《五年级数学下册第4章分数的意义和性质第8课时通分一课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册第4章分数的意义和性质第8课时通分一课件新人教版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 分数的意义和性质 通分（一）（1） 的分数单位是（的分数单位是（ ），它有（），它有（ ）个）个 这样的分数单位。这样的分数单位。（2） 与与 哪个大，为什么？哪个大，为什么？（3） 与与 哪个大，为什么？哪个大，为什么？3110同分母分数比较大小的方法同分母分数比较大小的方法 你知道地球上的陆你知道地球上的陆地多还是海洋多吗地多还是海洋多吗?世界地图世界地图陆地面积约占地球总面积的陆地面积约占地球总面积的 ，而海，而海洋面积约占地球总面积的洋面积约占地球总面积的 。310710方法一：按份数比较大小方法一：按份数比较大小310710如果把地球面积分成如果把地球面积分成 10 份，陆地份，
2、陆地只占只占 3 份，海洋占了份，海洋占了 7 份。份。方法二：按分数单位的个数比较方法二：按分数单位的个数比较310710无论哪一种方法进行比较，你发现了同无论哪一种方法进行比较，你发现了同分母分数比较的方法是什么了吗？分母分数比较的方法是什么了吗？是是3 3个个110，710是是7 7个个110。310归纳总结：归纳总结：分母相同的分数的大小比较方法：分母相同的分数的大小比较方法：分母相同的两个分数，分子大的分数分母相同的两个分数，分子大的分数 大。大。同分子分数比较大小的方法同分子分数比较大小的方法383115658121712191.先独立思考，找出比较的方法。先独立思考，找出比较的方
3、法。2.然后在小组内交流比较方法。然后在小组内交流比较方法。以上几组分数与前面学习的有什么不以上几组分数与前面学习的有什么不同呢？它们该如何比较大小呢？同呢？它们该如何比较大小呢？38311565812171219你能用一句话概括分子相同的分数如何你能用一句话概括分子相同的分数如何比较大小吗？比较大小吗？分母越大的分数单位反而越小。分母越大的分数单位反而越小。归纳总结：归纳总结：分子相同的分数的大小比较方法：分子相同的分数的大小比较方法：分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。记忆方法记忆方法分数比较不很难，其中特点记心间；分数比较不很难，其中特点记心间
4、；分母相同看分子，分子大则分数大；分母相同看分子，分子大则分数大；分子相同看分母，分母大则分数小。分子相同看分母，分母大则分数小。1 1比较下面每组中的两个分数的大小。比较下面每组中的两个分数的大小。3 3看图写出分数，并比较出它们的大小。看图写出分数，并比较出它们的大小。4 是是3个个()， 是是3个个()，所以，所以 。同分母分数比较大小的方法：同分母分数比较大小的方法：分母相同的两个分数，分母相同的两个分数，分子大的分数大。分子大的分数大。同分子分数比较大小的方法：同分子分数比较大小的方法：分子相同的两个分数，分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。分母小的分数反而大。通分（一）通分（一）作业请完成教材第75页练习十八第1,2,3题。xx小学x年级x班xxx
