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1、绿色植物参与生物圈的水循环绿色植物参与生物圈的水循环Guzhong 李海兴李海兴一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：千克的水。大致情况是这样的： 生长期中生长期中总吸水量总吸水量204228克克100%作为组成作为组成成分的水成分的水1872克克0.92%维持生理维持生理过程的水过程的水250克克0.12%?202106克克99%蒸腾作用蒸腾作用植物为什么需要这么多的水呢？植物为什么需要这么多的水呢？吸收的水分中大约吸收的水分中大约99的水哪里去了呢？的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？水是从哪儿散失的呢？ 水分以气
2、体形水分以气体形式散失到大气式散失到大气中的过程叫蒸中的过程叫蒸腾作用腾作用蒸腾作用的定义水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行总结回顾：总结回顾：. .水分在植物体内的运输途径水分在植物体内的运输途径土土壤壤溶溶液液根毛细胞根毛细胞根内导管根内导管茎内导管茎内导管植株各处植株各处主题一:叶片的结构主题一:叶片的结构叶片的立体结构和平面结构叶脉叶脉填填 图图 练练 习习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求： 1 1、练习徒手切片、练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3
3、3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具材料用具：（略）：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：刀片刀片 练习徒手切片练习徒手切片培养皿培养皿3制作叶片横切面的临时切片制作叶片横切面的临时切片3培养皿培养皿观察叶片的结构观察叶片的结构目的要求：目的要求： 1 1、练习徒手切片、练习徒手切片 2 2、认识叶片的结构、认识叶片的结构 3 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图图材料用具材料用具：（略）：
4、（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮三、观察叶片的下表皮方法步骤方法步骤：观察叶片的结构观察叶片的结构3取镜和安放取镜和安放对对 光光 观观 察察观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮3叶的下叶的下 表表 面面 透明薄膜透明薄膜 下表皮下表皮_撕取叶的下表皮撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸吸水纸_下表皮细胞染色下表皮细胞染色气气 孔孔表皮细胞表皮细胞气气 孔孔叶的表皮结构图叶的表皮结构图保卫细胞保卫细胞气孔闭合气孔闭合气孔张开气孔张开不同植物的气孔数量、不同植物的气孔数量
5、、 大小、形状不同大小、形状不同仙人掌仙人掌桫椤桫椤疑惑之处：疑惑之处：、植物体内的水是从哪一器、植物体内的水是从哪一器官散失的？官散失的？、植物体内的水是从叶片的、植物体内的水是从叶片的哪一结构散失的？哪一结构散失的？、叶片正面和背面散失的水、叶片正面和背面散失的水分一样多吗？为什么？分一样多吗？为什么？1.1.保卫细胞和它周围的细胞在保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？结构上有什么不同？ 保卫细胞呈半月形，靠近气孔的一侧壁厚，远离气孔的一侧壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭2.2.保卫细胞的这种机构特点对蒸保卫细胞的这种机构特点对蒸腾作用有什么意义？
6、腾作用有什么意义？当太阳生起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表皮的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力加大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。生物圈的水循环生物圈的水循环四、绿色植物参与了生物圈的水循环四、绿色植物参与了生物圈的水循环1.1.植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。植物蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。2.2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。对地面的冲刷。3.3.树林
7、中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。下，补充地下水。一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好一片森林就是一座绿色的水库，我们应该好好保护森林。保护森林。五、盘点收获五、盘点收获植物对水分的植物对水分的吸收和运输吸收和运输绿绿色色植植物物与与生生物物圈圈的的水水循循环环植物的蒸腾植物的蒸腾作用作用吸收的主要部位吸收的主要部位根尖的成熟区根尖的成熟区运输结构运输结构导管导管蒸腾作用的概念蒸腾作用的概念实验：观察叶片的结构实验：观察叶片的结构蒸腾作用对植物生活的作用蒸腾
8、作用对植物生活的作用绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环叶肉叶肉表皮表皮叶脉叶脉六、学案检测六、学案检测1.1.植物体吸收水分的主要器官是（植物体吸收水分的主要器官是（ ）A.A.根根B.B.茎茎C.C.叶叶 D.D.花花2.2.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了（这是为了（ ）A.A.减少水分散失减少水分散失 B.B.减少幼根和根毛折断减少幼根和根毛折断C.C.防止营养流失防止营养流失 D.D.防止植物不适应环境防止植物不适应环境A AB B六、学案检测六、学案检测3 3. .叶的结构由叶的结构由_、_、_组成。组成。4 4. .气孔是植物蒸腾失水的气孔是植物蒸腾失水的“_” ，也是，也是气体交换的气体交换的“_” 。_的形态的形态变化可以控制气孔的开闭。变化可以控制气孔的开闭。5 5. .植物通过植物通过_参与生物圈的水循环。参与生物圈的水循环。 蒸腾作用蒸腾作用 窗口窗口 门户门户叶脉叶脉 叶肉叶肉 表皮表皮 保卫细胞保卫细胞 十一、课本练习P114 1、（） （） （） （）P114 2、减少蒸腾失水，保证树苗成活。P114 3、（1）防止液面蒸发（2）A量筒的液面较低，植物蒸腾作用吸收了水分。P114 4、海洋蒸发可以使水通过水循环返回到陆地。 必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜。鲁迅
