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1、苏教版教材五年级上册用字母表示数用字母表示数字母表示运算律字母表示运算律 a+b=b+a ab=ba 摆摆1 1个三角形用个三角形用3 3根小棒；根小棒；摆摆2个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： 23； 摆摆3个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： ( )3； 摆摆4个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： ( )3； 34a 3 摆摆a个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： 你知道这里的你知道这里的a可以表示哪些数吗？可以表示哪些数吗？ 这里的这里的a可以表示任意的自然数。可以表示任意的自然数。 bb 3 例例1观察这些算式，三角形的个数和小棒的根数
2、有什么关系？例例2 大英、安庆两地之间的公路长大英、安庆两地之间的公路长2 28080千米，汽车千米，汽车从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？剩下的千米数吗？已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-5080-50已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-74.580-74.5已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是： 2 280-b80-b例例2 大英、安庆两地之间的公路长大英、安庆两地之间的公路长2 28
3、080千米，汽车千米，汽车从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？剩下的千米数吗？已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-5080-50已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-74.580-74.5已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是： 2 280-80-b b如果b=120，剩下（ ）千米 160如果b=200，剩下（ ）千米 80小许小许/岁岁老许老许/ /岁岁127228329.aa+26根据“我比
4、许多大26岁”填写下表a如果用如果用a表示正方形边长，表示正方形边长，C 表示周长，表示周长，S表表示面积，那么正方形周长和面积的计算公式示面积，那么正方形周长和面积的计算公式该如何表示？该如何表示？a例例3 （1）在含有字母的乘法式子里，数和字母）在含有字母的乘法式子里，数和字母中间的中间的乘号可以记作小圆点乘号可以记作小圆点，也可以省略不，也可以省略不写。但要注意，在写。但要注意，在省略乘号时，要把数写在省略乘号时，要把数写在字母前面字母前面。（2）1与任何字母相乘，省略乘号时，与任何字母相乘，省略乘号时，1可可以省略不写以省略不写。（3）字母和字母相乘，中间的乘号也可以）字母和字母相乘，
5、中间的乘号也可以记作小圆点或省略不写。对于记作小圆点或省略不写。对于相同的字母相同的字母相乘，如相乘，如bb，记作，记作b2，读作，读作b的平方。的平方。1 1、省略乘号，写出下面各式。、省略乘号，写出下面各式。 4b ac 1x xx 2x =4b=ac= x= x=2 x x和2x一样吗？x+x=2x =2x用用S S表示长方形的面积，写出长方形的面积公式表示长方形的面积，写出长方形的面积公式a ab bS=ab数量数量/本本471018b总价总价/元元4a7a10a18a ab这里的这里的a可以表示哪些数？可以表示哪些数？笔记本的单价是笔记本的单价是a元元/本本1.小华家到学校的路程是（
6、小华家到学校的路程是（ ）米；）米；2.小军家到小丽家的路程是（小军家到小丽家的路程是（ ）米；）米；3.小华家到小丽家的路程是（小华家到小丽家的路程是（ ）米。）米。（2）大英小学鼓号队原有有）大英小学鼓号队原有有65人，今年暑假升人，今年暑假升入初中入初中x人，又新招人，又新招y人。现在鼓号队有（人。现在鼓号队有（ ）人。）人。（1）大英小学舞蹈组有）大英小学舞蹈组有a人，绘画组的人数是舞人，绘画组的人数是舞蹈组的蹈组的2倍，绘画组有倍，绘画组有（ ）人；书法组比舞人；书法组比舞蹈组少蹈组少8人，书法中有人，书法中有（ ）人。人。2a65x +y在括号里填上含有字母的式子在括号里填上含有字母的式子 a-8 在谈成功的秘决时，写下了一个公式：在谈成功的秘决时，写下了一个公式： 代表成功，代表艰苦的劳代表成功，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代动，代表正确的方法，代表少说空话。表少说空话。爱因斯坦
