备考2025年福建省社会工作者之初级社会工作实务过关检测试卷B卷附答案

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1、备考2025年福建省社会工作者之初级社会工作实务过关检测试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改善融洽的个案,但是,一日,小张的母亲疾病突发去世,小王只好结案。在这一过程中,小王结案的类型属于( )。A.目标已经达成的结案B.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案C.存在不能实现目标的客观和实际有原因的结案D.社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案【答案】 C2、通过事先设计的问卷,采用问卷调查法,收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度是哪一种成效评估的方法( )A.定性评估法B.定量评估法C.问卷法D.调查法【答

2、案】 B3、 张老年轻时是军人,屡立战功,退役后到当地的光荣院疗养。随着年事13高,张老越来越怀念当年在部队挥斥方遒的生活,每日拿着当年的旧照片,一看就是几小时,每天还会把自己的军功章逐个擦拭一遍,日复一日,张老的生活越来越单调,觉得当下的生活毫无意义,不再参加光荣院的集体活动,也不与光荣院的其他老人联系。此时,社会工作者最适宜的做法是()。A.引导张老忘记曾经的经历,回归现实B.引导张老融入现在的光荣院生活C.分享张老的军队生涯,珍惜当下生活D.分享张老昔日的辉煌,忘却现实的烦恼【答案】 C4、研究表明,涉毒家庭大多存在对未成年子女监护不当的问题,同时,孩子在学业和生活上取得的进步是一种支持

3、服务对象戒毒的正向力量。据此,禁毒社会工作者计划运用小组工作方法为有未成年子女的吸毒人员提供帮助,激发他们关注子女成长的动机,提升其对孩子的监护能力。为了达到上述目的,最适宜开设的小组是( )。A.“爱如明镜”亲职教育小组B.“涅槃重生”同伴教育小组C.“生命如歌”戒毒康复小组D.“无毒人生”社会适应小组【答案】 A5、解决妇女的实际困难和需要,重塑自信,提升妇女对自我的认识,这些属于妇女社会工作的( )。A.直接目标B.间接目标C.中间目标D.最终目标【答案】 A6、( )是对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估。A.过程评估B.结果评估C.评估目标D.评估系统【答案】 A7

4、、(2015年)从儿童社会心理发展的角度来看,幼儿时期的儿童需要完成( )人格的培养。A.信任B.自主C.勤奋D.独立【答案】 B8、(2016年真题)李老伯入住福利院不久,记忆力退化明显,有时连食堂都找不到,对此害怕不已,怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中,能够说明李老伯记忆力变化的原因是()。A.老年人的结晶智力比年轻人多B.老年人处理形成记忆的信息的能力有改变C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤【答案】 B9、(2016年)大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机。一段时间后,大李因工作强度大,不知不觉又开始吸毒,在与社会工作者小林的

5、一次会面中,大李告诉小林自己复吸的事,并表示如果被老板和家人知道,不仅会丢掉工作,也会影响与家人的关系,请求小林为他保密,对此,小林合适的做法是()。A.明确告诉大李毒驾的严重后果,鼓励他积极戒毒B.遵守保密原则,协助大李保住这份工作,以维持与家人的关系C.遵循服务对象自决的原则,由大李自行决定是否辞职D.联系大李的家人,要求其加强对大李毒驾行为的监管【答案】 A10、伤残军人张某因意外致残退伍,当地民政部门根据他的身状况安排他到残联工作。张某工作十分认真,但常常发脾气,领导收到很多人对他的投诉,因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到,由于残疾,张某内心非常自卑,一次恋爱失败后再不愿尝试新

6、恋情。针对张某目前的问题,社会工作者采取()方法来帮助他比较合适。A.社会行政B.社区工作C.小组工作D.个案辅导【答案】 D11、多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯,社会工作者所用的合理目标是()。A.减少服务对象“开小差”的次数B.改变服务对象不良的行为习惯C.培养服务对象良好的听课习惯D.延长服务对象上课集中注意力的时间【答案】 C12、小强是小学四年级学生,在学校经常欺负同学。小强知道这样做不对,但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。下列测量方法中,正确的是()。A.观察小强目前是否欺负同学B.观察小强目前欺负同学的次数C.观察小

7、强欺负同学行为的变化D.观察小强欺负同学行为是否消除【答案】 B13、某企业聘用了一些残疾人,为帮助这些残疾职工进行社区康复,该企业采用了一系列措施。下列做法中,有助于促进残疾人社区康复的是()。A.在社区内修建无障碍措施B.开设职工子弟幼儿园C.为残疾职工送牛奶D.开通残疾职工专线班车【答案】 A14、(2015年真题)某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感,缺乏人生目标,工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距,自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是()。A.规划职业生涯B.改善工作态度C.提升工作效率D.平衡工作与生活的关系【答案】 A15、

8、小静的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱,母亲离家出走,把小静扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任赵老师发现小静最近常闷闷不乐,神情恍惚,希望学校社会工作者小杨给予帮助。当小杨第一次与小静见面时,针对此类服务对象的特性,他应采取的恰当表达是()。A.“赵老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”B.“赵老师让你来找我,我很想听听你自己的想法。”C.“赵老师让你来找我,你自己觉得有没有问题?”D.“赵老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧。”【答案】 B16、(2017年真题) 社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,

9、小王的上述工作安排属于()。A.跟进服务B.成效评估C.情绪安抚D.服务咨询【答案】 A17、大伟因交通意外导致下肢瘫痪,外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会,社会工者小林采用职业康复的方法帮助他,小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。A.就业指导B.职业培训C.职业咨询D.职业评估【答案】 C18、许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等。这些体现了老年人( )的需要。A.健康维护B.社会参与C.就业休闲D.经济保障【答案】 C19、小颖成绩一直很好,对人也很有礼貌,但是班主任秦老师却发现小颖最近常闷闷不乐,神情恍惚,脾气很暴躁,找她谈话没有任何效果。因此秦老师

10、找到学校社会工作者马莉,希望她能给予帮助。针对此类服务对象的特性,马莉第一次与小颖见面时应采取的恰当表达是( )。A.“秦老师让你来找我,你自己觉得怎么样?”B.“秦老师让你来找我,你知道为什么吗?”C.“秦老师让你来找我,我现在就分析你存在的问题吧。”D.“秦老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。”【答案】 D20、儿童友好社区建设倡导方法是另一种儿童社会工作实务方法,下列关于儿童友好社区 理解不正确的是()。A.儿童友好社区是指整体环境有利于儿童身心健康发展的社区B.儿童友好社区就是能满足儿童的所有需求的社区C.儿童友好社区能够保护儿童免遭伤害D.儿童友好社区是儿童能参与家庭、社

11、区和社会生活的社区【答案】 B21、老年公寓的社会工作者小张长期为老年痴呆的服务对象提供服务,有时会感到情绪透支,觉得自己的工作没有价值,这说明老年社会工作者应注意( )。A.价值观问题B.反移情现象C.工作倦怠问题D.职业伦理问题【答案】 C22、以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境,因此,儿童社会工作者保障儿童能够安全、永久和健康成长的有效方法就是要联合家庭,让家庭参与,发挥家庭潜能,并给予家庭支持。那么以下选项中关于该理念的表述不全面的是( )。A.儿童只要在自由的环境中,就能健康成长B.所有的家庭都需要有社区的支持,都需要与他人和社会资源有切实的联系C.

12、只要对家庭的支持服务能个性化,满足需要,家庭就有改变的能力D.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的,其次是关系稳定的亲属家庭,或者寄养家庭和收养家庭【答案】 A23、某社区的环境卫生很差,垃圾遍地,特别是学校附近,零食袋更多。社会工作者小宋通过社区宣传招募志愿者,引导社区居民一起解决社区环境问题,此做法体现的社区社会工作目标是()。A.促进居民参与,解决社区问题B.改善社区关系,提升社区意识C.挖掘社区资源,解决社区问题D.挖掘社区资源,满足社区需求【答案】 A24、2012年5月,林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2013年6月,法院判处他拘役6个月,缓刑6个月执行,由此林斌成为社区

13、矫正对象。如果你是社会工作者,以林斌为服务对象,恰当的做法是( )。A.找来与林斌发生纠纷的邻居,对其进行批评B.对林斌的问题不做正面回应,防止他情绪波动C.劝林斌在缓刑期间少管闲事,好好反省自己D.安排林斌参加社区公益劳动,同时开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯【答案】 D25、根据中华人民共和国残疾人保障法规定,以下( )不属于残疾。A.内脏缺损B.盲C.四肢残缺D.双耳听力丧失【答案】 A26、李奶奶是独居老人,腿脚不便,社会工作者大梁了解到,同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜,照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”,赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为李奶奶建构(? ?)A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络【答案】 B27、人际沟通是青少年发展的重要方面,协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有着重要作用。常见的人际沟通方式有互补式、交叉式和( )。A.暖昧式B.重叠式C.配合式D.任务式【答案】 A28、(2015年真题)社会工作者小王接待了来机构求助的

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