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1、照样子填空照样子填空: : （大（大树树）是小）是小鸟鸟的家的家,（花花丛丛）是蝴蝶的家是蝴蝶的家,（ ）是青蛙的家）是青蛙的家。大家好大家好! 21. 21.青青 泥塘泥塘 m i i 蛙 卖上窄下宽上窄下宽, ,“十十”居上居中居上居中。左边避让左边避让, ,右边穿插。右边穿插。导入课文导入课文初识课文初识课文深入课文深入课文拓展学习拓展学习作业巩固作业巩固卖卖买买导入课文导入课文初识课文初识课文深入课文深入课文拓展学习拓展学习作业巩固作业巩固自由朗读课文自由朗读课文: 借助拼音借助拼音, ,读准读准字音字音, , 读通课文。读通课文。把预习中遇到难读的地方多读几遍把预习中遇到难读的地方多
2、读几遍。烂烂泥塘泥塘 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到城里住。纸牌路牌车牌p p i i牌子吆吆喝喝喝喝h h 吆吆喝喝 喝彩喝彩h喝水喝水 喝茶喝茶导入课文导入课文初识课文初识课文深入课文深入课文拓展学习拓展学习作业巩固作业巩固 青蛙正要青蛙正要喝喝池塘里的水池塘里的水,只听见只听见妈妈大妈妈大喝喝一声一声:“孩子不能孩子不能喝喝,这水有这水有毒。毒。”辨一辩辨一辩, ,读一读读一读 “ 卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”青蛙站在牌子边大声青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝起来。 “ 卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”青蛙站在牌子边大声青蛙站在牌
3、子边大声吆喝吆喝起来。起来。 一头老牛走过来一头老牛走过来, ,看了看泥塘看了看泥塘, ,说说: :“这个这个水坑坑水坑坑嘛嘛, ,在里边打打在里边打打滚倒滚倒挺舒服挺舒服。不过不过, ,要是周围有些要是周围有些草就更好了。草就更好了。”导入课文导入课文初识课文初识课文深入课文深入课文拓展学习拓展学习作业巩固作业巩固 青蛙想青蛙想, ,要是在泥塘周围要是在泥塘周围种些草种些草, ,就能卖出去了。于是他就能卖出去了。于是他就去就去采集采集草籽草籽, ,播撒播撒在泥塘周围在泥塘周围的地上。的地上。 j jbbs s yn 到了春天,泥塘周围长出了绿茵茵的小草。绿茵茵绿茵茵“卖泥塘喽,卖泥塘!”（1
4、 1）自读课文）自读课文6-86-8自然段自然段, ,找出找出野鸭野鸭说说的话的话, ,认真读一读。认真读一读。（2 2）听了野鸭）听了野鸭的话的话, ,青蛙青蛙是怎么想是怎么想的的? ?用横线画出来。青蛙是怎么用横线画出来。青蛙是怎么做做的的? ?用用波浪线画波浪线画出来。出来。 小组小组合作合作学习学习: :（1 1）分角色朗读课文）分角色朗读课文: :一人演一人演青蛙青蛙, ,一一人演人演野鸭野鸭, ,读读好好“就是就是”, ,读出读出转转折。折。（2 2）一）一人人说说青蛙是怎么青蛙是怎么想想的的, ,一人一人说说青蛙是怎么青蛙是怎么做的。做的。 青蛙青蛙又站在又站在牌子旁边牌子旁边,
5、 ,大声吆喝起来大声吆喝起来: :“卖泥塘喽卖泥塘喽, ,卖泥塘卖泥塘! !”一只野鸭飞来了一只野鸭飞来了, ,看了看了看泥塘看泥塘, ,说说: :“这地方好是好这地方好是好, ,就是塘里的水就是塘里的水太少了。太少了。” 野鸭野鸭没有买泥塘没有买泥塘, ,飞走了。飞走了。 青蛙青蛙想想, ,要是能往泥塘里引些水要是能往泥塘里引些水, ,就能卖就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水, ,又砍了些竹子又砍了些竹子, ,把竹子破开把竹子破开, ,一根一根接起来一根一根接起来, ,把把水引到泥塘里来。水引到泥塘里来。 老牛说老牛说: :“这个水坑坑这个水坑坑嘛
6、嘛, ,在在里边里边打打滚倒挺舒服。打打滚倒挺舒服。不过不过, ,要是要是周围有些周围有些草就更好了。草就更好了。” 野鸭说野鸭说: :“这地方好是这地方好是好好, ,就是就是塘塘里的水太少了。里的水太少了。” 老牛说老牛说: :“这个水坑坑这个水坑坑嘛嘛, ,在在里边里边打打滚倒挺舒服。打打滚倒挺舒服。就是就是, ,要是要是周围有些周围有些草就更好了。草就更好了。” 野鸭说野鸭说: :“这地方好是这地方好是好好, ,不过不过塘塘里的水太少了。里的水太少了。”教育部审定教育部审定20172017年统年统编编版义务教育教学书二年级下册版义务教育教学书二年级下册灌灌足了水足了水灌溉灌溉 浇灌浇灌
7、灌木丛灌木丛 “卖泥塘喽,卖泥塘!”小鸟小鸟飞来说飞来说, ,这里缺点儿树这里缺点儿树; ;蝴蝶蝴蝶飞来说飞来说, ,这里缺点儿花这里缺点儿花; ;小小兔跑来说兔跑来说, ,这里还缺条路这里还缺条路; ;小小猴跑来说猴跑来说, ,这儿应该盖所房子这儿应该盖所房子; ;小小狐狸说狐狸说（1 1）当时小动物们是怎样说的当时小动物们是怎样说的呢呢? ?每人每人扮演扮演一种一种动物动物, ,说一说。说一说。（2 2）先说）先说优点优点, ,再说缺点再说缺点, ,用用上上“不过、就不过、就是、但是、可是是、但是、可是”等词语。等词语。小鸟飞来小鸟飞来说说: : 。 蝴蝶飞来蝴蝶飞来说说: : 。 小兔跑
8、来小兔跑来说说: : 。 小猴小猴跑来跑来说说: : 。 （1 1）由组长主持）由组长主持, ,介绍所扮演的小动物。介绍所扮演的小动物。戴上头饰戴上头饰, ,每人扮演一种动物每人扮演一种动物, ,说一说。说一说。（2 2）先说优点）先说优点, ,再说缺点再说缺点, ,中间用上中间用上“不过、不过、就是、但是、可是就是、但是、可是”等词语。等词语。小鸟飞来说小鸟飞来说: : 蝴蝶飞来说蝴蝶飞来说: : 小兔跑来说小兔跑来说: : 小猴跑来小猴跑来说说: : 小鸟小鸟小鸟小鸟飞来说飞来说飞来说飞来说, , , ,这里缺点儿树这里缺点儿树这里缺点儿树这里缺点儿树; ; ; ;蝴蝶蝴蝶蝴蝶蝴蝶飞来说飞
9、来说飞来说飞来说, , , ,这里缺点儿花这里缺点儿花这里缺点儿花这里缺点儿花; ; ; ;小小小小兔跑来说兔跑来说兔跑来说兔跑来说, , , ,这里还缺条路这里还缺条路这里还缺条路这里还缺条路; ; ; ;小小小小猴跑来说猴跑来说猴跑来说猴跑来说, , , ,这儿应该盖所房子这儿应该盖所房子这儿应该盖所房子这儿应该盖所房子; ; ; ;小小小小狐狸说狐狸说狐狸说狐狸说改造前改造前改造后改造后烂泥塘烂泥塘美美泥塘泥塘 种了草种了草 引了水引了水 栽了树栽了树 种了花种了花 修了路修了路 盖了房子盖了房子青蛙想卖烂泥塘,站在牌下直吆喝。许多动物提建议,青蛙连忙去努力。播撒种子灌足水,绿草如茵泉水美。种花栽树又修路,蝴蝶小鸟齐飞舞。这里美丽又舒服,真是一个好住处! 1.和同学演一演青蛙卖泥塘的故事;2.将青蛙卖泥塘的故事说给爸爸妈妈听。作业:
