《再别康桥96733》由会员分享，可在线阅读，更多相关《再别康桥96733（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、再别康桥96733 Four short words sum up what has lifted most Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit successful individuals above the crowd: a little bit more. more. -author -author -date-date精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除徐志摩（1897.1.151931.11.19）
2、现代诗人、散文家。浙江海宁市硖石镇人。原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、云中鹤等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。1921年开始创作新诗, 著有诗集志摩的 诗、翡冷翠的一夜、猛虎集等回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回徐徐志志摩摩精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除张张幼幼仪仪回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除林徽因林徽因 徐志摩徐志摩回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除林林徽徽因因回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权
3、请联系管理员删除陆陆小小曼曼回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除康桥组图康桥组图回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回康桥
4、今通译剑桥，是英格兰的一个城市，靠近康河（剑河），是英国著名的剑桥大学所在地，也因此驰名于世。 它是英国学术、文化中心，风景胜地。 再别康桥中的“康桥”是指剑桥大学。剑桥大学是英国也是全世界最顶尖的大学之一。英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自于这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回轻轻的轻轻的/ /我我/ /走了走了, , 正如正如/ /我我/ /轻轻的来。轻轻的来。我我/ /轻轻的轻轻的/ /招手招手, , 作别作别/ /西天的西天的/ /云彩。云彩。1、挥手作别云彩图、挥手作别云彩图精品ppt文档收集
5、于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除那河畔的那河畔的/金柳金柳, 是是/夕阳中的夕阳中的/新娘。新娘。波光里的波光里的/艳影艳影, 在我的心头在我的心头/荡漾。荡漾。回回2、河畔金柳倒影图、河畔金柳倒影图精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回软泥上的软泥上的/青荇青荇, 油油的油油的/在水底在水底/招摇招摇;在康河的在康河的/柔波里柔波里, 我我/甘做甘做/一条水草一条水草!3、青草水底招摇图、青草水底招摇图精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回那榆阴下的那榆阴下的/一潭一潭, 不是不是/清泉清泉,是是/天上虹天上虹;揉碎揉
6、碎/在浮藻间在浮藻间, 沉淀着沉淀着/彩虹似的彩虹似的/梦梦. 4、榆阴浮藻清潭图、榆阴浮藻清潭图精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除寻梦寻梦? ?撑撑/ /一支长篙一支长篙, , 向青草更青处向青草更青处/ /漫溯漫溯, ,满载满载/ /一船星辉一船星辉, , 在星辉斑斓里在星辉斑斓里/ /放歌放歌. .回回5、撑篙漫溯寻梦图、撑篙漫溯寻梦图精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除但但/我不能我不能/放歌放歌, 悄悄悄悄/是别离的是别离的/笙箫笙箫,夏虫夏虫/也为我也为我/沉默沉默, 沉默沉默/是今晚的是今晚的/康桥康桥!6、黄昏夏虫沉默图
7、、黄昏夏虫沉默图回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除悄悄的悄悄的/ /我我/ /走了走了, , 正如正如/ /我我/ /悄悄的来悄悄的来, ,我我/ /挥一挥挥一挥/ /衣袖衣袖, , 不带走不带走/ /一片云彩一片云彩. .回回7、招手惜别云彩图、招手惜别云彩图精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回段落层次1第1节：写久违的学子作别母校的 。2第26节：对美丽的康河的以及自己内心的。3第7节：开头，展露其别时的情绪。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 全诗以离别康桥时感情全诗以离别康桥时感情起伏为线索
8、，抒发了对康桥起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情依依惜别的深情 .全诗抒发了什么感情全诗抒发了什么感情?回回3精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除1难舍难分难舍难分挥手作别云彩图挥手作别云彩图2欢喜和眷恋欢喜和眷恋河畔金柳倒影图河畔金柳倒影图3更加欢喜和眷恋更加欢喜和眷恋青草水底招摇图青草水底招摇图4对康桥的永久恋情对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图撑篙漫溯寻梦图6情绪低落情绪低落黄昏夏虫沉默图黄昏夏虫沉默图7难舍难分难舍难分招手惜别云彩图招手惜别云彩图回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管
9、理员删除 再再别别康康桥桥（轻轻）（轻轻）（悄悄）（悄悄）愁愁（金柳、波光、（金柳、波光、青荇、水草青荇、水草）喜喜愁愁回回精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回1.细细品味，细细品味，轻轻地我走了轻轻地我走了如果如果换成换成我轻轻地走了我轻轻地走了，在语言和，在语言和感情上有什么不同？感情上有什么不同？ 第一个轻轻地是修饰一个句子，第一个轻轻地是修饰一个句子，而第二个中只是修饰一个动作而第二个中只是修饰一个动作（走的动作），所以在语言上前（走的动作），所以在语言上前面一个表达的更加强调面一个表达的更加强调“轻轻地轻轻地”这个词，反映出诗人当时的忧这个词，反映出诗
10、人当时的忧伤而留恋的离愁别绪。伤而留恋的离愁别绪。 精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回2.诗人去康桥诗人去康桥寻梦寻梦，那，那夕阳中的夕阳中的新娘新娘彩虹似的梦彩虹似的梦以及以及一船星辉一船星辉与他的与他的梦梦有什么关系？给予了诗有什么关系？给予了诗人怎样的感情？人怎样的感情？ 这些都是他的梦境中应该出现或已这些都是他的梦境中应该出现或已经出现的东西，都是他的梦境，亦经出现的东西，都是他的梦境，亦真亦幻，也是现实的美景的投射，真亦幻，也是现实的美景的投射，表达了诗人对康桥的留恋与不舍和表达了诗人对康桥的留恋与不舍和对未来美好的向往。对未来美好的向往。 精品pp
11、t文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回3.如何理解如何理解“但我不能放歌，悄悄是别但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫离的笙箫”？该诗句是诗人当时内心的真实流露。该诗句是诗人当时内心的真实流露。在诗人眼里，柳阴下波光潋滟的清泉，在诗人眼里，柳阴下波光潋滟的清泉，沉淀着诗人像彩虹似的绚丽迷人的梦，沉淀着诗人像彩虹似的绚丽迷人的梦，可是梦能寻吗？不能！对理想生活和可是梦能寻吗？不能！对理想生活和感情的追求受到挫折，而又不愿让人感情的追求受到挫折，而又不愿让人知道。诗人悲伤、忧愁、苦闷，只好知道。诗人悲伤、忧愁、苦闷，只好在沉默中听几声透着淡淡哀愁的笙箫，在沉默中听几声透着淡淡哀愁的
12、笙箫，烘托出一种梦幻般的惆怅气氛。烘托出一种梦幻般的惆怅气氛。精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回4.有感情的朗读有感情的朗读再别康桥再别康桥的前三节的前三节 并完成并完成12题。题。（1）选出解说错误的一项A“夕阳下的新娘”，是说夕阳照射下的柳枝，镀上了一层妩媚的金色，那金色的枝条随风轻轻摇摆，影子倒映在水中，像一位美艳的新娘。 B“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，倒映在水中的金柳，随波光一起荡漾，显得更加美艳，作者对如此美景，永远记在心上。 C“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，是说绿油油的水草在柔波中招摇，仿佛是在向诗人招手示意。 D“揉碎在浮藻间，沉淀着
13、彩虹似的梦”，是说天上被操碎了的彩虹和漂浮在潭水上的水草相杂在一起，沉淀在潭水的深处，就如同彩虹似的梦一般。 （“永远记在心上”不对， 应是作者对此感到激动陶醉）B精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除回回（2）下面是对有关词语的分析，选出错误的一项 A作者用“新娘”来比喻“金柳”，显得艳丽妩媚，表现了作者无限欢喜和眷恋的感 情。 B“招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人热忱欢迎的态度。 C诗人为承受康河清波的爱抚，情愿做一条水草，这里的“甘心”二字，写出了诗人 对康桥的永久恋情。 D用 “彩虹”来修饰“梦”，表明梦境的美好，也表明梦境的短暂虚幻。D（“短暂虚幻”从诗中看不出来）精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络，仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除
