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1、猜一猜猜一猜 老师今年的年龄是由老师今年的年龄是由1和和3这两个数字组成的一个两这两个数字组成的一个两位数，请你猜一猜老师今位数，请你猜一猜老师今年几岁了？年几岁了？数学广角数学广角搭配中的学问搭配中的学问 1 2 3任意选任意选1、2、3这这三个数字中的两个数三个数字中的两个数字组成一个两位数字组成一个两位数 ，能组成几个不同的两能组成几个不同的两位数？位数？动手试试看动手试试看温馨提示温馨提示：小组合作讨论交流，把所组成的：小组合作讨论交流，把所组成的两位数分别写在草稿上，讨论时间为两位数分别写在草稿上，讨论时间为2分钟。分钟。想一想：想一想：怎样做才能既怎样做才能既不重复也不遗漏呢？不重
2、复也不遗漏呢？要按照一定的顺序要按照一定的顺序有条理地思考问题。有条理地思考问题。如果如果 每两个人握一次手，每两个人握一次手，3个人个人一共握几次手？一共握几次手？1次2次3次次谁会思考：谁会思考：为什么用为什么用3个数字个数字能组成能组成6个不同的个不同的两位数，而两位数，而3个人个人中每两个互相握手，中每两个互相握手，一共只握了一共只握了3次手次手呢？呢？组数问题组数问题和顺序有关，顺序不和顺序有关，顺序不同所组成的数就不同。同所组成的数就不同。握手问题握手问题和顺序没有关系和顺序没有关系 北城北城 南城南城一共有（一共有（ ）种涂色方法。）种涂色方法。6 加数加数 加数加数 和和 5 7 12 5 9 14 7 9 16得数有（得数有（ ）种可能。）种可能。35角角 买一本口算作业本，可以买一本口算作业本，可以怎样付钱？怎样付钱？电话号码：电话号码：3 3 0 8 4 最后三个数字是由最后三个数字是由1、3、9组成组成的，猜一猜，明明家的电话号码的，猜一猜，明明家的电话号码可能是多少呢？可能是多少呢？ 课堂小结：课堂小结：通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？
