【K12配套】最新鲁人版语文必修三第2课我不是个好儿子ppt课件2

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1、一、基础积累一、基础积累1 1下列词语中加点字的读音有错误的一项是(下列词语中加点字的读音有错误的一项是( )A.A.攒钱(攒钱(znzn) 发愣(发愣(lnln) 静谧(静谧(mm)B.B.门闩(门闩(shunshun) 笨拙(笨拙(zhuzhu) 嗜好(嗜好(shsh)C.C.琐碎(琐碎(susu) 揣测(揣测(chuichui) 花蕊(花蕊(ruru)D.D.唠叨(唠叨(lolo) 惦记(惦记(dindin) 执拗(执拗(nini)【解析解析】选选B B。“拙拙”应读应读zhuzhu。 2.2.下列词语中有错别字的一组是(下列词语中有错别字的一组是( )A.A.当家做主当家做主 事无巨细

2、事无巨细 寒来暑往寒来暑往 精神抖擞精神抖擞B.B.一往情深一往情深 勤劳质朴勤劳质朴 牵肠挂肚牵肠挂肚 糊里糊涂糊里糊涂C.C.纸灰飞扬纸灰飞扬 拼命攒钱拼命攒钱 操持家务操持家务 心理平衡心理平衡D.D.脑羞成怒脑羞成怒 缝制冬衣缝制冬衣 吃穿琐事吃穿琐事 无上光荣无上光荣【解析解析】选选D D。“脑脑”应为应为“恼恼”。4 4下列句子中加点的成语运用不正确的一项是(下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )A.A.但母亲不是大人物却并不失却她的伟大,她的老实、本但母亲不是大人物却并不失却她的伟大,她的老实、本分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。分、善良、勤劳在家乡有口皆碑。B.B.微笑像和煦

3、的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。C.C.上海世博会第二天平稳运营,各馆观众络绎不绝。上海世博会第二天平稳运营,各馆观众络绎不绝。D.D.影视作品本来提供的是娱乐,正因为大家知道戏里的生死影视作品本来提供的是娱乐,正因为大家知道戏里的生死打杀都是假的,所以才能心安理得地直视鲜血。打杀都是假的,所以才能心安理得地直视鲜血。【解析解析】选选B B。“涣然冰释涣然冰释”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除,而不能用于除,而不能用于“烦恼

4、烦恼”,用错了对象。,用错了对象。9.9.用简洁的语言概括本文记叙的内容。用简洁的语言概括本文记叙的内容。答:答:_答案:答案:记叙了女孩与母亲争吵后,在一位老婆婆的开导下,记叙了女孩与母亲争吵后,在一位老婆婆的开导下,真正体会到了母爱的伟大的事。真正体会到了母爱的伟大的事。10.10.文中加点的两个文中加点的两个“又又”字的作用各是什么?字的作用各是什么?答:答:_答案:答案:第一个第一个“又又”字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一字,表明女孩与母亲发生的争吵不止一次,从而反映出女孩对母亲的误解之深;第二个次,从而反映出女孩对母亲的误解之深;第二个“又又”字,字,是第二次流泪的意思,表现出女孩

5、对母亲的理解和感激。是第二次流泪的意思,表现出女孩对母亲的理解和感激。11.11.文中第文中第段中用段中用“疲惫不堪疲惫不堪”“”“露出了喜色露出了喜色”来描写母亲来描写母亲的神态,这种变化表现出母亲怎样的情感?的神态,这种变化表现出母亲怎样的情感?答:答:_答案:答案:表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出母亲爱女情深。而突出母亲爱女情深。12.12.第第段为什么独句成段?段为什么独句成段?答:答:_答案:答案:突出表现女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。突出表现女孩内心产生了强烈的震撼,起强调作用。四、语言表达四、语言表达13.

6、13.试仿写一组句子,表达对母亲的感激。试仿写一组句子,表达对母亲的感激。 母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;_,_;_,_。母爱是温馨的。母爱是温馨的。【解析解析】本题考查句式仿写和运用修辞的能力。仿写时应注本题考查句式仿写和运用修辞的能力。仿写时应注意例句运用了比喻修辞,句子的结构形式应为意例句运用了比喻修辞,句子的结构形式应为“母亲的母亲的,是,是”,内容上要表达出对母亲的感激。,内容上要表达出对母亲的感激。答案(示例):答案(示例):母亲的汗水和眼泪母亲的汗水和眼泪 是世界

7、上最名贵的珍是世界上最名贵的珍珠珠 母亲的怀抱母亲的怀抱 是世界上最温暖的家是世界上最温暖的家14.14.阅读下面的文字,请给阅读下面的文字,请给“香蕉人香蕉人”下一个定义。下一个定义。 “ “香蕉人香蕉人”, ,最初意指出生在美国的华人。他们虽然也是最初意指出生在美国的华人。他们虽然也是黑发黄皮,但不识中文,说一口地道的美国英语。他们自小黑发黄皮,但不识中文,说一口地道的美国英语。他们自小就受美国文化、美国教育的熏陶,其思维方式、价值观念也就受美国文化、美国教育的熏陶,其思维方式、价值观念也是完全美国化的,同移民来美国的上辈不同。现在,这个概是完全美国化的,同移民来美国的上辈不同。现在,这个

8、概念的范围已不再限于美国,而扩及整个海外,泛指海外华人念的范围已不再限于美国,而扩及整个海外,泛指海外华人移民的第二代、第三代子女。其中,移民的第二代、第三代子女。其中,“黄皮其外、白瓤其内黄皮其外、白瓤其内”“”“黄皮白心黄皮白心”“”“夹缝中的人夹缝中的人”“”“中文盲中文盲”“”“边缘化边缘化”,是,是描述描述“香蕉人香蕉人”时使用频率最多的词汇。时使用频率最多的词汇。答:答:_答案:答案:香蕉人:在文化上已西化,只是在生理特征上还保留香蕉人:在文化上已西化,只是在生理特征上还保留着东方人特点的人。通常指海外华人、移民的子女。(注意着东方人特点的人。通常指海外华人、移民的子女。(注意抓要点,语言形式上要符合下定义的格式规范。)抓要点,语言形式上要符合下定义的格式规范。)

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