公开课幸福是什么(1)

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1、幸幸福福是是什什么么10活动一:活动一:畅所欲言谈幸福幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀幸福是母亲的关怀 幸福是幸福是 幸福是婴儿的笑脸幸福是婴儿的笑脸幸福是婴儿的笑脸幸福是婴儿的笑脸 幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物幸福是温馨的礼物 幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗幸福是沉甸甸的麦穗 幸福是收到的康乃馨幸福是收到的康乃馨幸福是收到的康乃馨幸福是收到的康乃馨 幸幸幸幸福福福福是是是是平平平平静静静静的的的的馨馨馨馨香香香香 幸幸幸幸福福福福是是是是神神神神秘秘秘秘的的的的巧巧巧巧克克克克力力力力幸福是绿色的生活幸福是绿色的生活幸福是绿色的生活

2、幸福是绿色的生活幸幸幸幸福福福福是是是是林林林林间间间间的的的的小小小小路路路路 幸幸幸幸福福福福是是是是远远远远离离离离尘尘尘尘嚣嚣嚣嚣的的的的净净净净土土土土 幸幸幸幸福福福福是是是是自自自自由由由由的的的的跳跳跳跳跃跃跃跃幸幸幸幸福福福福是是是是轻轻轻轻柔柔柔柔的的的的抚抚抚抚摸摸摸摸幸福是置身事外的安闲幸福是置身事外的安闲幸福是置身事外的安闲幸福是置身事外的安闲 幸幸幸幸福福福福是是是是不不不不经经经经意意意意之之之之间间间间的的的的感感感感动动动动 幸幸幸幸福福福福是是是是勇勇勇勇于于于于攀攀攀攀登登登登 幸幸幸幸福福福福是是是是搏搏搏搏击击击击险险险险滩滩滩滩幸幸幸幸福福福福是是是

3、是用用用用心心心心地地地地倾倾倾倾听听听听 幸幸幸幸福福福福是是是是充充充充足足足足的的的的食食食食物物物物幸幸幸幸福福福福是是是是更更更更多多多多的的的的时时时时间间间间 幸幸幸幸福福福福是是是是朋朋朋朋友友友友的的的的关关关关怀怀怀怀 其实,幸福就是一其实,幸福就是一种感觉,种感觉,敞开心灵去感受,幸福无处不在敞开心灵去感受,幸福无处不在 活动二:活动二: 身临其境论幸福学习目标:学习目标: 1、掌握本课的字词,积累好词好、掌握本课的字词,积累好词好句。了解课文的主要内容,解幸福的句。了解课文的主要内容,解幸福的含义。含义。 2、了解故事内容,理清文章脉络。、了解故事内容,理清文章脉络。在

4、讨论中解决问题,获取认知,提升在讨论中解决问题,获取认知,提升合作探究的能力。合作探究的能力。 3、理解幸福要靠劳动,要尽自己、理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事情。的义务,做对别人有益的事情。 1、读准课文生字、词语。、读准课文生字、词语。 2、给课文标上自然段,想想课、给课文标上自然段,想想课文讲了一个什么故事文讲了一个什么故事? 3、按时间顺序可以把课文分成、按时间顺序可以把课文分成几部分几部分?(初读课文,试着解决以下问题)(初读课文,试着解决以下问题)认识生字认识生字彼彼 锹锹 杈杈 诧诧 麦麦务务 认读下列词语认读下列词语:彼彼此此 铁铁锹锹 树树杈杈诧诧异异 麦麦

5、子子 义义务务强健有力强健有力 勤勤恳恳勤勤恳恳 这篇童话写了三个牧童这篇童话写了三个牧童 ,因而得到了,因而得到了 。智慧。智慧女儿让三个牧童女儿让三个牧童 。十年。十年以后,。以后,。 三个牧童把一口老喷泉挖成一口小三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,智慧的女儿让三个牧童自己去弄明白幸福是智慧的女儿让三个牧童自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福的劳动亲身体会到了幸福。 时间 人物 合作什么事

6、合作什么事智慧姑娘的话 10年前年前 三个牧童三个牧童清理喷泉、砌井清理喷泉、砌井你们做了一件好事,你们做了一件好事,我感谢你我感谢你们们。祝你祝你们幸福们幸福我祝你们幸福!我祝你们幸福!“幸福幸福”是什是什么?么?自己去弄明白吧。自己去弄明白吧。西西东东留在村子留在村子 小组合作学习,完成表格:小组合作学习,完成表格:三个牧童分手后,各自都做了些三个牧童分手后,各自都做了些什么?什么? 时间时间 人物第一青年第二青年第三青年 各各做什么事做什么事 各各自的感受自的感受 智智慧姑娘的话慧姑娘的话 1010年后年后做医生做医生(帮帮助助别人)别人)做过许多做过许多事(对别事(对别人人有用有用)耕

7、地种麦子耕地种麦子(养活养活许多人)许多人)感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福感到幸福幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。务,做出对人们有益的事情。 你能想象: 第一个青年是怎样给病人治病的,病人恢复健康后会说什么?他会有什么样的感受? 第二个青年当花匠的时候会做些什么,人们会对他说什么?他又有什么样的感受? 你能想象第三个青年种的“麦子养活了很多人”的情景吗?活动三:活动三: 豁然开朗悟幸福 三三个青年最后明白个青年最后明白的的“幸福幸福”是什么?是什么?请在课文中找出来,并划下来。请在课文中找出来,并划下来。 智慧的女儿:幸福

8、智慧的女儿:幸福要靠要靠劳动劳动,要靠很好地,要靠很好地尽自己的尽自己的义务义务,作出对,作出对人们人们有益有益的事情。的事情。活动四: 结合实际谈幸福名人名言名人名言最大的幸福在于我们的缺点最大的幸福在于我们的缺点得到纠正,和我们的错误得到补得到纠正,和我们的错误得到补救。救。 歌德歌德只有向自己提出伟大的目标只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之奋斗并以自己的全部力量为之奋斗的人,才是幸福人。的人,才是幸福人。加里宁加里宁 太阳是幸福的,因为它光芒四射;太阳是幸福的,因为它光芒四射;海是幸福的,因为它反射着太阳欢乐海是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。的光芒。 (苏联)高尔基(苏联)高尔基 奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。民间名言写一写:写一写:把你感到幸福的事写把你感到幸福的事写出来,让大家分享一出来,让大家分享一下下 Thank you !

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