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1、秋天的田野秋天的田野秋秋天天的的花花园园秋天的果园秋天的果园秋天的菜园秋天的菜园秋天的森林秋天的森林爷爷爷爷家门前家门前是一片是一片果园果园，葡萄茂密的枝叶向四，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一像颗颗珍珠，亮晶晶的。那黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在说：“小主人，欢迎你回来。小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那最让
2、人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！水，多可口啊！果园旁边果园旁边是是稻田稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。地向我点头。一条清澈的一条清澈的小河小河轻轻地流过爷爷家门前。轻轻地流过爷爷家门前。河边河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。1、画出文中比喻句，并仿写枫叶像_。葡萄像。2、作者按_顺序写，分别抓住_几种景物来写。阅读引导阅读引导仔细
3、观察，做到言之有物。注意顺序，说写具体，做到言之有序。确定中心，展开想象，动静结合,做到眼中有景，心中有情。方法索引方法索引秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。秋姑娘来到了森林里_秋姑娘又来到了果园里_秋姑娘还来到了我心里_仿写引路仿写引路作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。秋天的天空：天空高远，太阳柔和，云朵洁白蓝蓝的天上
4、飘着几片薄纱似的白云。秋天的田野：田野里的稻谷已成熟沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。秋天的果园：一个个挂满枝头的橘子像是挤在一起的娃娃，扒开绿叶笑眯眯地向外张望。苹果像小灯笼似地挂满枝头。其他：菊花五颜六色/金黄的叶子随风飘落/一群大雁往南飞/秋景荟萃秋景荟萃作文时，景色应具有代表性秋天真美，我爱秋天！我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。有人喜欢花红柳绿的春天;有人喜欢那骄阳似火的夏天;也有人喜欢那大雪纷飞的冬天,而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。我爱百花齐放的春天，爱火辣辣地夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。开头结尾例举开头结尾例举
