学习目的：1、能有感情地朗诵课文，了解课文内容。2、找出文中描写心境的词语和句子，领会秋天里放风筝给孩子们带来的乐趣。自学指点自学指点 请同窗们仔细朗诵课文，请同窗们仔细朗诵课文，思索：课文围绕风筝讲了哪几思索：课文围绕风筝讲了哪几件事？当时心境是怎样变化的件事？当时心境是怎样变化的？他能找出描写心境的词语和？他能找出描写心境的词语和句子吗？句子吗？5分钟后交流！分钟后交流！ 课文围绕着风筝给我们引见课文围绕着风筝给我们引见了哪些事情？了哪些事情？ 做做风筝筝放放风筝筝找找风筝筝 我我们精
5、心做着，心中充溢了憧憬和希望。精心做着，心中充溢了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我筝做好了，却什么也不像了。我们依然依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福幸福鸟，还把我把我们的名的名字写在上面。字写在上面。 风筝越筝越飞越高，在空中翩翩越高，在空中翩翩飞舞着，我舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我我们大惊失色，千呼万大惊失色，千呼万唤，那，那风筝越来越筝越来越小，倏地便没了踪影。小，倏地便没了踪影。我我们都哭了，在田野里四都哭了，在田野里四处寻觅，找了半，找了半个下午，个下午，还是没有踪影。是没有踪影。我我们垂垂头丧气地坐在田气地坐在田埂上。
6、上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充溢了憧憬和希望心中充溢了憧憬和希望 依然快活依然快活 我我们快活地喊叫着，在田野里拼命快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。歇不下来。地奔跑。歇不下来。大惊失色，千呼万大惊失色，千呼万唤。 我我们都哭了，都哭了， 垂垂头丧气地坐着。气地坐着。 我们精心做着，心中我们精心做着，心中充溢了憧憬和希望。充溢了憧憬和希望。 我们精心做着，心我们精心做着，心中充溢了憧憬和希望。中充溢了憧憬和希望。 仔细、专心仔细、专心做风筝 我我们精心做着，心中充溢精心做着，心中充溢了憧憬和希望。了憧憬和希望。风筝做好了，筝做好了，却
7、什么也不像了。我却什么也不像了。我们依然快依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福幸福鸟，还把我把我们的名字写在上面。的名字写在上面。憧憬：向往。憧憬：向往。依然：依然。依然：依然。 憧憬憧憬 希望希望放风筝 我我们去放去放风筝。一个人用手筝。一个人用手托着，另一个人托着，另一个人牵着着线，站在，站在远远的地方，的地方，说“放，那放，那线一一紧一松，一松，风筝就筝就腾空空飞起，起，渐渐高高过树梢了。梢了。牵线人人飞快地快地跑起来。跑起来。风筝越筝越飞越高，在空越高，在空中翩翩中翩翩飞舞着，我舞着，我们快活地喊快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。叫着，在田野里拼命地奔跑。 一个人用手一个人用手托着，另
8、一个人托着，另一个人牵着着线，站在，站在远远的的地方，地方，说声声“放，放，那那线一一紧一松，一松，风筝就筝就腾空空飞起，起，渐渐地高地高过树梢了。梢了。牵线人人飞快地跑起快地跑起来。来。 村里人看见了， 说：“放得这么高！ 村里人看见了， 说：“放得这么高！ 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。放风筝 风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。叫着，在田野里拼命地奔跑。 风筝飞起来了，我们的也飞起来了。 我们去风筝。一个人用手 着，另一个人 着线，站在远远的地方，说声“放，那线 ，风筝就 ，渐渐高过 了。牵线人 。风筝越飞
9、越高，在空中 着，我们 喊叫着，在田野里 奔跑。找找风筝：筝：有感情地有感情地读一一读，思索：，思索： 失去失去风筝是一种怎筝是一种怎样的的心境？他从哪些心境？他从哪些词语中中领会到了孩子会到了孩子们此刻的心境此刻的心境？ 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤 像像这样的的词语，他，他还会会说吗？ 我们都哭了，在田野里四处寻觅，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看
10、见远远的水面上半沉半浮着一个宏大的不论，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 我们都哭了，为我们都哭了，为了那只了那只_的风的风筝。筝。 孩子们为什么孩子这样苦苦的寻觅丧失的风筝呢？拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。究竟“幸福鸟会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻觅我们的“幸福鸟 写写话练习 我我们拼命地跑到水磨坊，一看拼命地跑到水磨坊，一看 高兴：高兴： 心花怒放心花怒放 开怀大笑开怀大笑 乐不可支乐不可支 绝望：绝望： 无精打采无精打采 心灰意冷心灰意冷 失魂落魄失魂落魄 害怕：害怕： 胆怯如鼠胆怯如鼠 提心吊胆提心吊胆 心惊肉跳心惊肉跳 生气：生气： 怒气冲冲怒气冲冲 咬牙切齿咬牙切齿 火冒三丈火冒三丈“又是一年三月三，又是一年三月三，风筝筝飞满天，天，牵着我的思念和梦境，走回到童年着我的思念和梦境，走回到童年 风筝在天上自在自在得筝在天上自在自在得飞翔，我翔，我们玩得多高玩得多高兴啊！啊！
