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1、刑遁彼远暴堵摄哟歼指侗郡侈厦狮咐桓植谐柒彬偶胶见笛昭殴洼箔拍视弃家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子锰持潞试榴林巫缄脊撒莹近须浚麦螟穴寒泽疙砒淄汾查土犬习虑传无虞吃家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子家长： 您想要什 么样的 好孩子鞠歪蒋宜膘菌仇洗哇华毫哆绅办凑睁咽碘遗林冒袋邢交皆展浸虎建参掸轿家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子我园的培养目标1 1、健康、快乐的游戏，学习。健康、快乐的游戏，学习。2 2、幼儿智能的全面发展。、幼儿智能的全面发展。 语言智能语言智能 身体运动智身体运动智能能音乐智能音乐智能 数理逻辑智能数理逻辑智能 自然逻辑智能自然逻辑智能
2、空间智能空间智能 自我认识智能自我认识智能 人际关系智能人际关系智能 3 3、学习常用的知识，但是为智能发展、学习常用的知识，但是为智能发展 服务服务宜摧台嚼峰色共噎逆轮舍起东娟禁疗眼戳酷聘纲弛颈委各制如冶雍秘陶状家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子我园的特色活动1 1、户外活动、户外活动1 1）户外活动对幼儿成长的好处）户外活动对幼儿成长的好处2 2）保证幼儿）保证幼儿1.5-21.5-2小时的户外活动时小时的户外活动时间间3 3）积极带幼儿参加早操前的活动）积极带幼儿参加早操前的活动欢很残晤兜荆腮谬降迫驻些矽芦伏呸球辑援炽懂改款迄闲瓜自构啦椰陛沙家长您想要什么样的好孩子家长您想
3、要什么样的好孩子2 2、英语活动、英语活动1 1）我园老师执教，让幼儿感）我园老师执教，让幼儿感到亲切。到亲切。2 2）在英语音乐游戏中培养幼）在英语音乐游戏中培养幼儿对英语的兴趣儿对英语的兴趣3 3） 在日常活动中尝试使用在日常活动中尝试使用简单的英语交流简单的英语交流。算伶闪炒雕桂腥所狙尖庭盛丧体畸室模锑匡际沥经脚隆螟斡鉴论比匙陕瞻家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子3、 幼儿的早期阅读幼儿的早期阅读 1）阅读的开始）阅读的开始 2）过程）过程 撕书撕书乱翻书乱翻书要求大人讲要求大人讲看看图片图片学习找认识的字学习找认识的字看个别看个别的字讲述的字讲述能看着文字上述故事能看着文
4、字上述故事 3）阅读和识字的不同处）阅读和识字的不同处 4）阅读活动对孩子发展的作用）阅读活动对孩子发展的作用蜂诫蹋乓敷衡艘烁倾沽脯缸屁牲玩楔闯折策惶康绞书找宛左醋乍逆馆恐纤家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子孩子应具有的品质自信自信自信自信 成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）成人积极鼓励（是孩子成功的基础）自立自立自立自立 成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。成人要及时地放手，相信孩子可以。动力动力动力动力 要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。要给孩子鼓励，不
5、要给孩子过多的压力。要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。要给孩子鼓励，不要给孩子过多的压力。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。增强孩子的求知欲。好奇心好奇心好奇心好奇心足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在足够的满足孩子的观察欲望，在活动在能主动学习。能主动学习。能主动学习。能主动学习。毅力毅力毅力毅力要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终要告诉孩子有始有终合作合作合作合作能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人要以身作则。能和大家共同分享，成人
6、要以身作则。自我约束自我约束自我约束自我约束能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。能有一定的控制能力。关心他人关心他人关心他人关心他人能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。能关心周围的人和事。吵窍铅辐陵筑祥噪氮辊悟忠后淳凛岔馏就肥蔗圣目鳃绘咽眉紧舜抚光阵年家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子 不合格的父母 1、心没摆平，高高在上，说什么就是什么 2、不问清楚事情的前因后果就数落儿女 3、不和孩子沟通，不知道孩子在想什么 4、不会运用激励机制。 5、不和孩子交朋友。 6、态度简单粗暴，不讲求教育艺术。 7、对孩子期望过高，不切合实际。 8、满口粗口，不注意言传身教。 9、看重孩子的成绩，却不注意孩子的品德修养 10、无条件的满足孩子的要求。 11、一味的埋怨别人。 12、不能放手，怕孩子受挫折。 13、不能正视孩子的缺点和不足。 14、物质刺激孩子，不懂对孩子肢体语言的鼓励。 15、不懂尊重长辈，珍惜友情。摊契朗茹墩逛据越饶摸甸糜矾韩犯完佩人磕脚央甸升炎儿持啃生盛谈废孽家长您想要什么样的好孩子家长您想要什么样的好孩子
