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1、月球是地球唯一的天然卫星，是距月球是地球唯一的天然卫星，是距离我们最近的天体。月球本身并不离我们最近的天体。月球本身并不发光，只反射太阳光发光，只反射太阳光。月球的表面。月球的表面是由平原、山峰和山谷组是由平原、山峰和山谷组成的荒漠成的荒漠.还有许多还有许多由于太空物体高速撞击月由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑球表面而形成的陨石坑.月球少有供月球少有供人类呼吸的空气。人类呼吸的空气。地球与月球相距地球与月球相距38万千米。万千米。嫦娥奔月嫦娥奔月美丽的嫦娥是射下九个太美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，她因阳的英雄后羿的妻子，她因为吃了长生不老丹就飞进了为吃了长生不老丹就飞进了
2、月宫。她住在广寒宫里，捣月宫。她住在广寒宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日，就会步出广历八月十五日，就会步出广寒宫，遥望人间。寒宫，遥望人间。嫦娥奔月代表了我国嫦娥奔月代表了我国古时人们对神秘月球的古时人们对神秘月球的无限向往。无限向往。 如今，幻想已经如今，幻想已经变为现实。变为现实。19691969年年7 7月月2121日，人类终日，人类终于登上了月球。于登上了月球。月亮上的足迹月亮上的足迹朱长超朱长超整体感知整体感知 1.速读课文，思考：本文写了一件什么事?按什么顺序写的？ 请用简洁的语言概括（时、地、人、
3、事）。时间：时间：19691969年年7 7月月1616日日人物：人物：阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林地点：地点：美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心发生的事件：发生的事件：探索月球的过程探索月球的过程写作顺序：时间顺序写作顺序：时间顺序记述了人类首次登月的全过程。记述了人类首次登月的全过程。整体感知整体感知 、在书中找、在书中找出表示时间的出表示时间的词语，并且了词语，并且了解整个事件是解整个事件是如何发展的。如何发展的。 时时 间间 事事 件件 进进 展展 1969年7月16日上午火箭发射后火箭发射后2分分42秒秒离地离地9分分
4、5秒秒火箭发射后火箭发射后13小时小时30分分19日晚日晚8点点33分分19日晚日晚9点点32分分20日上午日上午7点点32分分21日凌晨日凌晨5点点17分分40秒秒21日上午日上午11点点39分分11点点51分分22日日0点点15分分22日上午日上午6点点35分分25日凌晨日凌晨1点点35分分8秒秒火箭推动火箭推动“阿波罗阿波罗1111号号”发射升空发射升空第一级火箭脱落，火箭继续上升第一级火箭脱落，火箭继续上升第三级火箭发动机启动工作第三级火箭发动机启动工作宇航员进入梦乡宇航员进入梦乡飞船飞过了月亮和地球引力的中和点飞船飞过了月亮和地球引力的中和点地面呼叫，飞船减速，准备登月地面呼叫，飞船
5、减速，准备登月两位宇航员换乘登月舱两位宇航员换乘登月舱登月舱平稳降落在月球上登月舱平稳降落在月球上登月舱打开舱门登月舱打开舱门阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球登月舱与飞船对接成功登月舱与飞船对接成功飞船进入大气层飞船进入大气层整体感知整体感知 3.3.登月全过程登月全过程可以分为几个可以分为几个阶段阶段? ?一：一：准准备备三：三：登登月月四：四：返返航航二：二：升升空空研读赏析研读赏析 1.1.宇航员踏上月球后做了几件事？宇航员踏上月球后做了几件事？（1 1）. .检查登月器的着陆情况检查登月器的着陆情况
6、（2 2）. .采集月壤和月岩样品采集月壤和月岩样品（3 3）. .树立登月纪念碑树立登月纪念碑（4 4）. .安装各种仪器进行科学探测安装各种仪器进行科学探测月月面面上上的的激激光光反反射射镜镜，用用以以测测量量月月球球与与地地球球间间的的精精确确距距离离月球车天线月球车天线将摄影机的影将摄影机的影像讯号传回地像讯号传回地球球安装在月面上的安装在月面上的月震仪月震仪（5 5）. .插上美国国旗插上美国国旗（6 6）. .与美国总统尼克松通电话与美国总统尼克松通电话研读赏析研读赏析 2.2.作者为什么将时间精确到了秒作者为什么将时间精确到了秒？因为这是一篇太空探索的因为这是一篇太空探索的文章，
7、二太空探索，对数字文章，二太空探索，对数字的精确度要求十分高，这些的精确度要求十分高，这些数字主要是体现本文语言的数字主要是体现本文语言的准确性、科学性、真实性，准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点。体现记实报道的特点。研读赏析研读赏析 3.3.通过学习，我们对人类登月的全过通过学习，我们对人类登月的全过程，已有了一个较全面的了解，人类程，已有了一个较全面的了解，人类登月有什么意义呢？（用课本中的语登月有什么意义呢？（用课本中的语言回答）言回答） 阿姆斯特朗说：阿姆斯特朗说：“这一小步，对于这一小步，对于一个人来说，是小一个人来说，是小小的一步；对整个小的一步；对整个人类来说，是巨大人类
8、来说，是巨大的飞跃。的飞跃。” “一小步一小步”是指宇航员们从飞船跨到月是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，这时对个人来讲确实球表面的一小步，这时对个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，使人类的梦向太空领域迈出的第一步，使人类的梦想变成了现实，它显示了人类卓越的聪想变成了现实，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃飞跃。写作特点写作特点
9、1.1.有明晰的时间线索。有明晰的时间线索。 使读者比较详细地了解了登月的具使读者比较详细地了解了登月的具体时间，也增强了事件的真实性。体时间，也增强了事件的真实性。写作特点写作特点 2.2.语言准确、生动。语言准确、生动。 （1 1）恰当的描述）恰当的描述 （2 2）用数字说话）用数字说话 （3 3）叙述中有议论）叙述中有议论（3 3）叙述中有议论）叙述中有议论在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，在记叙文中恰当穿插一些议论的句子，可以起到深化理解、画龙点睛的作用。可以起到深化理解、画龙点睛的作用。 比如第比如第4 4自然地中写道：自然地中写道：“一一个伟大时一一个伟大时代就要来到了代就要来到了
10、这将是人类进行的距离最这将是人类进行的距离最远的一次旅行。远的一次旅行。”再比如第再比如第1111自然地中：自然地中：“这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这是一个伟大的时刻。这是人类伟大的一步。这是人类探索太空的里程碑。这是人类探索太空的里程碑。” 第第3 3课课短文两篇短文两篇中有关蝉中有关蝉和贝壳的描写时也有夹叙夹议。和贝壳的描写时也有夹叙夹议。拓展延伸拓展延伸人类第一次成功地探访月球已是人类第一次成功地探访月球已是四十二年前的事了。时光飞逝，时四十二年前的事了。时光飞逝，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从至今日，人类向宇宙迈进的步伐从没停止过。那么，你知道我国最近没停止过。那么，你知
11、道我国最近有没有探索宇宙的计划呢有没有探索宇宙的计划呢？ 根据下面的情境，展开想像，写一根据下面的情境，展开想像，写一段不少于二百字的短文。段不少于二百字的短文。假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几年了。这时，透过舷窗，离开地球已经好几年了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球你看到一个美丽的蓝色星球作作业业“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对
12、接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”与与“神八神八”对接对接“天宫一号天宫一号”轨道实验站轨道实验站“天宫一号天宫一号”轨道实验站轨道实验站 根据下面的情境，展开想像，写一根据下面的情境，展开想像，写一段不少于二百字的短文。段不少于二百字的短文。假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙假如再过十五年，你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几年了。这时，透过舷窗，离开地球已经好几年了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球你看到一个美丽的蓝色星球作作业业本课到此结束。本课到此结束。2011.11.28
