三年级数学下册课件估算乘法解决问题

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1、学习目标学习目标1.1.在现实的问题情景中,综合运在现实的问题情景中,综合运用乘法估算解决问题,并能运用用乘法估算解决问题,并能运用数学语言进行表述和交流。数学语言进行表述和交流。 方法一:方法一: 先求先求1所学校参加的人所学校参加的人数数 18 4 =72再求再求22所学校的人数所学校的人数 7222 (人数)(人数)方法二:方法二: 先求先求22所学校站了多所学校站了多少列少列 224=88 ; 再再求求22所学校参加的人数所学校参加的人数 8818 (人数)(人数)7222 把把72看作看作7072227022=1540 把把22看作看作2072227220=1440 把把72看作看作

2、70, 把把22看作看作20,72227020=1400方法一方法一1888把把18看作看作2018882088 =1760把把88看作看作9018881890 =1620把把18看作看作20,把,把88看作看作9018882090 =1800方法二方法二观察方法一和方法二你发现了什么?观察方法一和方法二你发现了什么?准确计算结果只有一个,要用准确计算结果只有一个,要用“=”连接;估连接;估算出的结果是大约数,并且估算结果不唯一,算出的结果是大约数,并且估算结果不唯一,有多个答案,要用约等号有多个答案,要用约等号“”连接。连接。 应用平台应用平台1、果农张大伯家种了、果农张大伯家种了6行梨树,

3、每行行梨树,每行14棵,平均棵,平均每棵树一次可收梨每棵树一次可收梨25千克,这些梨树一共可收梨大千克,这些梨树一共可收梨大约多少千克?约多少千克?2、商店运来、商店运来7箱热水瓶,每箱箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶个,每个热水瓶卖卖31元,一共大约可以卖多少元?元,一共大约可以卖多少元?3、一片作文用了、一片作文用了3页页 稿纸,这篇作文大约有多少稿纸,这篇作文大约有多少个字?(稿纸的规格是个字?(稿纸的规格是1820)解决春游中的数学问题解决春游中的数学问题例例例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人?例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,

4、快给大想的,快给大家说一说:家说一说:例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )(2)(

5、2)车上一共有多少人?车上一共有多少人?例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )(2)(2)车上一共有多少人?车上一共有多少人?45451212540(540(人人) )例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )(2)(2)车上一共有多少人?车上一共有多少人?45451212540(540

6、(人人) )(3)(3)参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人?例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )(2)(2)车上一共有多少人?车上一共有多少人?45451212540(540(人人) )(3)(3)参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人?5405403232572(572(人人) )例例参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人? 你是怎样你是怎样想的,快给大想的,快给大家说一说:家说一说:(1)(1)一共坐满了几辆车?一共坐满了几辆车?7 75 512(12(辆辆) )(2)(2)车上一共有多少人?车上一共有多少人?45451212540(540(人人) )(3)(3)参加春游的同学有多少人?参加春游的同学有多少人?5405403232572(572(人人) ) 你还有其你还有其他的方法吗他的方法吗?

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