八年级政治上册 第九课 第一框 海纳百川 有容乃大课件2 新人教版

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1、宿舍风波宿舍风波 A A 驰骋驰骋球球场场回来,回来,兴奋兴奋不止,而其臭汗味也不止,而其臭汗味也满满屋肆虐,加之那屋肆虐,加之那唯一与唯一与“香港香港”沾沾边边的脚,小小宿舍内的脚,小小宿舍内顿时顿时令人窒息。令人窒息。 B B 泡水回来,一推泡水回来,一推门门便便皱皱上眉上眉头头。“劳驾劳驾,您的,您的尊鞋尊鞋去散散气去散散气行行吗吗?” A A 讥讥笑到:笑到:“你是想我你是想我这这人也一起出去吧!人也一起出去吧!” “能出去当然好,否能出去当然好,否则则想吐想吐还还来不及,怎么有胃口吃?来不及,怎么有胃口吃?”B B 小声小声嘀嘀咕。咕。 “你什么意思?你什么意思?这这又不是你家,我干

2、嘛出去?况且我脚臭怎么了又不是你家,我干嘛出去?况且我脚臭怎么了?难难不成你的脚香啊!不成你的脚香啊!” 看苗看苗头头不不对对,我立刻放下手中家,我立刻放下手中家书书,上,上劝劝,“小小 A A,刚刚才隔壁来才隔壁来找你,咱找你,咱们们去看看什么事儿。去看看什么事儿。” 可未等我可未等我说说完,完,B B 已开始反攻了:已开始反攻了:“虽虽然不是我家,可也不是然不是我家,可也不是你家。当然,我的脚怎能跟你家。当然,我的脚怎能跟您您的比呢?的比呢?贵贵脚脚不不仅仅香香,还还香港香港呢;不呢;不仅仅美名美名传传众,众,美味美味还传还传千里呢!千里呢!谁谁敢比,敢比,谁谁能比呀!能比呀!也不注意点影

3、响!也不注意点影响!” 疮疮疤被揭,疤被揭,A A 早已火冒三丈:早已火冒三丈:“什么影响?你整天把滴水的湿什么影响?你整天把滴水的湿衣服到衣服到处处挂,弄得宿舍开挂,弄得宿舍开鱼鱼塘就叫注意影响?每天半夜塘就叫注意影响?每天半夜还还用那漏用那漏音耳机听歌叫注意影响?音耳机听歌叫注意影响?” “算了算了,我算了算了,我们们走吧!走吧!”我好容易插我好容易插进进一句。一句。 B B 道:道:“关你什么事?你以关你什么事?你以为为你好啊,我你好啊,我们们都忍了你很久了。都忍了你很久了。整天整天唠唠唠唠叨叨像个老太婆,叨叨像个老太婆,连连睡着了也不安静;睡着了也不安静;还爱还爱插耳机,又插耳机,又是

4、英是英语语又是日又是日语语,还还有流行歌曲,咿咿呀呀吵得人心有流行歌曲,咿咿呀呀吵得人心烦烦。” 不知从哪儿冒出一不知从哪儿冒出一团团怒火,我大声嚷到:怒火,我大声嚷到:“够够了!了!够够了!了!别别吵吵了!大家都了!大家都罪孽深重罪孽深重,那么法庭上,那么法庭上见见吧!吧!” “嘭嘭!”我我烦烦躁地离开了躁地离开了“仙境仙境” 一个宿舍原本应该是关系非常融洽的,怎么现一个宿舍原本应该是关系非常融洽的,怎么现在都象是仇敌呢?在都象是仇敌呢? 在故事中你认为谁是对的,谁是错的?怎么在故事中你认为谁是对的,谁是错的?怎么会积累了这么多不满和仇恨?会积累了这么多不满和仇恨? 你认为每个人在其中都应该

5、注意些什么呢?你认为每个人在其中都应该注意些什么呢? 一、金无足赤一、金无足赤 人各有别人各有别1、宽容的内涵:、宽容的内涵:P101正文第正文第2句句2、求同存异是我们宽容合作的基础。、求同存异是我们宽容合作的基础。(P102正文正文1最后一句)最后一句)3、人与人之间需要相互宽容。、人与人之间需要相互宽容。 有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太有一对年轻人结婚,婚后生育,他的太太因难产而死,留下一个孩子。他忙于生活,太因难产而死,留下一个孩子。他忙于生活,又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练又忙于看家,因没有人帮忙看孩子,就训练一只狗,那狗非常聪明听话,能照顾小孩,一只狗,那狗非常聪明听话

6、,能照顾小孩,咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。咬着奶瓶喂奶给孩子喝,抚养孩子。 有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。有一天,主人出门去了,叫它照顾孩子。他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。他到了别的乡村,因遇大雪,当日不能回来。第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。第二天才赶回家,狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床他把房门开一看,到处是血,抬头一望,床上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也上也是血,孩子不见了,狗在身边,满口也是血。是血。 主人发现这种情形,以为狗性发作,把主人发现这种情形,以为狗性发作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀来向着狗孩子吃掉了,大怒之

7、下,拿起刀来向着狗头一劈,把狗杀死了。头一劈,把狗杀死了。之后忽然听到孩子之后忽然听到孩子的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱的声音,又见他从床下爬了出来,于是抱起孩子;虽然身上有血,但孩子并未受伤。起孩子;虽然身上有血,但孩子并未受伤。 他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一再看看狗身,腿上的肉没有了,旁边有一只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,只狼,口里还咬着狗的肉;狗救了小主人,却被主人误杀了。却被主人误杀了。 误会的事,是人往往在不了解、误会的事,是人往往在不了解、不理智、无耐心、缺少思考、未能体谅不理智、无耐心、缺少思考

8、、未能体谅对方、反省自己,感情极为冲动的情况对方、反省自己,感情极为冲动的情况之下所发生的。之下所发生的。 误会一开始,只会想到对方的千错万误会一开始,只会想到对方的千错万错;这样会使误会越陷越深,弄到不可收错;这样会使误会越陷越深,弄到不可收拾的地步。人对无知的动物发生误会,尚拾的地步。人对无知的动物发生误会,尚且会有如此可怕的后果,那人与人之间的且会有如此可怕的后果,那人与人之间的误会,则其后果更是难以想像。误会,则其后果更是难以想像。 仔细阅读教材仔细阅读教材P P102102103103关于小培和关于小培和小亮之间的故事。小亮之间的故事。请大家评析小培前后的行为。请大家评析小培前后的行

9、为。你认为小亮处理该问题的方式怎么你认为小亮处理该问题的方式怎么样?为什么?样?为什么? 假如小亮在被误解后大声地和小假如小亮在被误解后大声地和小培辩解,并闹得沸沸扬扬,事态将会培辩解,并闹得沸沸扬扬,事态将会怎样发展?怎样发展?回归生活回归生活二、宽容他人二、宽容他人 悦纳自己悦纳自己1 1、为什么要学会什么要学会宽容?(容?(宽容他人的意容他人的意义)宽容是一种美德。宽容是一种美德。宽容是一种境界。宽容是一种境界。善于宽容,利人利己。善于宽容,利人利己。(P104正正 文文1,主要是后三行),主要是后三行)例:寺院老者宽容小和尚;屋主宽容小偷。例:寺院老者宽容小和尚;屋主宽容小偷。辨析辨析

10、P104观点观点2 2、宽容是有原容是有原则的。的。(P104P104正文正文2323点)点)宽容是谅人之短,在于给人以改正短宽容是谅人之短,在于给人以改正短处的时间;宽容是补人之过,目的是处的时间;宽容是补人之过,目的是容人改过从善。但对恶意侮辱人格,容人改过从善。但对恶意侮辱人格,造成较大伤害;损害集体、国家、民造成较大伤害;损害集体、国家、民族的利益;违反道德、法律的事情,族的利益;违反道德、法律的事情,不能宽容。不能宽容。3 3、宽容自己容自己悦悦纳自己自己(P104P104正文正文3 3)初一上:第三课初一上:第三课 珍爱生命:幸福快乐的珍爱生命:幸福快乐的生活从悦纳生命开始。生活从

11、悦纳生命开始。 第五课:正确认识自己:用全第五课:正确认识自己:用全面、发展的眼光看待自己。面、发展的眼光看待自己。 小强吃饭很挑食,每当菜不合胃口时,就小强吃饭很挑食,每当菜不合胃口时,就把筷子一摔,把碗一推,脾气大发:把筷子一摔,把碗一推,脾气大发:“这么难这么难吃,不吃了!吃,不吃了!” 当妈妈要批评他时,奶奶总是说:当妈妈要批评他时,奶奶总是说:“孩子孩子还小,长大了自然就不会了!还小,长大了自然就不会了!”宽容?纵容?宽容?纵容?你对小强挑食并大发脾气有何想法?你对小强挑食并大发脾气有何想法?奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗?为什奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗?为什么?么? 宽宽容

12、容与与刻刻薄薄相相比比,我我选选择择宽宽容容。因因为为宽宽容容失失去去的的只只是是过过去去,刻薄失去的却是将来。刻薄失去的却是将来。 一一个个不不懂懂宽宽容容的的人人,将将失失去去别别人人的的尊尊重重,一一个个一一味味地地宽宽容容的人,将失去自己的尊严。的人,将失去自己的尊严。 宽宽容容者者让让别别人人愉愉悦悦,自自己己也也快快乐乐;刻刻薄薄者者让让别别人人痛痛苦苦,自自己也难受。己也难受。 如如果果别别人人已已不不宽宽容容,就就不不要要去去使使劲劲儿儿乞乞求求宽宽容容,乞乞求求得得来来的宽容,从来不是真正的宽容。的宽容,从来不是真正的宽容。 如如果果你你还还要要想想宽宽容容别别人人,就就不不

13、要要等等到到别别人人来来乞乞求求,记记住住一一句老话:句老话:“给给”永远比永远比“要要”令人愉快。令人愉快。 宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是一种胸襟,宽容是一种理解,宽容是一种信任,宽容是一种胸襟,宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,宽容更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远,让我们紧紧地握住宽容的双手吧!让我们紧紧地握住宽容的双手吧!诗朗诵诗朗诵宽容与刻薄宽容与刻薄 有位老师发现一位学生上课时时常低着头画有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画些什么,有一天他走过去拿起学生的画,发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。中的人

14、物正是呲牙咧嘴的自己。 如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆如果这时老师面对学生的恶作剧大发雷霆然后狠狠批评他,试想结果又会怎样?然后狠狠批评他,试想结果又会怎样? 老师没有发火,只是憨憨地笑道,要学生课老师没有发火,只是憨憨地笑道,要学生课后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生后再加加工以画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画,各门课都学得不错,后来他上课时再没有画画,各门课都学得不错,后来他成为颇有造诣的漫画家。成为颇有造诣的漫画家。读完这则小故事,你有何感想?读完这则小故事,你有何感想? 拥有宽容,我们就可以原谅别人,也能抚慰拥有宽容,我们就可以原谅别人,也能抚慰自己;它会让我们把爱放在首位,万不得已时才自己;它会让我们把爱放在首位,万不得已时才动用恨的武器;宽容会使我们随和,把一些人很动用恨的武器;宽容会使我们随和,把一些人很看重的事情看得很轻;再大的不快、再激烈的冲看重的事情看得很轻;再大的不快、再激烈的冲突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨,我们突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨,我们都会在心灵的满足和希望中醒来。都会在心灵的满足和希望中醒来。 一旦拥有了宽容的美德,我们就将一生收获一旦拥有了宽容的美德,我们就将一生收获笑容。笑容。宽容是指宽容是指宽厚和容忍宽厚和容忍,原谅和不计较他人原谅和不计较他人。

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