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苏教版小学数学一年级下册教学目标1.通过具体操作、合情推理，探索发现已知一共有多少，剩下多少，求去掉多少的实际问题。2.能用探索到的方法，联系生活实际解决实际问题，初步培养动手操作能力。3.在解决问题的过程中，培养合作意识和学习数学的兴趣，体会数学在生活中的应用。 导学单：（时间：导学单：（时间：5分钟）分钟） 1.从图中你知道了哪些已知条件，从图中你知道了哪些已知条件， 要求什么问题？要求什么问题？ 2.怎样求出吃了多少个桃？怎样求出吃了多少个桃？ 3.同桌交流。同桌交流。怎样求出吃了怎样求出吃了多少个桃多少个桃?想一想，算式中的想一想，算式中的28表示什么？表示什么？ 7表示什么？表示什么？解决这类问题时，只要从总数里去掉剩下的就可以了。28-7=21（个）（个）27-5=22（只只）45-20=25（个）（个）35-4=31（棵）（棵）20 + 16 36 架36 - 20 16 架创编题：（1 1）6565比比3030多（多（ ）；）；7070比比9898少（少（ ）。）。（2 2）7272再添上（再添上（ ）就和）就和7878同样多了。同样多了。（3 3）一个加数是）一个加数是3838，另一个加数是，另一个加数是5050，和是（，和是（ ）。）。课堂作业：必做题：完成补充习题p29第1-4题。选做题：一个长方形有4个角，剪去1个角，还有几个角？
