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1、男女生各男女生各为一一组，讨论异异性同学的性同学的优点点及缺点。及缺点。 请说出你心目中出你心目中欣欣赏或或认可的男生、可的男生、女生是什么女生是什么样子的？子的？来自异性世界的看法（1）常有微笑，温柔大方；）常有微笑，温柔大方；（2）活泼而不放肆，稳重而不呆板；）活泼而不放肆，稳重而不呆板；（3）清纯秀丽；）清纯秀丽；（4）心直口快，朴素善良，随和；）心直口快，朴素善良，随和；（5）聪颖，善解人意；）聪颖，善解人意；（6）纯真不做作；）纯真不做作；（7）既能听取别人的意见，又有主见；）既能听取别人的意见，又有主见；（8）坦然，充满信心和朝气；）坦然，充满信心和朝气；（9）不和男生打架。）不和
2、男生打架。 （1）扮老成，一副老谋深算的样子；）扮老成，一副老谋深算的样子；（2）长舌头，对小道消息津津乐道；）长舌头，对小道消息津津乐道；（3）自以为是，骄傲自大；）自以为是，骄傲自大；（4） 啰嗦；啰嗦；（5）小心眼，爱大惊小怪；）小心眼，爱大惊小怪；（6）疯疯癫癫，不懂自重自爱；）疯疯癫癫，不懂自重自爱；（7）总喜欢和男孩吵架；）总喜欢和男孩吵架；（8）容易悲观，动不动就流眼泪；）容易悲观，动不动就流眼泪；（9）过分打扮，搬弄是非）过分打扮，搬弄是非。 男孩男孩最欣最欣赏的赏的女孩女孩男孩男孩最讨最讨厌的厌的女孩女孩 （1 1）勇敢；）勇敢；（2 2）幽默、）幽默、诙谐；（3 3）思）思
3、维敏捷，善于敏捷，善于变通；通；（4 4）好学；）好学；（5 5）团结同学，重友情；同学，重友情；（6 6）集体荣誉感）集体荣誉感强；（7 7）有主）有主见；（8 8）热心助人；心助人；（9 9）有）有强烈的上烈的上进心；心；（1010）勇于承担）勇于承担责任，有魄力。任，有魄力。女女孩孩最最讨讨厌厌的的男男孩孩女女孩孩最最欣欣赏赏的的男男孩孩（1）满口粗话；）满口粗话；（2）吹牛皮；）吹牛皮；（3）小气，心胸狭窄；）小气，心胸狭窄；（4）粗心大意；）粗心大意；（5）过于贪玩，乱花钱；）过于贪玩，乱花钱；（6）有小小成功便沾沾自喜；）有小小成功便沾沾自喜；（7）过于随便，得过且过；）过于随便，
4、得过且过；（8）遇突发事件易鲁莽冲动；）遇突发事件易鲁莽冲动；（9）瞧不起女孩子。）瞧不起女孩子。 来自异性世界的看法来自异性世界的看法:案例分析：某中学在一场班级之间的男子案例分析：某中学在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的八篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的八（3）班同学比没有女生加油的八班同学比没有女生加油的八(4)班同学更班同学更卖力些，结果八卖力些，结果八（3）班赢了。）班赢了。 这个案例说明了什么这个案例说明了什么?在参与有两性共同参加的活动时，在参与有两性共同参加的活动时，较之只有同性参加的活动感觉更愉快，较之只有同性参加的活动感觉更愉快，表现更出色，这种现象被称之为表现更
5、出色，这种现象被称之为“异性异性效应效应”。男女生正常男女生正常交往的意义交往的意义（好处）（好处）1.有益于我们身心的健康成长有益于我们身心的健康成长2.有利于形成团结的班集体氛围有利于形成团结的班集体氛围3.有利于智力上取长补短，情感有利于智力上取长补短，情感上相互交流，活动中互相鼓励。上相互交流，活动中互相鼓励。男女生正常交男女生正常交往的必要性往的必要性人类世界是由男女两性组成的，人类世界是由男女两性组成的，男女之间相互交往是很平常的事，男女之间相互交往是很平常的事，如果我们只与同性同学交往而不与如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半异性同学交往，无异于放弃了一半
6、朋友，也失去了与异性同学互相学朋友，也失去了与异性同学互相学习的机会。习的机会。为什么男女生要正常交往？为什么男女生要正常交往？男女生不男女生不能正常交能正常交往的危害往的危害1.产生烦恼产生烦恼2.影响学习影响学习3.损害身心健康损害身心健康4.不利于形成团结的班集体不利于形成团结的班集体5.等于减少或放弃了一半的朋等于减少或放弃了一半的朋友友(拒绝与异性交往拒绝与异性交往) 观看下页图中的漫画，并思考：观看下页图中的漫画，并思考： (1)(1)漫画描述了男女生交往中的怎样漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？的场景？ (2)(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪
7、些是不恰当的？哪些是不恰当的？男女生交往的原则男女生交往的原则自然和适度自然和适度男女生交往的注意事项男女生交往的注意事项正确认识，坦然处之正确认识，坦然处之相互体谅，彼此尊重相互体谅，彼此尊重相互关心，相互帮助相互关心，相互帮助真诚大方，把握分寸真诚大方，把握分寸一视同仁，等距交往一视同仁，等距交往认真严肃，公开交往认真严肃，公开交往 进入八年级，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小红为此很苦恼。 正确把握青春的心弦正确把握青春的心弦（1 1
8、 1 1）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性。（2 2 2 2）甚至对异性产生好感或爱慕之情，）甚至对异性产生好感或爱慕之情，）甚至对异性产生好感或爱慕之情，）甚至对异性产生好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美这是正常、自然而又美这是正常、自然而又美这是正常、自然而又美丽的事丽的事丽的事丽的事。（）萌动的青春需要理性的驾驭和意志的控制。（）萌动的青春需要理性的驾驭和意志的控制。（）萌动的青春需要理性的驾驭和意志的控制。（）萌动的青春需要理性的驾驭和意志的控制。（1 1）将纸
9、条交给老师，让老师批评教育这）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。位男生。 （2 2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。）当众找到这位男生，严辞拒绝他。 （3 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5 5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。度，拒绝这位男生。男女生如何正常交往？男女生如何正常交往？、正确认识男女同学之间的差异，学会自、正确认识男女同学之间的差异，学会自爱，彼此尊重，互相帮助和体谅。爱，彼此尊重，互相帮助和体谅。、要遵循自然、适度的原则，避免封闭性、要遵循自然、适度的原则，避免封闭性心理，掌握正确的方法，如：正确认识，坦心理，掌握正确的方法，如：正确认识，坦然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，然处之；相互体谅，彼此尊重；相互关心，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，相互帮助；真诚大方，把握分寸；一视同仁，等距交往；认真严肃，公开交往。等距交往；认真严肃，公开交往。、因男女同学间产生的好感和爱慕心理而、因男女同学间产生的好感和爱慕心理而带来的麻烦、困惑和苦恼，需要理性的驾驭带来的麻烦、困惑和苦恼，需要理性的驾驭和意志的控制。和意志的控制。
