《四年级语文上册第三组12小木偶的故事第二课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册第三组12小木偶的故事第二课时课件（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小塘小学小塘小学 敖水花敖水花小木偶的故事学词语学词语拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 怜怜魔魔 杖杖龇牙咧嘴龇牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v 课文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个( )，并在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（ ）。）。 课文先写了老木匠做了一个课文先写了老木匠做了一个( )，并
2、在它的脸上添上了（并在它的脸上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）；）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的帮助下，）的帮助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快乐快乐遭遇遭遇小巫女小巫女所有的表情所有的表情认读词语认读词语板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添
3、了一个脸上添了一个笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。小木偶遇到了什么遭遇； 1、小红狐抢走红背包 2、熊警官扔小木偶 3、小白兔、老婆婆都不相信它 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个脸上添了一个笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表情。的表情。“脑袋疼。脑袋疼。”小木偶抬起头，小木偶抬起头，笑嘻嘻笑嘻嘻地回答。地回答。“脑袋很疼。脑袋很疼。”小木偶还是一副小木偶还是一副笑嘻嘻笑嘻嘻的表的表情。情。 小木偶委屈极了！可是
4、有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。老木匠只给了他一种表情，那就是笑。 因为我们的生活不仅有快乐的日子，因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（还有（ ）的日子，所以只会笑，）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。那可是远远不够的。 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但谁要是不会笑，就无法体验生活中的快乐。但生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高生活又是复杂的，是丰富多彩的，除了一些高兴的事以外，还有一些伤心的事，酸甜苦辣、兴的事以外，还有一些伤心的事，酸甜苦辣、喜怒哀乐都需要我们用真情，用不用的方式去喜怒哀乐都需要我们用真情，用不用的方式去处理、去面对，这样才是完整的生活。处理、去面对，这样才是完整的生活。找一找找一找 看到可怜巴巴的小木偶，看到可怜巴巴的小木偶，小女巫对小木偶做了什么小女巫对小木偶做了什么课外拓展课外拓展 拥有了人类所有表情的拥有了人类所有表情的小木偶，他会生活得怎么样小木偶，他会生活得怎么样呢，请大家续写故事。要求；呢，请大家续写故事。要求；大胆想象，把握故事的主线，大胆想象，把握故事的主线，把握人物的性格特点。把握人物的性格特点。
