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1、备考2025甘肃省教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷B卷含答案一单选题(共100题)1、研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究。从而了解研究对象心理活动的一种方法是()。A.作品分析法B.实验法C.观察法D.调查法【答案】 A2、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）。 A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.7分钟【答案】 C3、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D4、在幼儿园工作规程中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格
2、”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】 C5、下列食物中，含维生素C最丰富的是()。A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果【答案】 D6、 学前儿童心理学研究对象是（）年龄范围内的儿童心理发展规律。A.03岁B.06岁C.012岁D.018岁【答案】 B7、下列哪一种不属于3-6岁儿童学习与发展指南倡导的幼儿学习方式？（）A.强化学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验【答案】 A8、“幼儿园”一词是()年诞生的。A.1837B.1840C.1842D.1903【答案】 B9、下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。A.“现在时间到了.该下班了”B.“没看好病的病人请明天再
3、来吧”C.“时间到了，游戏结束.老师要收玩具了”D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”【答案】 C10、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重( )，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C11、现代幼儿教育中，教育者主要以“广、博、浅”为准则，对幼儿进行全面发展的教育。这体现了（ ）特点。 A.综合性B.发展性C.启蒙性D.活动性【答案】 C12、幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。A.德、智、体、美、劳诸方面B.智、德、体、心诸方面C.体、智、德、美诸方面D.美、心、体、智诸方面【答案】 C13、菲儿把一颗小石头
4、放进小鱼缸里，小石头很快就沉到了缸底，菲儿说:“小石头不想游泳了，想休息了。”从这里可以看出，菲儿思维的特点是（ ）。A.直觉性B.自我中心C.表面性D.泛灵论【答案】 D14、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于德、智、体、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。A.长期性而非突击性B.整体性而非单项性C.多样性D.均衡化【答案】 B15、在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是（ ）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.终结性评价【答案】 A
5、16、下列不属于语言领域目标的是（）。A.乐意与人交谈，讲话礼貌B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语C.能清楚地说出自己想说的事D.能主动地参与各项活动，有自信心【答案】 D17、学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）。A.设计评价方案确定评价目的实施评价方案处理评价结果B.确定评价目的设计评价方案实施评价方案处理评价结果C.设计评价方案实施评价方案处理评价结果D.确定评价目的设计评价方案实施评价方案【答案】 B18、 幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）A.侧面教育的原则B.正面教育的原则C.负面教育的原则D.全面教育的原则【答案】 B19、在国务院关于当前发展学前教育的若干意见的
6、精神下，我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入，从今年开始，国家实施推进农村学前教育项目，重点支持（）；地方各级政府要安排专门资金，重点建设农村幼儿园。A.中小乡镇地区B.城镇周边农村地区C.中西部地区D.中西部农村地区【答案】 C20、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是( )。A.草地B.水泥地C.塑胶场地D.泥土地【答案】 B21、在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。A.5分钟B.10分钟C.15分钟B.7分钟【答案】 C22、“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于()。A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语词记忆【答案】 B23、
7、教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是（ ）A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌唱D.要求幼儿用自然声音唱歌【答案】 D24、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是()。A.23岁B.34岁C.45岁D.56岁【答案】 B25、龙龙认为儿子就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维（ ）A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散性思维【答案】 B26、幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（）。A.注意的集中性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分
8、配【答案】 A27、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢？”这种语言被称为（ ）。A.角色语言B.内部语言C.自我中心语言D.对话语言【答案】 C28、游戏的心理结构包括哪两种成分( )A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为【答案】 A29、在学龄前期，( )儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对【答案】 B30、（）是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而与之产生共鸣的训
9、练方法。A.价值澄清法B.角色扮演法C.自我展示法D.移情训练法【答案】 D31、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?()A.新生家访B.情感性家访C.定期家访D.问题儿童重点家访【答案】 B32、活动区的活动多为（）的活动。A.幼儿自选B.教师指定C.家长参与D.师生商定【答案】 A33、( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔【答案】 C34、 下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（）。A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多B.游戏是幼儿的基本活动.应保证他们的游戏时间C.制定作息制度要考虑
10、到不同地区的差异，如南北方差异D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】 A35、幼儿的认识活动主要以（）为特点。A.具体性和逻辑性B.抽象性和逻辑性C.具体性和形象性D.抽象性和形象性【答案】 C36、关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁D.教师幼儿之间互帮互助【答案】 C37、 “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。A.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型【答案】 A38、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多
11、幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。A.好奇心强B.易冲动C.活泼好动D.爱模仿【答案】 D39、 幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（）。A.日历的变化B.季节的变化C.钟表的行走D.生活作息制度【答案】 D40、在制定班级工作计划的前面，教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下，还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项作以介绍，这属于()。A.班级情况分析B.班级工作目标C.实施措施D.重要工作安排【答案】 A41、“能辨别自己的左右”，这一数学认知目标适合的年龄班是( )A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 C42、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )A.情感的发展B.语言的发展C.认知的发展D.社会性的发展【答案】 A43、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（）A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止【答案】 D44、幼儿在教室里边听音乐边做动
