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1、第第第第2020课课课课 “ “电气时代电气时代电气时代电气时代” ”的到来的到来的到来的到来一、目标导航一、目标导航一、目标导航一、目标导航（2-52-5分钟）分钟）1.1.记住第二次工业革命的发源地、主要动力等基本事实；记住第二次工业革命的发源地、主要动力等基本事实；电力的广泛使用；发明家爱迪生和他的成就；汽车和飞电力的广泛使用；发明家爱迪生和他的成就；汽车和飞机的发明和使用。机的发明和使用。 2.2.通过比较电的发展前后社会生活的变化，培养历史想通过比较电的发展前后社会生活的变化，培养历史想象力和知识迁移能力。象力和知识迁移能力。3.3.认识科学技术是第一生产力，学习科学家积极探索、认识
2、科学技术是第一生产力，学习科学家积极探索、勇于创新的科学精神。勇于创新的科学精神。重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。难点：对第二次工业革命推动社会进步的理解。难点：对第二次工业革命推动社会进步的理解。二自主学习二自主学习二自主学习二自主学习（10-1510-15分钟，学生阅读课文，自主学习完分钟，学生阅读课文，自主学习完成基础知识，识记并发现问题）成基础知识，识记并发现问题）1.1.时间：时间：，开始的标是：，开始的标是：。2.2.第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的国家是列的国家是和
3、和。3.3.主要发明主要发明（1 1）被誉为）被誉为“ “发明大王发明大王” ”的是的是国科家国科家，其，其主要发明是主要发明是。（2 2）世界上最早制成飞机的是）世界上最早制成飞机的是的的。（3 3）德国人）德国人等人设计出内燃机，在等人设计出内燃机，在18851885年试制用年试制用的三轮汽车成功。的三轮汽车成功。1919世纪世纪7070年代年代电力的广泛应用电力的广泛应用美国美国德国德国美美爱迪生爱迪生耐用碳丝灯泡耐用碳丝灯泡美国美国莱特兄弟莱特兄弟卡尔卡尔. .本次本次内燃机驱动内燃机驱动三合作探究三合作探究三合作探究三合作探究（10-1510-15分钟，在小组长的带领下，合作探究完成
4、下列问题）分钟，在小组长的带领下，合作探究完成下列问题）阅读下列材料，按要求回答问题阅读下列材料，按要求回答问题材料一：材料一：1800-18701800-1870年英国煤产量（单位：万吨）年英国煤产量（单位：万吨）-摘编自一个岛国的崛起摘编自一个岛国的崛起年代年代180018001820182018301830185018501860186018701870产量产量11001100174017402400240049404940800080001100011000(1)(1)材材料料一一反反映映的的趋趋势势是是什什么么？英英国国工工业业革革命命期期间间，在在动动力力方方面面的的哪哪一一重重大
5、大技技术术进进步步显显著著地地促促进进这这一一趋趋势势的的出出现现？ 答：答：英国煤产量逐年提高。蒸汽机的改良。英国煤产量逐年提高。蒸汽机的改良。材料二：见右图材料二：见右图(2)(2)材料二中反映了什么现象材料二中反映了什么现象？导致这一现象出现的主要原？导致这一现象出现的主要原因是什么？（因是什么？（3 3分）分）四课堂展评四课堂展评四课堂展评四课堂展评（10-1510-15分钟）分钟）五达标检测五达标检测五达标检测五达标检测（5-105-10分钟分钟 全体学生站立回答问题，错者全体学生站立回答问题，错者坐下，剩下者为战神）坐下，剩下者为战神）答：石油产量剧增。内燃机、汽车和飞机的发明。答
6、：石油产量剧增。内燃机、汽车和飞机的发明。答：石油产量剧增。内燃机、汽车和飞机的发明。答：石油产量剧增。内燃机、汽车和飞机的发明。 (3)(3)结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识类生活经济和生态环境的影响。对此，你有什么认识？答：影响：煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了答：影响：煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了答：影
7、响：煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了答：影响：煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生活水平的提高，但也严重破坏了生态经济发展和人们生活水平的提高，但也严重破坏了生态经济发展和人们生活水平的提高，但也严重破坏了生态经济发展和人们生活水平的提高，但也严重破坏了生态环境，引发资源、气候等问题。认识：在发展经济的同环境，引发资源、气候等问题。认识：在发展经济的同环境，引发资源、气候等问题。认识：在发展经济的同环境，引发资源、气候等问题。认识：在发展经济的同时，要注意保护环境，做到可持续利用；经济的发展不时，要注意保护环境，做到可持续利用；经济的发展不时，要注意保护环境，做到可持续
8、利用；经济的发展不时，要注意保护环境，做到可持续利用；经济的发展不应以破坏环境为代价。应以破坏环境为代价。应以破坏环境为代价。应以破坏环境为代价。1 1第二次工业革命的主要标志是第二次工业革命的主要标志是()()。AA蒸汽机的发明蒸汽机的发明BB机器生产代替手工生产机器生产代替手工生产 CC电力的广泛应用电力的广泛应用D.D.汽车和飞机的发明汽车和飞机的发明2 2、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是（、下列属于第二次工业革命标志性动力机的是（）A.A.汽车、飞机汽车、飞机B.B.蒸汽机、电机蒸汽机、电机 C.C.内燃机、电机内燃机、电机D.D.蒸汽机、内燃机蒸汽机、内燃机3 3、使人们的活
9、动空间扩大了，地球变的更、使人们的活动空间扩大了，地球变的更“ “小小” ”了的是（了的是（）A.A.内燃机的使用内燃机的使用B.B.电机的使用电机的使用 C.C.汽车、飞机的使用汽车、飞机的使用D.D.蒸汽机的使用蒸汽机的使用4 4、1919世纪世纪7070年代人类进入了年代人类进入了（）A“A“蒸汽时代蒸汽时代”B“”B“电气时代电气时代”C“C“原子能时代原子能时代”D“”D“计算机时代计算机时代” ”C CC CC CB B5 51919世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命是（场新的技术革命。这次革命是（）A A以
10、蒸汽为核心的革命以蒸汽为核心的革命B B以电力为核心的革命以电力为核心的革命C C以核能为核心的革命以核能为核心的革命D D以太阳能为核心的革命以太阳能为核心的革命6 6近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是（工业的产生重要发明是（）AA蒸汽机蒸汽机BB发电机发电机CC内燃机内燃机DD汽车汽车B BC C六、课堂小结（教师点拨、归纳）（六、课堂小结（教师点拨、归纳）（六、课堂小结（教师点拨、归纳）（六、课堂小结（教师点拨、归纳）（5 5分钟，小结本分钟，小结本分钟，小结本分钟，小结本课，形成知识网络）课，形成知识网络）课，形成知识网络）课，形成知识网络）
