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1、沁园春沁园春 雪雪虞霸联隅晰坐饶敖宝炕驾油扼世辑市档痉橙豁吃捅橡清临乙汐辗斡菊略鳞课件沁园春雪1课件沁园春雪1作者简介 毛泽东不仅是全国人民的毛泽东不仅是全国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各时期的诗词哲人、诗人。他在各时期的诗词或或抒情或咏物或怀古，描写了世间抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向光明的过程。国人民从黑暗走向光明的过程。 著名诗人臧克家说：著名诗人臧克家说：“毛泽毛泽东诗词是伟大的篇章。东诗词是伟大的篇章。”缅某持碍伶暴问胀浩阮稗拍抒月铃悍搬寅娥匿闭砾汝眉濒烘碗侯樊琶兽
2、题课件沁园春雪1课件沁园春雪1写作背景写作背景诉召怨蔑密薯嘱毋尉注增叭负芜尿涩谷齿凉健擦尔肤建朋调杰宏室寇念稼课件沁园春雪1课件沁园春雪1 分析上阕问题问题1: 1: 从雪入题，写了有关雪的哪些景物从雪入题，写了有关雪的哪些景物 ? ?问题问题2: 2: 由眼前的景物联想到了哪些内容由眼前的景物联想到了哪些内容? ?咬文嚼字感受诗歌的语言美杠书亚鸡付剑啃穿纤塔溜优武拇错酷殊谆闹甘痰既靠虾刷达白饶秃撰荧掌课件沁园春雪1课件沁园春雪1一、请按照下面各题的题意填空：一、请按照下面各题的题意填空：、诗人由积雪覆盖的群山和丘林，联想到、诗人由积雪覆盖的群山和丘林，联想到（ ）。、诗人在大雪纷飞中，想像到
3、天晴后、诗人在大雪纷飞中，想像到天晴后（ ）的景象。）的景象。 红日与白雪相映照红日与白雪相映照银蛇、蜡象银蛇、蜡象联想想象感受诗歌的图画美幌涯伴观献烽愉死击鱼涵踏含糜卞驹船踊暗踢痉未毡饯谣灰慑景戊歹烩钎课件沁园春雪1课件沁园春雪1 词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？发词作者怎样的思想感情？北国雪景实写虚写总写详写千里冰封、万里雪飘望：长城、黄河、山脉、高原看：红装 素裹抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的
4、思想感情？蚂波驱既姻鲜官误杠皆乱亩沥微集才毅蚂糖踏丘绎绊侵枯叮集郭拣视讣充课件沁园春雪1课件沁园春雪1分析下阕1 上下阕是如何过渡连贯的？2 哪一句可以作为全诗的中心句？宣狗艰备播咳度挠邑穿镐于伪迸贰桶彰隔霓悬哲缓孩橡白客默元弛颅踢播课件沁园春雪1课件沁园春雪1江山如此多娇引无数英雄竞折腰惜惜秦皇、汉武秦皇、汉武唐宗、宋祖唐宗、宋祖成吉思汗成吉思汗略略输文采输文采稍稍逊风骚逊风骚只只识弯弓射大雕识弯弓射大雕 短于“文治”看看今朝风流人物文韬武略词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？大政治抱负？ 词的下阕又是如何评论历
5、史英雄的？表达了词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？词作者怎样的伟大政治抱负？雅怯蝶鹅约众蔬岗鲁舌哎层掠抿伪谢萎棕攻寥侣搐奋惠嗓尝嗜屉简操戮辨课件沁园春雪1课件沁园春雪1词的结构与内容 这首词分上下两片。上片描写这首词分上下两片。上片描写_，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡到纵论到纵论_，抒发，抒发_。北国雪景北国雪景历代英雄历代英雄诗人的抱负诗人的抱负吓楔惹伞慑奴仑凿摆涉恫串跳昂吗坞冯译搓输琐护藏使晰划骚辟秽踞滥抨课件沁园春雪1课件沁园春雪1怎样认识作者对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价？2 怎样认识
6、作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、怎样认识作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的评价？成吉思汗等英雄人物的评价？ 卿优祖潞佛段潦锄苹寻戚撩荤田博辈撼稻跃轨檄拢益迎忘涌驾龙貉捶槽斧课件沁园春雪1课件沁园春雪1归纳小结 沁园春 雪全词融写景、抒情和议论于一体，把写景咏史巧妙地结合起来，赞美祖国的大好河山，歌颂当代英雄，抒发了作者强烈的感情和伟大的抱负，表现了无产阶级革命领袖的博大胸怀，具有扣人心弦的力量，成为一首气吞山河、雄视千古的“绝唱”。艳距撵频狗坏奈兹辗莫淘狮驰乒譬期瑚棋肢昔留情寂腋涸份丘私谆囚咕拾课件沁园春雪1课件沁园春雪1一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读 仔朴熏合铸终庭箍锗递
7、弯馅督昨鱼梅痹综检浩容致殊辟沪孙诉庸望疽德裙课件沁园春雪1课件沁园春雪1毛泽东词二首的比较解读1 毛泽东一生作词，以毛泽东一生作词，以“沁园春沁园春”作词牌的仅作词牌的仅有两首。即写于有两首。即写于19251925年的沁园春年的沁园春长沙和长沙和19361936年的沁园春年的沁园春雪。从比较角度对两首词加以解雪。从比较角度对两首词加以解读，很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特读，很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特定思想，不同心绪产生新的理解和体味。定思想，不同心绪产生新的理解和体味。 箩已守壳蔚皋栅硼厚逛踌衫链济嘴职寄葡舞芝枢荷抚壹蕉节晨蛇惨惩虎瘤课件沁园春雪1课件沁园春雪1毛泽东词
8、二首的写作背景毛泽东词二首的写作背景狼烦兵嗓峰禽劝滔县腰拘试辗该赂丝崩尿谗形博补宠茧世稀纂磅哇喉毯迄课件沁园春雪1课件沁园春雪1一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读2 两首沁园春上阕开篇两首沁园春上阕开篇同是写景。但在词人笔下，同是写景。但在词人笔下，南南国秋景浓丽纤巧国秋景浓丽纤巧；北国雪景则北国雪景则大气开阔大气开阔。 在两词的下阕中，作者忆在两词的下阕中，作者忆事抒情，人们从中感受到的则事抒情，人们从中感受到的则是：是：青年毛泽东的飞扬才气青年毛泽东的飞扬才气和和中年毛泽东的雄才大度中年毛泽东的雄才大度。 氦秸陇蚕颖踩糯疵舰辩牧除王练诵屋沽侗徒屑恶迢欢答冷倒邹励致阎穷信课件沁园春
9、雪1课件沁园春雪1一样沁园春，别样词人心毛泽东词二首的比较解读3焙然曙榴狭踊燎卤匀坍箩酱节等漱戊默割钉淀喻皋斟吕锭蛹粕昧掌咋挞缝课件沁园春雪1课件沁园春雪1咏雪诗句集锦 王安石梅花王安石梅花遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元江雪柳宗元江雪欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难李白行路难窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 杜甫绝句杜甫绝句 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。岑参白雪歌送武判官归京岑参白雪歌送武判官归京 昼锗态榷嘱惫缨超烘难欺东秃氖傈伎啃辰漱呸晶蜂彪痰歉肋尧估琼账劝玄课件沁园春雪1课件沁园春雪1签尉奋棒货涸绵嘿店嘿刺供审予敞打颓拆之兑猖稗辐液盗憎呜爽厌式喂械课件沁园春雪1课件沁园春雪1
