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1、备考2025广东省教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案一单选题(共100题)1、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较倾向于 ( )。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 A2、幼儿最先掌握的实词是()。A.形容词B.动词C.名词D.代词【答案】 C3、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）。A.活动目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标【答案】 A4、()是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。A.讲解法B.讨论法C.谈话法D.游戏法【答案】 C5、
2、自我意识萌芽的时间为（）。A.5岁B.4岁C.3岁D.6岁【答案】 C6、人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（）。A.碳水化合物分解成的葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.维生素【答案】 A7、幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色【答案】 D8、组织儿童把水果、蔬菜、飞禽、走兽、水生动物、陆生动物等按同类性质进行分类，看谁的速度又快又准确，这是科学游戏中的（）。A.感知游戏B.情景游戏C.分类游戏D.活动性游戏【答案】 C9、.儿童出现想象萌芽的时期是( )。A.1.5-2岁B.2-2
3、.5岁C.2.5-3岁D.3-3.5岁【答案】 A10、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了（ ）A.主体性原则B.发展适宜性原则C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则【答案】 B11、幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。A.教育性B.开放性C.发展性D.参与性【答案】 A12、根据华生的观点，下列不属于原始情绪的是( )A.怕B.怒C.悲D.爱【答案】 C13、认为人类的教育是起源于动物界中各类动物的生存本能活动，持这种观点的代表人物不包括（）。A.利托尔诺B.斯宾塞C.孟禄D.沛西?能【答案】 C14、幼儿园工作规程规定，幼儿园每日的户外体育活
4、动不得少于（）小时。A.0.5B.1C.1.5D.2【答案】 D15、幼儿园晨检工作的内容是（）。A.一摸、二看、三问、四查B.一听、二看、三问、四查C.一看、二摸、三问、四查D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C16、会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）。A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 B17、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。A.好奇心强B.易冲动C.活泼好动D.爱模仿【答案】 D18、 幼儿计算“5个苹果，吃掉3个，还剩几个”时，其所呈现的思维形态属于（）。A.
5、直觉行动B.具体形象C.抽象逻辑D.发散思维【答案】 B19、小青正在画“花朵”，听到妈妈说：“这像花朵吗”她立刻说画的是太阳。这一现象表明小青()A.想象夸张且与现实混淆B.想象零散无系统C.想象主题不稳定D.想象受兴趣的影响【答案】 C20、世界上第一所幼儿园的创立者是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.福禄贝尔D.卢梭【答案】 C21、从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是 ( )A.理想国B.爱弥儿C.大教学论D.林哈德与葛笃德【答案】 B22、幼儿在成长的过程中（）开始有明显的性别意识。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁【答案】 B23、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和()
6、决定的。A.教师本身的特点B.家长本身的特点C.教师教育特点D.幼儿教育特点【答案】 D24、幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）A.0 2 岁B.3 4 岁C.5 6 岁D.6 10 岁【答案】 A25、教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（）。A.规范功能B.激励功能C.选择功能D.评价功能【答案】 D26、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较倾向于 ( )。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 A27、婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后，就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于()。A.规则游戏
7、B.结构游戏C.象征性游戏D.练习性游戏【答案】 D28、活动区的活动多为（）的活动。A.幼儿自选B.教师指定C.家长参与D.师生商定【答案】 A29、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（）。A.学校教育因素B.社会环境因素C.生物学因素D.饮食因素【答案】 C30、下列玩具不是从功能角度分类的是（）A.运动性玩具B.建构玩具C.益智玩具D.传统玩具【答案】 D31、 儿童的社会性发展是（）A.与生俱来的B.由遗传素质决定的C.在成长过程中自然形成的D.与外界环境相互作用过程中形成的【答案】 D32、幼儿德育目标的入手点是（）。A.思维B.想象C.情感D.任务【答案】 C33、 幼儿爱听
8、表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）A.侧面教育的原则B.正面教育的原则C.负面教育的原则D.全面教育的原则【答案】 B34、婴幼儿时期脑的发育非常迅速，出生后的几年内，脑重量增加近4倍，（ ）岁左右已基本接近成人。A.5B.6C.7D.8【答案】 C35、幼儿游戏的基础和源泉是（）。A.生活经验B.教师引导C.同伴引导D.家长指导【答案】 A36、 午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒【答案】 B37、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。A.定量评价B.定性
9、评价C.定性评价和定量评价相结合D.总结评价【答案】 B38、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，反映了幼儿的（ ）A.情感发展B.社会认知C.感觉发展D.个性发展【答案】 D39、在陈鹤琴实验单元教学的基础上发展而来的一种教育结构是（），该种教育结构在五大领域的基础上，将课程的教育内容扩大到幼儿生活的多种环境，每个单元都以社会为中心，每一个方面选择若干有代表性的活动，将幼儿一日生活的全部要素都能包含其中。A.单元教育课程B.综合教育课程C.领域教育课程D.主题教育课程【答案】 A40、幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（）。?A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家长学校、
10、宣传栏、家长委员会、家园联系簿【答案】 C41、下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段C.象征性游戏阶段D.合作游戏阶段【答案】 C42、婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）。A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性【答案】 D43、个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】 A44、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是幼儿园教育指导纲要(试行)中第一部分
11、“总则”中的第三条，这是（）。A.制定纲要的依据、原因、目的B.我国幼儿教育的性质和根本任务C.规定了我国幼儿园教育的外部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 C45、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最为合适（）A.“请注意不要错拿别人的毛巾”B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的”C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”D.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”【答案】 D46、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )A.个性的调节系统B.个性的倾向性C.个性的心理特征D.个性的能动性【答案】 C47、婴儿在成长过程中开始会主动找人是（）。A.婴儿早期B.婴儿晚期C.新生儿期D.幼儿早期【答案】 A48、物质环境是幼儿教育存在与发展的（ ）A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件【答案】 A49、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。
