《人教版七年级语文下册五单元写作勤于修改研讨课件6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册五单元写作勤于修改研讨课件6（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你认识以下的几种符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号下面的几种图形也不陌生吧？分段号后移号保留号留空号表示增补某些词语、句子或标点。表示增补某些词语、句子或标点。1当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2路，在脚下延伸。路，在脚下延伸。，同学们，同学们时代的强者时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。表示删去某些词语、句子或标点。1他们小组去参观去了。他们小组去参观去了。2宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。 表示调换词语、句子或标点的前后位置。表示调换词语、句子或标
2、点的前后位置。我在语文学习中注意了写我在语文学习中注意了写 读读 结合。结合。老师教育我们要老师教育我们要 爱社会主义，爱人民、爱党，爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年。做一个新时代的好少年。 表示用别的词语、句子、标点替换原表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。应先圈掉。1他身上充沛着青春的活力他身上充沛着青春的活力!2蝴蝶在花丛中翱翔。蝴蝶在花丛中翱翔。满满。飞舞飞舞表示两行连成一行，或两段连成一段。表示两行连成一行，或两段连成一段。 “我去我去” 说着，我就往门外走去。说着，我就往门外走去。 表示需要另起
3、一段，或把原来的一段分表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。成两段。“你在哪儿读书？你在哪儿读书？” “我在国张中学。我在国张中学。”表示顶格的文字向后移几格表示顶格的文字向后移几格 我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到。 表示被删除的词语、句子或标点仍然保表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。留。已打的删除号应划去。书，就像知识的宝库，书，就像知识的宝库， 智慧的百花园。智慧的百花园。优美语句优美语句:赞美写得好的词、句赞美写得好的词、句调遣号调遣号:用于远距离调移字、标点用于远距离调移字、标点符号、词、句、段符号、词、句、段 我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到。前移号前移号:文字前移或顶格文字前移或顶格 表示文内需要空格表示文内需要空格( (常用于标题常用于标题) )，一个一个 表示空一格。表示空一格。字斟句酌字斟句酌 反复锤炼反复锤炼 学习修改文章的一点体会学习修改文章的一点体会 表示文内需要空格表示文内需要空格( (常用于标题常用于标题) )，一个一个 表示空一格。表示空一格。字斟句酌字斟句酌 反复锤炼反复锤炼 学习修改文章的一点体会学习修改文章的一点体会
