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2、、文字处理、演示文稿、logo知识体系螺旋上升感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息计算机基础画图文字处理演示文稿选修感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息计算机基础一、充分感受生活中的各种信息，掌握开关机鼠标窗口的基本操作一、信息的形式以及信息获取工具的使用（ACDSee、录音机、数码相机、扫描仪）二、使用IE下载图文信息，资源管理器、文件夹操作一、网络邻居、局域网、因特网下载软件、网页一、Email收发邮件一、BBS、QQ、博客一、信息编码，正确认识网络游戏画图文字处理演示文稿选修感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发
3、布信息计算机基础一、充分感受生活中的各种信息，掌握开关机鼠标窗口的基本操作一、信息的形式以及信息获取工具的使用（ACDSee、录音机、数码相机、扫描仪）二、使用IE下载图文信息，资源管理器、文件夹操作一、网络邻居、局域网、因特网下载软件、网页一、Email收发邮件一、BBS、QQ、博客一、信息编码，正确认识网络游戏画图二、画图的基本操作三、深入学习画图程序，修改图片文字处理演示文稿选修感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息计算机基础一、充分感受生活中的各种信息，掌握开关机鼠标窗口的基本操作一、信息的形式以及信息获取工具的使用（ACDSee、录音机、数码相机、扫描仪）二、使用IE下载图
4、文信息，资源管理器、文件夹操作一、网络邻居、局域网、因特网下载软件、网页一、Email收发邮件一、BBS、QQ、博客一、信息编码，正确认识网络游戏画图二、画图的基本操作三、深入学习画图程序，修改图片文字处理三、键盘操作二、录入文字及格式设置，插入图片三、文本框、艺术字、自选图形、边框底纹、页面设置三、插入表格，设置分栏、页码二、复杂表格、公式编辑器、特殊符号演示文稿选修感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息计算机基础一、充分感受生活中的各种信息，掌握开关机鼠标窗口的基本操作一、信息的形式以及信息获取工具的使用（ACDSee、录音机、数码相机、扫描仪）二、使用IE下载图文信息，资源管理
5、器、文件夹操作一、网络邻居、局域网、因特网下载软件、网页一、Email收发邮件一、BBS、QQ、博客一、信息编码，正确认识网络游戏画图二、画图的基本操作三、深入学习画图程序，修改图片文字处理三、键盘操作二、录入文字及格式设置，插入图片三、文本框、艺术字、自选图形、边框底纹、页面设置三、插入表格，设置分栏、页码二、复杂表格、公式编辑器、特殊符号演示文稿二、简单幻灯片编辑三、艺术字、背景、超级链接二、自定义动画、幻灯片切换，插入图标、音乐、组织结构图三、研究性学习、专题发布选修感受信息获取信息管理信息交流信息加工信息发布信息计算机基础一、充分感受生活中的各种信息，掌握开关机鼠标窗口的基本操作一、信
6、息的形式以及信息获取工具的使用（ACDSee、录音机、数码相机、扫描仪）二、使用IE下载图文信息，资源管理器、文件夹操作一、网络邻居、局域网、因特网下载软件、网页一、Email收发邮件一、BBS、QQ、博客一、信息编码，正确认识网络游戏画图二、画图的基本操作三、深入学习画图程序，修改图片文字处理三、键盘操作二、录入文字及格式设置，插入图片三、文本框、艺术字、自选图形、边框底纹、页面设置三、插入表格，设置分栏、页码二、复杂表格、公式编辑器、特殊符号演示文稿二、简单幻灯片编辑三、艺术字、背景、超级链接二、自定义动画、幻灯片切换，插入图标、音乐、组织结构图三、研究性学习、专题发布选修Logo初步Lo
7、go深教材结构结构： 单元1 单元导读：介绍单元内容，提出要完成任务及技术目标 必修课1：探究技术完成单元任务的子任务 必修课3： . 必修课n： 单元小结 单元2 单元小结 单元3 单元小结 期末评价 自主活动课2 ：学生自主应用技术支持其他学科学习 自主活动课4 ： . 自主活动课n1 ：备课一般过程学期备课：教学大纲、通读教材、教学计划单元备课：确定教学目标、搜集资料、学情课时备课：确定具体教学目标 分析重难点 选择参考资料 学习者分析 确定教学方法、教学过程 制作课件 板书设计 写教案备教材备学生备教法注意准确定位学生学习目标，了解学生实际，保底目标和开放目标并重，分层次教学设计教学策略，化讲授为学生自主合作探究学习认真挖掘教材资源，为学生提供丰富、需要的学习资源
