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1、备考2025内蒙古自治区教师资格之中学生物学科知识与教学能力考前冲刺试卷A卷含答案一单选题(共100题)1、教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。A.教师资源B.学生资源C.教材资源D.网络资源【答案】 B2、下列有关环境容纳量的叙述，正确的是（ ）。A.改变环境条件，K值一定不变B.指特定环境所能容纳群落数量的最大值C.种群的种内斗争不会改变环境容纳量的大小D.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量【答案】 C3、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.配
2、置性评价D.终结性评价【答案】 C4、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（）。A.在B细胞中合成B.通过胞吐的方式释放C.与特定的分子结合后发挥作用D.在细胞间进行信息交流【答案】 C5、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子()。A.碱基排列方式共有4100种B.连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C6、新物种形成的最显著的标志是()。A.具有一定的形态结构B.具有一定的生理功能C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率【答案】 C7、有性
3、生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是（ ）。A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代D.原核生物能进行有性生殖【答案】 C8、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述，正确的是（ ）A.获取某种B淋巴细胞之前，无需给实验动物注射相应的抗原B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同一培养基中培养，就能得到杂交瘤细胞C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养，就能够得到产生单一抗体的细胞群D.与常规的抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点【答案】 D9、下列不属于社区学习资源的是
4、（ ）A.报刊与杂志B.田间与山丘C.动物园与植物园D.良种站与养殖场【答案】 A10、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果【答案】 C11、个体发展的两个叛逆的共同点包括( )多选A.都聚焦于独立自主意识增强B.都要求独立人格C.都出现成长和发展的超前意识D.都要求精神自主【答案】 A12、在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体
5、不会发生的反应是（ ）。A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【答案】 D13、有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是（ ）。A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代D.原核生物能进行有性生殖【答案】 C14、遗传育种中，将基因型未知的显性个体与隐性纯合体进行交配，以鉴定显性个体基因型的方法称为（ ）。A.回交B.反交C.互交D.测交【答案】 D15、某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话
6、，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的（）。A.运动语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言中枢D.感觉语言中枢【答案】 A16、下列有关人体细胞内ATP的叙述，错误的是（ ）。A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B17、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标?（ ）A.知识方面的目标B.能力方面的目标C.情感态度价值观方面的目标D.方法方面的目标【答案】 C18、在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光
7、合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征 （）A.指向性B.准确性C.可测量性D.以教师为主体【答案】 D19、狼体内含有a种蛋白质，兔子体内含有b种蛋白质，狼捕食了兔子之后，狼体内的蛋白质种类最可能是（ ）。A.aB.a+bC.少于aD.多于a【答案】 A20、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会（）。A.停止生长B.变成肿瘤细胞C.继续生长和分裂D.变成具有全能性的细胞【答案】 A21、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（）。A.叶绿体和线粒体B.线粒体和高尔基体C.中心体和线粒体D.内质网和核糖体【答案】
8、B22、教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?（ ）A.设计与日常活动关系密切的真实任务B.激励并给予学生自主解决问题的自主权C.强调教师的教学方法和手段的针对性D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点【答案】 B23、光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是（ ）。A.C3和NADP+B.ATP和O2C.ADP和H20D.H和ATP【答案】 D24、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（）。A.抗体与细菌毒素特导性结合B.移植的器官被细胞免疫排斥C.效应T细胞清除体内癌变细
9、胞D.过敏原引起的特异性免疫反应【答案】 D25、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性【答案】 D26、讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（ ）。A.叶绿体中含有哪两类色素B.什么叫光反应C.光合作用的实质D.作物栽培要合理密植【答案】 C27、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上述差异的最可能原因是（ ）。A.t
10、RNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同种氨基酸密码子不同【答案】 B28、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（ ）A.B.C.D.【答案】 B29、科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是（ ）。A.将质壁分离复原的细胞用甲紫溶液染色，可以观察染色体的形态变化B.将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C.先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响D.采用标志重捕法可以调查土壤中小动物的丰富度【答案】 B30、下列生物中，均为原核生物的一组是（ ）。A.金黄色葡萄球菌、炭疽杆菌和支原体B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌
11、C.绿藻、衣藻和变形虫D.埃博拉病毒、乙肝病毒和蓝细菌【答案】 A31、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（）。A.非同源染色体上的基因B.同源染色体上的等位基因C.同源染色体上的非等位基因D.一对性染色体上的等位基因【答案】 C32、婴儿动作发展的规律性包括( )A.从整体动作向分化动作发展B.从分化动作向整体动作发展C.从随意动作向不随意动作发展D.从不随意动作向随意动作发展【答案】 A33、下列属于单基因遗传病的是（ ）。A.21-三体综合征B.猫叫综合征C.特纳氏综合征D.苯丙酮尿症【答案】 D34、下列关于基因工程的叙述，错误的是（）。A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物
12、或微生物B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【答案】 D35、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（ ）。A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖23cm制作装片B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】 A36、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（ ）。A.氨基酸的脱水缩合B.RNA的合成C.二氧化碳的固定D.丙酮酸的氧化分解【答案】 A37、在一般培养温度下呈固体状态的培养基都称固体培养基，不可用于（ ）。A.菌种分离B.细菌鉴定C.细菌计数D.菌种的保藏【答案】 C38、脑干包括( )。多选A.丘脑B.延脑C.桥脑D.中脑【答案】 B39、对森林中
