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1、备考2025黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力每日一练试卷B卷含答案一单选题(共100题)1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。A.大教学论B.理想国C.学记D.论语【答案】 C2、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）A.间接性B.概括性C.理解性D.整体性【答案】 A3、小学美育的任务不包括( )。A.培养学生感受美的能力B.形成对于美的爱好C.发展创造美的才能D.提高逻辑思维能力【答案】 D4、格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究，从而提出了完形一顿悟理论，和该理论相对立的理论是()A.操作性条件作用理论B.认知结
2、构学习论C.试误说D.有意义接受学习论【答案】 C5、 下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。A.让学生独立自主地参与活动的全过程B.让学生在课外活动中充分发挥主体作用C.活动应充分考虑学生的个性差异D.充分发挥教师的主导作用【答案】 C6、某地地下30千米处发生地震，这时地面上的人、附近不远处的飞鸟和池塘的游鱼，都会感到（ ）A.先上下颠簸，后左右摇晃B.先左右摇晃，后上下颠簸C.上下颠簸D.左右摇晃【答案】 C7、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”【答案】 A8、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名
3、列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的()。A.焦虑症B.恐惧症C.强迫症D.抑郁症【答案】 C9、教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法
4、D.练习法【答案】 B10、知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组织【答案】 D11、在教学圆的周长时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标【答案】 A12、我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.经验课程【答案】 A13、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制【答案】 D14、 在德育工作
5、中，教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法称之为（ ）A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法【答案】 C15、 作为一名专业人员、教师在教育学生时必须了解学生的心理特征，这要求教师具备一定的（ ）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 B16、下列选项属于负强化例子的是()。A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏【答案】 B17、马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为()。A.生
6、长需要B.获得性需要C.缺失需要D.基础性需要【答案】 C18、教育产生的根本原因是（）A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要【答案】 D19、 “依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（）。A.行政指令管理方法B.法律约束管理方法C.思想教育管理方法D.经济手段管理方法【答案】 A20、教育产生的根本原因是（）A.社会经济发展的需要B.国家政权稳定的需要C.人类文化传承的需要D.人类生存发展的需要【答案】 D21、儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出
7、更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是( )。A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚【答案】 B22、主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。A.洛克B.杜威C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐【答案】 C23、课外活动的基础是()。A.校园设施B.教师引导C.学生兴趣D.个人活动【答案】 D24、注意的两种最基本的特性是（）。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】 B25、 “新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（）。A.首因效应B.投射效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】
8、 A26、学“角”这一概念，对“钝角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于()。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.非特殊成分的迁移【答案】 B27、人的学习主要通过( )A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【答案】 A28、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有()。A.针对性B.逻辑性C.知识性D.创造性【答案】 A29、各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )A.观察研究法B.实验研究法C.调查研究法D.行动研究法【答案】 B30、小张在学习上非常努力和勤奋，每天都投人大量的时间和精力，可是学习成绩仍旧不理想。他的这种情况可能是()A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人
9、际障碍【答案】 C31、 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己，又害怕讲不好，被别人嘲笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。A.双避冲突B.双趋冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突【答案】 C32、按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于( )A.信号学习B.言语联结学习C.辨别学习D.概念学习【答案】 D33、罗老师教学观潮时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观，其贯彻的教学原则是（）。A.启发式原则B.因材施教原则C.直观性原则D.循序渐进原则【答案】 C34、 李老师教学落花生时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用
10、的教学方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【答案】 B35、 教育目的与培养目标是（）的关系。A.特殊与普遍B.普遍与特殊C.包含与被包含D.综合与个性【答案】 B36、在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭【答案】 B37、炎热的夏天，兰兰在户外活动时，出现头晕、恶心等现象，对此，教师应采取的正确处理方法是()。A.送往医院.接受治疗B.将兰兰抱到阴凉通风的地方.解开衣领，冰敷头部C.中暑属于正常现象.不用处理D.通知家长.征求家长意见再处理【答案】 B38、 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的
11、最敏感的角落，使儿童心灵 A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则B.因材施教原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.知行统一原则【答案】 A39、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于( )A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化【答案】 C40、 “鱼和熊掌，两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（ ）冲突。A.双避B.趋避C.双趋D.单趋【答案】 C41、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（ ）作用。A.选择B.传播C.传承D.创新【答案】 A42、下列属于连续动作技能的活动的是( )A.打开收音机B.举重C.实弹射击D.开车【答案】 D43、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。A.参与式观察B.非参与式观察C.实验室中的观察D.间接观察【答案】 B44、各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标【答案】 C45、在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.班级授课
