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1、孔子像(台湾故宫博物院藏品)孔子（前551-前479）一一、孔子简介孔子简介 孔子,名丘,子仲尼,鲁国陬邑人,春秋末期的思想家、政治家、教育家。他反对苛政和武力征伐，主张实行礼治。为宣传其主张，他曾率领门人弟子周游列国，游说诸侯。晚年致力于教育和整理古代文献，将鲁史官所记春秋加以删修，成为我国第一部编年体史书。同时也培养了一大批有学问、有才干的学生，最著名的有颜回、子贡、子路、冉有、曾皙等。二二 论语论语简介简介 论语是儒家经典之一，其内容广泛，涉及哲学、政治、教育、时事等方面。全书共20篇，后人用每篇首句的两个字做篇名。论语记录孔子的言论大致有四种体式格言体、答问体、对话体和议事体。三、齐读
2、课文，要求读准字音、三、齐读课文，要求读准字音、读清句读读清句读. 哂哂，音，音shn ; 俟俟，音，音s ; 莫莫，音，音m ; 甫甫，音，音f ; 雩雩，音，音y ; 铿铿，音，音kng; 比比，音，音b; 冠冠，音，音gun; 喟喟，音，音ku 由也由也/为之为之 ; 求也求也/为之为之 ; 赤也赤也/为之小为之小 四四 、分角色朗读课文、分角色朗读课文, 读出语气读出语气五、默读课文，分组讨论下五、默读课文，分组讨论下列问题列问题 : :1、 用原文说说四个弟子的用原文说说四个弟子的“志志”，即政治，即政治理想有何不同？理想有何不同？2、 概括孔子的四个弟子的性格特征。概括孔子的四个弟
3、子的性格特征。3、 孔子为什么要孔子为什么要“与点与点”呢？呢？想一想子路：曾皙：公西华：冉有：四四个个弟弟子子的的性性格格特特征征坦率莽撞洒脱谦虚谨慎沉稳自知分析：分析：1、曾点的回答、曾点的回答“莫春莫春”，阴历三月，即阳历四月阴历三月，即阳历四月“舞雩舞雩”？鲁国的祈雨台！鲁国的祈雨台！王充在论衡中解释曾点的所述是一种祭祀仪式，即舞雩的仪式。礼记中也有解释：“舞雩，祭水旱也。” 2、孔子的思想、孔子的思想主张“礼治”，即以礼治理国家。3、孔子对四人回答的评价、孔子对四人回答的评价六、重点字、词、句六、重点字、词、句1、通假字、通假字鼓瑟鼓瑟希希（通“稀稀”）莫莫春者春者（通“欤欤”）（通
4、“暮暮”）唯求则非邦也唯求则非邦也与与2、词类活用、词类活用端端章甫章甫用作动词用作动词穿着礼服，戴着礼帽穿着礼服，戴着礼帽鼓鼓瑟希用作动词用作动词弹奏弹奏风风乎舞雩用作动词用作动词吹风吹风冠冠者五六人用作动词用作动词行冠礼行冠礼3 、古今异义、古今异义加之以加之以师师旅旅比比及三年及三年且知且知方方也也如如五六十五六十如如其礼乐其礼乐泛指军队泛指军队指军队编制单位之一指军队编制单位之一等到等到指比较、紧靠、依附指比较、紧靠、依附正道、正理正道、正理指方向、地方、方法等指方向、地方、方法等或者或者指如象，如果指如象，如果至于至于异乎三子者之异乎三子者之撰撰才能才能指写作指写作指如象，如果指如象
5、，如果古古今今4、特殊句式、特殊句式不吾知也不吾知也（否定句的宾语前置）（否定句的宾语前置）则何以哉则何以哉尔何如尔何如何伤乎何伤乎（疑问句的宾语前置）（疑问句的宾语前置）加之以师旅加之以师旅因之以饥谨因之以饥谨为国以礼为国以礼（均为介词结构后置）（均为介词结构后置）则则何以何以哉哉尔尔何如何如（均为怎么样）（均为怎么样）是故是故哂之哂之（译为所以、因此）（译为所以、因此）冠者五六人冠者五六人（定语后置）（定语后置）童子六七人童子六七人固固定定结结构构（ 的样子；词尾）的样子；词尾）尔尔子路率子路率尔尔尔尔而对曰而对曰（你，你们；代词）（你，你们；代词）以吾一日长乎以吾一日长乎尔尔尔尔以以（相
6、当于：（相当于：“而而”；连词）；连词）以以以以俟君子俟君子加之加之以以以以师旅师旅（用、拿、凭借；介词）（用、拿、凭借；介词）毋吾毋吾以以以以也也（认为；动词）（认为；动词）以以以以吾一日长乎尔吾一日长乎尔 （因为；介词）（因为；介词）5、重要的虚、重要的虚词词如如与与（同（同“欤欤”；语气；语气词）词）唯求则非邦也唯求则非邦也与与（赞同；动词）（赞同；动词）吾吾与与点也点也（至于，表转折；连词）（至于，表转折；连词）如如如如其礼乐如如如如五六十五六十（或者；连词）（或者；连词）（如果；连词）（如果；连词）如如如如或知尔或知尔1、下列各句中加点的字不属于活用情况的一项、下列各句中加点的字不属
7、于活用情况的一项（ ）A. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 B. 今媪尊长安君之位今媪尊长安君之位C. 四方之士来者，必庙礼之四方之士来者，必庙礼之 D. 摄乎大国之间摄乎大国之间2、下列各句中不属于宾语前置的一项（、下列各句中不属于宾语前置的一项（ ）A . 以吾一日长乎尔，毋吾以也以吾一日长乎尔，毋吾以也B . 子曰：子曰：“何伤乎？亦各言其志也！何伤乎？亦各言其志也！”C . 夫子何哂由也夫子何哂由也D . 如或知尔，则何以哉如或知尔，则何以哉七、课堂作业七、课堂作业DC3、选出对孔子述志时的语言和、选出对孔子述志时的语言和 神态动作神态动作所表现出性格特点理解不正确的一项（所表现出性格特点理解不正确的一项（ ）A .子路：子路：“率尔对曰率尔对曰”表现其坦率莽撞表现其坦率莽撞B .冉有：冉有：“如其礼乐，以俟君子如其礼乐，以俟君子”表现其谦虚表现其谦虚谨谨 慎慎C .公西华：公西华：“非曰能之，愿学焉非曰能之，愿学焉”表现其沉稳表现其沉稳自知自知D .曾皙：曾皙：“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而坐鼓瑟希，铿尔，舍瑟而坐”表现其表现其清高闲散清高闲散D你一定行的！
