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1、扩展语句，压缩语段扩展语句，压缩语段 语言文字运用语言文字运用 扩展语句，要求将结构简单、内容贫乏、达意欠明确、表达欠具体、描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象。考查方式或者是把一组词语扩展成一句话或者是一段话，或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。考点透视压缩语段，指将一段话或一个长句进行正确的提炼、概括、压缩，即将该语段或句子的主要内容提取出来，删去次要内容。此考点的考查方式较多，如概括语段主要内容，拟写一句话新闻，拟写标题、导语，给概念下定义等。【例1】(2013天津卷)阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，
2、是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。名题导练穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，一直与我们同在。(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”写一句歌词，注意押韵。解析：(1)应力求符合情境，展开想象，语言优美。(2)注意比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。答案：（示例）(1)柔柔的风儿轻轻吹来，带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞，蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美，这是我和天空的幸福对白，让你猜。(2)生命如诗，有时彷徨，有时激昂。借题发挥：对诗词名句的扩写要注意
3、以下几点：准确表达原诗词的语意及内含的情感，所扩写的内容要符合材料的情感基调。要根据语意，构成合理的情景。语言表达要连贯、得体。【例2】(2012浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零_解析：本题考查词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。答案： （示例）曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。借题发挥：扩展后的语句应体现完整而明确的思想。内容要前后衔接自然，连贯有序。情感色彩一致，语境统一协调。语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得体是重要一环。语言连
4、贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。【例3】(2012安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。_解析：本
5、题考查概括文段主要内容，为概念下定义。抓住文段有关“年画”的主要信息，从历史、题材、画面三个本质特征入手，舍弃次要信息，如产地、历史相关记载等。下定义所得出的答案一定是单句，其形式为“年画是图画”。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。借题发挥：解答此类题，应先将文段分层，再根据题干要求提取每层的主要信息，最后按照定义的格式整合成答案。【例4】(2013辽宁卷)概括下面语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起“光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说“不”，争做节约达
6、人。该信息被转发约5000万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动”，倡议网民“拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单6万多份，在餐饮企业张贴海报5000余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。解析：全段共六句，首句交代网友的号召，第二至五句交代新浪网等网络媒体的响应，第六句叙述活动参与者(志愿者)的宣传活动，应首先分析语段层次，然后筛选关键语句，最后分点概述。还要注意字数限制。答案：网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。借题发挥：解答此
7、类题目，可从以下几个方面入手：明确压缩的重点。把握全段的话题与中心。切分文段的层次。寻找关键性的词语。按要求归纳概括。一、扩展语句常考题型“扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。就是以所提供的情景或词语为基础，运用联想、想象，借助修辞手法等来丰富语句的内容。其命题方式主要有以下三大类：(一)句意丰富式扩展就是提供几个词语、一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境拟写、补写或续写一段话(或一句话)。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相同，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键是必须符合题干所规定的要求。1指定词语按要求扩展【例1】利用所给词语写
8、一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在5060之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”解析：本题为扩展语句题型的灵活运用，它还涉及语言表达连贯、得体。解答时首先要分析所给词语的内容，“一个月”表时间，“千余条”表数量，“我运动，我快乐”表口号等。再扣住主题“征集全民健身口号”合理扩展，语言要求流畅、句子通顺。还要注意字数要求。答案： （示例）全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。2指定单句或复句按要求补写【例2】给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。
9、(可以只有上文或下文，字数不限)示例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！表达的是“嘲讽”：_表达的是“威胁”：_解析：解答本题的关键是要领会题目所提出的要求。从题干上看，命题者对于扩展的是上文还是下文、字数多少都没有限制，而在小题目中规定了扩展的特殊语境，我们要做的只是根据规定的语境进行扩展。答案：示例：这篇文章是写得好，好得连作者自己都不知所云。他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”3指定中心按要求扩展【例3】根据下面的情景，以“大”为中心，在横线上扩写语句。在汉语里，含有“大”字的词语可以表示夸誉、喜爱，如“大展宏图”可以夸奖别人实现理想取得成就，_。含有“大
10、”字的词语可以表示贬责、厌恶，如“大手大脚”批评铺张浪费不知节约，_。解析：题目要求补写的句子是依照已出现的“如”补写句子，具体诠释前面评述性的词语(夸誉、喜爱；贬责、厌恶)。仔细揣摩，可作答的内容很多，凡现实生活中可分别视为同类的具体的事例皆可。答案： （示例）“大人不记小人过”可以赞誉别人心胸宽广度量很大“大树底下好乘凉”讽刺依靠他人不作努力(二)情景演绎式扩展1供词组句就是给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这就给我们的思维提供了一定的想象空间。想什么？怎么想？这对我
11、们的思维的信度和广度是一个很好的锻炼。思维的信度即思维的合理性，思维的广度即思维的丰富性，这是思维的两个重要的品质。【例4】请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右)解析：本题要求考生充分展开联想和想象，将三个词语扩写成一段话。在答题时，一要注意将三个词都用到，且不能偷换或更改；二要注意三个词之间的联系，创设出一种生动、合理的情境；三要注意字数应在4555个字之间。答案： （示例）望着头上闪烁的星辰，听着涧底泠泠的流水，读大学中文系的小王，不禁吟出了王维“明月松间照，清泉石上流”的诗句。2诗句扩写即提供具体诗句，要求考生根据诗句中描写的
12、情景展开合理的联想和想象来丰富其内容。【例5】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。解析：本题考查根据诗句所设的情境展开合理的联想与想象来丰富句子内容的能力。解答本题时，一是要认真阅读诗句，明确诗句中所写的对象，即竹林、洗衣少女；二是要展开联想和想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林的情景，突出“喧”；三是描写时尽量体现王诗“诗中有画”的意境。答案： （示例）伴着银铃般的笑声，浣完衣物的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑竹林间穿过，叽叽喳喳地打闹着归来。3拟写对联、对话、广告、短评等即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象
13、来丰富其内容，并灵活运用各种表达式和修辞手法进行扩展，创设出符合题干要求的情景。【例6】有人用“千里为重，广大为庆”来解释“重庆”二字。请你以此开头，续写一副对联。要求能够体现重庆精神，上下联续写部分分别在820字之间。千里为重，_广大为庆，_解析：拟写对联、广告词、宣传口号等都属于情景题，这类题要求学生能够进行情景创设，而不是简单地阐释对象，难度较大。做对联题时，一定要注意对仗工整。本题还应注意两点：一是以重庆为写作对象；二是内容要照顾到“千里”“广大”的含义与重庆精神的联系。答案： （示例）(千里为重，)山清水秀物产丰富名扬海外；(广大为庆，)人杰地灵生活幸福喜上眉梢。(千里为重，)两江碧
14、水波连波福泽永被；(广大为庆，)四围青山绿叠绿爽籁长存。【例7】根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒，学生坚持。要求：老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；符合情景与身份，语言得体。老师婉拒说：_学生坚持说：_解析：本试题考查按照规定的情境与特定的心理续写一段话的能力。分析试题所提供的语境，可知对话的内容必须符合“登山”“背负”这两个语境的要求，而且两者的身份关系是“师生”，两人语言要分别突显“婉拒”“坚持”。答案： （示例）(老师婉拒说：)“你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。”(学生坚持说：)“你
15、不磨炼我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？”(三)中心阐发式扩展给出“话题”或“中心句”，或是一段新闻材料、一幅漫画，要求对其进行阐发。【例8】阅读下面的文字，完成题目。水中的倒影(俄)亚索尔仁尼琴在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便水流清澈，即使水流上没有泡沫，在经常涌动的水面，在永不休止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，只有在这些地方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦如吾
16、。如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在生活？在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我？请结合原文，谈谈你的见解。100字左右。解析：本题综合考查了考生理解、阐发某一中心观点的能力。首先，要读懂文章内涵。作者借助“水”的形象所要表达的，主要是“当内心万象纷呈、躁动不安时，我们往往很难对客观外物有清晰明确的认识，很难体悟到不朽永恒的真理。”文段中作者所说的“水流涌动的水面”之类的意象，当然是喻指人的心灵状态，而“倒影”和看到的“岸边树木上的每一枚叶子”等意象则是喻指客观外物在人内心的投影。其次，针对问题进行思考。世上万物本来
17、就始终处于运动变化之中，所谓静止是相对而言的，从这一角度出发提出自己的观点。最后，因为材料本身内蕴的辩证性和哲理性，所以进行辩证分析为宜。答案： （示例）能。事物是在不断运动中变化发展的，认识会跟随事物的变化发展而不断调整、改变及至深化。否。辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运动结束之后，静观默会、凝神细想，这样才能把握事物的整体与全貌，才能达到“清晰”的认识。辩证地认识。既可在运动中也可在静止的状态下认识事物。此外，因人、因事、因时、因地和因认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。二、压缩语段常考题型(一)概括主要信息类 概括主要信息要在读懂材料的基础上，提取重点信息，不同属性的文体强调的
18、内容重点有所不同，提炼的关键信息亦不同。 1.说明类文段 说明类文段主要是对某对象的某些特点进行介绍或说明。在了解与把握说明方法的基础上，抓住了事物的特点，也就抓住了文段的关键信息。【例9】下面的材料对“粤绣”作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段不超过50字的文字。 “粤绣”产于广东地区，是广东刺绣艺术的总称。“粤绣”除用丝线、绒线外，也用孔雀毛捻缕做线，或用马尾缠绒做线。“粤绣”善于汲取绘画和民间剪纸等多种艺术形式的长处，使绣品的构图饱满，繁而不乱。“粤绣”常用百鸟朝凤、海产鱼虾、佛手瓜果一类有地方特色的题材，其色彩浓郁鲜艳，对比强烈，多用金线作刺绣花纹的轮廓线，非常华丽。
19、“粤绣”绣品形神兼备，栩栩如生，惟妙惟肖，充分体现了地方风格和特色。_解析：这是一段说明性材料。解答此题要先通读材料，清楚文段的内部层次及说明对象的主要特点。整个文段是按照总分总的顺序对“粤绣”进行说明的。第一句是总起，对“粤绣”作了整体说明；第二、三、四句是分说，分别从用料、题材、颜色等方面进行说明；最后一句又是总括，从整体上再次对“粤绣”进行了评价。概括时语言要简练、准确，要以“粤绣”作为开头，且总字数不能超过50字。答案： （示例）“粤绣”是广东刺绣艺术的总称，用线多样，题材丰富，构图饱满，色彩鲜艳，形象逼真，充分体现了地方风格和特色。 2.描写类文段 描写类文段是从某个角度对某事物进行
20、描写或叙述。在兼顾描写的角度及手法的基础上，抓住了描写对象的特点，也就抓住了文段的关键信息。【例10】下面是美国恩斯特隆公司考核中国飞行员马湘生上校试飞TH28新型直升机的一段报道。请将描述马湘生试飞过程的文字进行压缩，不必交代事情的时间和背景，不超过60字。 美国恩斯特隆公司的TH28新型直升机到中国参加国际民用航空器展览会。在北京进行性能试飞表演前，中方要求必须由中国飞行员来驾驶，但美方坚持要亲自考核后才行。马湘生接受了这个挑战。飞机刚离地面，马湘生就做了几个高难度动作：快速旋转、侧飞、后退上升转俯冲傲慢的美国前陆航上校愣住了，他这才明白遇到了真正的高手。降落是考核最关键的一环。地面上有一
21、个圈，其内有一个小圈，小圈中有两条杠。如果把直升机的支架落在两条杠上，需要高超的水平和经验，美国人不相信中国人能一次就完成这样的高难度动作，他们最优秀的飞行员也需要对这种机型进行长期专门训练才能做到。让美军上校吃惊的事情却真的发生了，第一次驾驶TH28直升机的马湘生在完成了几个技术动作后，没有停顿片刻，一下子就把两个支架落在了两条杠上。 上校在目瞪口呆之余大叫起来：“VERY GOOD PILOT！(好飞行员！)”_解析：这是一段描述性文段。题干的要求是“对描述马湘生试飞过程的文字进行压缩”，因此要抓住马湘生试飞过程的要点进行压缩，而文段是从马湘生做高难度动作和精准降落这两个角度，对其高超的驾
22、驶技术进行描述的。概括时，抓住这两个方面的特点即可。答案：马湘生驾驶美国TH28新型直升机上升，快速旋转、侧飞、后退上升转俯冲随即一次降落，把两个支架落在地面大圈内一个小圈中的两条杠上。 3.议论类文段 议论类文段主要是提出某种观点并论证。重点是抓住文段中的主要论据及论证过程，抓住了文段中的关键句(中心句或总结句或分说句)，也就抓住了文段的关键信息。【例11】阅读下面的材料，用一句话概括材料的内容，不超过25字。 地沟油的生产成本低，利润极高，黑心窝点偏僻隐蔽，不法分子常常采取游击战术，给整治造成诸多困难。根治地沟油问题，可以采取“斩首”策略，断绝不法分子的原料来源。国务院办公厅要求餐厨垃圾产
23、生单位不得将餐厨垃圾交给未经相关部门许可或备案的餐厨废弃物收运、处置单位或个人处理。只要这一条能够严格执行，就能确保地沟油失去原料，使不法分子无法炼制。 另外，餐饮企业乐意售卖餐厨垃圾，乃是有利可图。政府部门应制定优惠政策，通过财政补贴、税收优惠等方式，鼓励企业将餐厨垃圾回收后，采取生物分解、转化燃料等工业化利用，将地沟油变废为宝。_解析：这是一段议论性文字。首先，给材料分层，本材料可以分为三个层次。第一个层次是摆事实，地沟油整治不力的诸多因素；第二、三个层次讲方法，要严格执法，采取经济手段。三个层次之间为提出问题与解决问题的关系。接着抽取关键信息：“整治”“严格”“财政补贴，税收优惠”。最后
24、选择角度，按照题目的要求组织答案。答案： （示例）根治地沟油，法律限制、经济补偿“两手”都要硬。 4.记叙类文段 记叙类文段的主要目的是交代事件，形式主要以消息和新闻为主。抓住了记叙要素，也就抓住了关键信息。【例12】请根据下文提供的信息，对“天然湖”作简要介绍。不超过32个字(包括标点符号)。 在天山高处，可以看到一个面积很大的天然湖。湖面明净如镜，水清见底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中，把湖光山色融为晶莹的一体。在这幽静的湖上，唯一活动的东西就是天鹅。天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静。人家说山色多变，而我看事实上湖色也是多变的。你站在高处瞭望湖面，眼前是一片
25、赏心悦目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你视线的是那闪闪的粼光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。湖色越来越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，非常分明。_解析：此为记叙类压缩文段。这段文字用描写的方式把“天然湖”如画美景展现在读者面前。第一句写湖的地势、面积，第二、三句写湖面，第四、五句写湖上的天鹅，第二句与三、四句从静与动的角度进行描写，以声衬静。后面几句写湖色，把波光比喻为银鱼在游动，化静为动，同时写湖色变化是由近至远。总之，压缩记叙类语段，首先要弄清语段的层次，然后进行提炼、概括。答案：天然湖在天山高处，面积很大，湖水明净，湖面幽静，湖色多变。(二)新闻类压缩语段 对新闻类语段
26、压缩的考查，主要有以下几种：拟写标题、拟写一句话新闻、压缩主体和拟写导语。其中前三种是高考考查热点。 1.拟写标题 标题是新闻的“眼睛”，它有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，进行内容提炼等。拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。 新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目，拟写时要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义，要有吸引力。内容上只要求两个必备要素人物和事件，中间通常不停顿，末尾不加标点。拟写新闻标题不但要突出主题，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格，结构工整
27、，善用修辞方法等。【例13】给下面这则消息拟标题，不超过20字。中新网10月14日电举世关注的救援33名智利矿工行动于当地时间12日午夜启动，在全球观众注目下，智利圣何塞铜矿场受困矿工自当地时间13日凌晨零时12分陆续搭乘“凤凰二号”救生舱顺利升上地面。在欢声雷动中，家属深情相拥，现场笑容与泪水交织，掌声与欢呼不断。目前，这33名受困矿工已经全部安全回到地面“重获新生”。_解析：拟写此消息的标题，要先找出新闻的陈述对象(智利圣何塞铜矿场受困矿工)；其次，找到消息的主干，即主体事件(受困矿工被救)；最后采用对象事件的方式，压缩成句。答案： （示例）智利33名受困矿工安全回到地面 2.拟写一句话新
28、闻 一句话新闻就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：时间，地点，人物(对象)，事件(过程、结果)，原因(目的)。但在实际操作中，不一定要面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。 一句话新闻拟写的步骤方法： (1)细看要求，确定要点，注意题干中的限制条件。 (2)阅读材料，筛选信息。抓住重要句(首括句、总结句、过渡句)。把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词)。 (3)选择形式，组合信息。选择句式，安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式：人物事件时间
29、地点原因，人物和事件构成主谓句，时间、地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。控制字数，草拟答案。 【例14】根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。(不超过20字) 日前，农业部下发2011年全国生鲜乳质量安全监测计划和农业部生鲜乳质量安全监测工作规范两个文件。此次安全监测计划提出，除所有抽检样品都必须检测三聚氰胺外，其中30%的样品还要检测皮革水解蛋白和碱类物质。 “三聚氰胺奶”事件后，农业部开始在全国范围内进行生鲜乳质量安全监测工作。但在三聚氰胺成为严打的对象后，一些不法企业和奶站便将目光锁定在“皮革水解蛋白”上。这种皮革水解蛋白就是利用已经废弃的皮革制品甚至是动物的
30、毛发，把它们进行水解之后制成粉状，然后再混入到牛奶当中，来提高其中的蛋白质的含量。由于这些物质中含有一些有毒的物质，所以长期食用的话可能会致癌。_解析：首先，针对要求，仔细阅读新闻材料，把握材料的内容；其次，分析材料的内容要点，并分点概括。本则消息主要讲了两个要点：一是农业部下令检测“皮革奶”，二是食用“皮革奶”的害处。答案： （示例）农业部下令查“皮革奶”，长期食用将致癌。 3.压缩主体和拟写导语 新闻的主体部分包括新闻五要素，在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时，要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。 导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得
31、到对整个新闻的总印象。导语的要点是用精练的语言将消息的主要内容概括出来，要交代清人、事、地及主旨。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。【例15】为下面的新闻拟写一条导语。(不超过30字) 12月19日，为传达中国和平利用太空造福人类的信念、体现中国传统文化与智慧的魅力，第一座中国绕月探测工程艺术象征、大型不锈铜雕塑“嫦娥奔月”在北京航天城揭幕并落户。该雕塑高6.6米，宽13.2米，以优质不锈钢精锻而成，由中国人民对外友好协会委托北京遥远艺术研究中心创作，并赠送给国防科学技术工业委员会，永久安放于“嫦娥一号”卫星研制单位中国空间技术研究院。_解析：导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地
32、点的动态新闻要有这两个要素)外，其余要素(人物、事件包括经过和结果)均应具备。这则消息的导语还要体现大型不锈钢雕塑“嫦娥奔月”的意义。答案： （示例）首座中国绕月探测工程艺术象征“嫦娥奔月”雕塑19日在北京落户。(三)下定义压缩下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。其公式是：被定义者种差邻近的属概念。一般用“是”、“叫”等词语将被定义者、种差、邻近的属概念连接起来。【例16】阅读下面的文字，给“高效微生物肥料”下定义。(不超过50字) 高效微生物肥料是一种新型肥料，它含有多种有益的微生物，通过先进的新工艺制造而成。这种微生物肥料能够促进植物对水分和养分的吸收，改善植物的
33、营养。施用这种肥料可以提高植物叶片的叶绿素含量，增强光合作用的能力，能促进植物茁壮成长，枝叶繁茂，茎秆粗壮，根系发达，花朵鲜艳，果实饱满，明显提高植物的产量和质量。这种微生物肥料的优点在于，无毒副作用，不污染肪常巧“绿色食品”的理想肥料。我国微生物专家已经在这方面取得了很大的成功，但是，从研制到投入生产，在制造、安装、调试、培训人员等各个环节都有很多难题需要解决。 高效微生物肥料是_解析：解答此类题应该找准最具有本质特征的词语。本题中重要的句子是第一句。第二、三句说明了这种微生物肥料的使用原理，最重要的词句应该是“明显提高植物的产量和质量”；第四句说明了这种微生物肥料的优点。这些都是比较重要的
34、内容，提取重点词汇并加以组织即可。答案：(高效微生物肥料是)一种通过先进工艺制造，含有多种有益微生物，明显提高植物的产量和质量，无毒副作用，不污染环境的新型肥料。(四)提取关键词式压缩关键词又称主题词，它反映了议论文最主要的内容，对文献检索有重要意义。选取关键词的标准是这些词语能概括反映文章最主要的内容信息，属于常用的汉语主题词范畴。如何提取关键词是需要深思和选择的。试题往往都提供一些文字材料或图形信息，有些是直观表示的显性信息，有些是需要动用自己的知识储备加工以后才能得出的隐性信息，有些是有效信息，有些是干扰信息。因此，要抓住关键词语，就要学会排除干扰信息，最大限度地扑捉试题材料中的有效信息
35、，辨析得出答案。【例17】提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。 生态美学的研究对象是生态学和美学各自研究对象的交叉部分。生态学研究物种之间的共生关系，也包括人与环境的和谐；美学研究人与现实(自然、社会、艺术)的审美关系。生态学和美学的结合点在于人与自然关系的和谐。从学科性质上看，生态美学的最终落脚点在美学。从研究方法上看，生态美学可能引入自然科学方法，但是更根本的是人文科学的方法。庄子体会到鱼在水中畅游的快乐，现代人体会到藏羚羊趋于灭绝的痛苦，只能进行体验，荒芤钥蒲笛槔粗鳌 关键词：_解析：首先应该了解这一段话说明的对象是“生态美学”，第二、三句说明“生态美学”主要在于“和谐”，
36、第四句说明学科性质是“美学”，最后的第五、六句说明“生态美学”的研究方法是“体验”。所以，这几个关键词也就确定下来了。答案：生态美学和谐美学体验(五)总结式压缩 续写总结就是给出一段材料，要求在指定的位置用总起句、总结句、评价句、过渡句等进行概括。【例18】根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15字。 关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳
37、经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。 可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实_，低碳经济也涉及_。解析：续写总结类要整体理解材料内容，特别注意上下文的暗示和衔接。处应特别注意语境提示的“广泛”、“前沿”、“经济理念”，不好下严格的定义；处特别注意语境提示的“也涉及”，暗示指向范围。答案： （示例） 没有约定俗成的定义广泛的产业领域和管理领域一、扩展语句的方法1添枝加叶，萌蘖开花法句子的主干只是单纯的陈述与支配的关系，
38、而句子的附加成分(定语、状语、补语)能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开来，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。【例1】扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。解析：补充附加成分，我们可以说成“(什么样的)梅花怎么样地开放了”。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行修饰。答案： （示例）当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋零的时候，(裸露在荒山野岭中的)梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。2确定重点，定位填补法这种方法是根据题干所给的内容确定句式模型，排好句内成分位置，填补定语、状语或补语的一种方法。它与“添枝加叶，萌蘖开花法”的区别在于不要
39、求每一个地方都要萌蘖开花，而是选择扩展重点，在固定的位置填补。【例2】根据下列两种情景，以“微笑”为重点，分别扩展为一段话，每段话不少于30字。情景一：课堂上老师微笑_情景二：病房里护士微笑_解析：确定“微笑”是扩展重点。思考同一扩展点在不同情景下存在哪些角度的不同，这个角度就是扩展中心。例题所给词语是从地点、人物、情态三个角度提供的，而老师在课堂上的微笑和护士在病房里的微笑，其作用是不同的，那么“微笑的作用”就是扩展时所要表现的中心，所以在“微笑”后的位置进行填补比较得当。答案： （示例）课堂上，老师的微笑(像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习的风帆)。病房里，护士(浅浅
40、的)微笑(像一支悠扬的乐曲，拨动了我曾一度低沉、苦闷的心弦，让我感觉阳光真好，生活真好)。3瞻前顾后，填补空白法瞻前顾后，就是从前后的语句中找出对形式和内容方面约束的暗含信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。【例3】依照画横线的句式续写三个句子，要求语意连贯，并加一句抒情议论性的话作收束。童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶 就 是 一 只 凤 凰 ， _，_，_。_!解析：此题在考查扩展语句时，还考查了句式的仿写。首先分析画横线句式的结构：(量词)(名词)就是(量词)(名词或名词性短语)。接着分析语句的内容：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。最后根据这内容与形式来仿
41、写。答案： （示例）一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！4运用联想，展开想象法即利用生活经验展开联想、想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。【例4】根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。想象雾倾听(1)表现“欢快”：_(2)表现“忧愁”：_解析：首先找到与情感关系密切的词语展开联想，与欢快、忧愁联系比较密切的词语是“雾”，欢快时雾是飘逸的，忧愁时雾时浓重的；接下来再把其他两个词糅合进来，使它们构成和谐的整体。答案： （示例）(1)表
42、现“欢快”：穿行薄雾，倾听泉声，想象的翅膀张开，这就是一支欢快的钢琴曲。(2)表现“忧愁”：倾听雨声，望一眼迷雾，想象今后要走的路，忧愁写在了她的脸上。5围绕中心，议论抒情法对于给出的“话题”或“中心句”，要求对其进行阐发，拓展成一篇短小的议论文。可以根据要求找出中心句内在的逻辑关系，运用常用的论证方法，如因果论证法、举例论证法、正反论证法等，进行阐发。【例5】把“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”扩展成一段话，不少于80字。解析：扩展此题时，重要的是阐明这句话的含意以及解决“为什么”的问题，这就涉及因果论证法。答案： （示例）“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”不要觉得好事太小而不屑去做，也不
43、要以为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变，所以对于好事要从点滴做起，对于坏事要防微杜渐。【例6】扩展下面的语句，请用抒情议论收束，不少于100字。翻开古诗文，你可以一一品味历史文人们深刻的思想感情。解析：从句中的“一一品味”，我们可以知道阐述这个中心话题时，需要举出实例来陈述证实中心意思，这就涉及议论文中的例证法。此外，扩展时不光要注意例证，还要注意语言表达的整齐优美和内容的深刻性。答案： （示例）读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你明白了什么是爱国情怀。李白的傲骨使你钦佩，苏轼
44、的豪放让你叹服，文天祥的忠心让你扼腕读着、品着，你已经和诗人们融为了一体，共同承担了历史赋予的神圣使命。6着力渲染，增强意蕴法使扩展的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。在内容上或发挥想象，合理创造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境。题干中有的明确要求使用某种表达方式(如上面例6要求用抒情议论收束)或某种修辞方法。没有特殊要求的情况下，在表达上要尽量使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。【例7】扩展下面的语句，合理展开叙述，80字左右。夏天和冬天，各有各的情趣。解析：此题的扩展关键是要分别对夏天和冬天进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴
45、便是此题扩展优劣的关键。扩展是否成功，关键在于能否灵活使用修辞手法(对比、夸张、对偶、比喻等)加强表达效果。除此之外，使用整齐的句式以及大量富有色彩的形容词也可以增强意蕴。答案： （示例）夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉树。夏天百川灌海、漫天碧透，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封、万里雪飘，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 做扩展语句题存在的主要问题及其对策：做扩展语句题存在的主要问题及其对策：1审题不准，找不准扩展的基点。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求”，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。扩展基点即是这句话
46、中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。2不会展开联想和想象。扩展要学会运用添枝加叶法，添加修饰语，运用修辞和各种表现手法，进行合理扩展，或列举，或补充，或承接。二、压缩语段的方法1筛选信息，舍次取主【例8】阅读下面的文字材料，写一句话新闻。(取20字以内)新华社2002年11月5日电由于极右翼政党“以色列家园全国联盟”寻求联合重组新的联合政府的努力失败，今日以色列总理沙龙宣布：解散议会，提前进行大选。由此执政20个月的沙龙联合政府解体。谈到联合政府垮台的原因，沙龙指责是左翼工党和极右翼党派要价太高，进行“政治讹诈”，他为了“国家利益”已无法作出更大的让步，由此“大选也就成了最后必然的选择”
47、。沙龙指责工党10月30日集体退出内阁导致政府解体，同时指责极右翼党派要求他执行更加右翼化的政策最终使联合组建新政府的谈判无果而终。 此间人士认为，各党派利益分歧难以弥合，以致最后分道扬镳。沙龙领导的右翼利库德集团政府，本意是使和平取得突破。但是，两年来沙龙推行的却是与和平相悖的强硬政策，结果巴以暴力冲突升级。以色列党派纷争加剧：沙龙政府倒台缘于党派纷争，尽管沙龙本人难辞其咎。分析人士指出，这种状况，不仅对以色列执掌政权者有损，更受损害的则是以色列的国家利益。解析：在做新闻类的压缩题时，首先要了解新闻一般以报道人物、事件为主的特点，离不开我们常说的时、地、人、事(因、果)等几个要素。“时”20
48、02年11月5日，“地”以色列，“人”以色列总理沙龙，“事”解散议会，提前进行大选，“因”沙龙政府倒台缘于党派纷争，“果”损害以色列国家利益。把握住这些“关键词”，再根据要求适当取舍加工，就能准确地概括语段内容。这里要求写一句话新闻(限20字以内)，则不必出现“因”“果”，“时”“地”也可酌情去留。可以概括为“以色列总理沙龙宣布解散议会，提前大选”。如果是概括主要信息(限60字以内)，则可以将这些要素都包含进来，可以概括为“2002年11月5日，以色列总理沙龙宣布解散议会，提前进行大选。沙龙政府倒台缘于党派纷争，以色列国家利益受到损害”。如果是写一则导语(限40字以内)，则可以概括为“2002
49、年11月5日，由于党派纷争，以色列总理沙龙宣布解散议会，提前进行大选”。如果是拟标题(限10字以内)，则保留必需的要素“人”“事”即可，可以概括为“沙龙宣布提前大选”。答案： （示例）以色列总理沙龙宣布解散议会，提前大选。2找出主干，提取中心语段是一个表意的单位，每一个语段都应该是围绕着一个中心内容展开的，这就是语段的“向心性”。准确把握语段的中心也是压缩语段的一个重要手段，一般有这几种途径：找中心句，一般情况下，中心句会出现在段首或段尾，但如果是一则完整的新闻报道，则导语往往就是中心句，如上例中的导语“以色列总理沙龙宣布：解散议会，提前进行大选”就是中心句。组合关键句(短语)。用自己的话提炼
50、概括中心意思。【例9】给下面这则新闻拟写一个标题(不超过12字)。 卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。 据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。 公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社
51、团或机构承担。标题：_解析：这是一个拟写新闻标题的语言运用题。做此题，首先要抓住新闻导语交代的主要信息，“卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组”，然后联系下文，按“不超过12字”的要求来画出要点句子和词语，删除次要的信息，进行精简，力争言简意赅。答案： （示例）卫生部撤销全国牙防组(或：全国牙防组被卫生部撤销)3划分层次，概括层意首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后提炼压缩，连缀成句。考生解题要做到层次清晰，结构分明，内容全面。【例10】请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空
52、气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。解析：这个题目属于语段的一种形式。要认真分析这段文字的四层意思，找出对“激光造雨”描述的不同方面。答案： （示例）激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。4抓住特征，归纳定义下定义的格式：被定义概念(是)种差(事物本质特征)邻近的属概念。解题步骤：审题干，明确所给语句或语段
53、的本质特征及字数要求等。分析所给语段，删除无用信息，确定哪些是主要信息，哪些是本质特征。(下定义须要剔除的信息：重复信息，比较信息，原因、背景信息，描写信息，影响、意义、作用信息，举例信息。)按照格式，将重要信息连词成句，调整字数，不要超过规定字数。【例11】从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的解析：完成这类题目，就要学会归纳定义。“心理咨询”的属概念是“活动”，在“活动”这一属概念下，“心理咨询”与其他活动的区别(即种差
54、)是“这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题”，“这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的”。答案：（示例一）心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（示例二）运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。5提炼信息，找关键词三个步骤：明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。选定后，可将几个词语稍稍连缀，要能大体表达出文段的主要内容。也可采用先概括再提取法，即提取关键词之前，先
55、概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。【例12】请从下面论文简介中提取3个反映其主要信息的关键词语。这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。解析：提取关键词是高考试题的一个亮点，解答时要能提取“核心信息”，首先明确陈述对象(士)、主要事件(时期)或议论的中心观点，然后明确与主概念相对应的谓语动词(演进)或总结性词语。答案：士先秦演进做压缩语段题存在的主要问题及其对策：做压缩语段题存在的主要问题及其对策：1不明要求，答非所问。压缩语段必须顾及命题的形式，紧扣解题的规定；要明辨各种应用文体的要求，如把新闻的导语与标题等的基本规定区别开来。2不明重点，以偏赅全。要做到遵循整体性原则，立足于全文(或全段)，运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体要点，提出上位概念。3不合表达方式。概括记叙类信息就要讲清故事，概括说明类信息就要体现事物特点和价值，以议论方式为主的语段，要把具体的材料变成泛指的通用道理。4语句表述不畅。一看搭配，在主干明晰的情况下要留意概念的使用是否出现漏洞；二看得体；三看是否简明，一定要符合字数要求。
