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1、酸的和甜的酸的和甜的 酸的和甜的酸的和甜的 句子对话猴子儿歌生字白 课时目标:课时目标:1.1.学会本课的生字词语。学会本课的生字词语。2.2.能正确地朗读课文。能正确地朗读课文。3.3.了解故事的内容。了解故事的内容。 句子对话猴子儿歌生字白 酸酸甜甜 葡萄葡萄 狐狸狐狸 告诉告诉 猴猴子子 小小兔兔子子 一一 串串 串串 迫迫不及不及待待 硬硬说说 小松鼠小松鼠 一一颗颗 转来转去转来转去sun p to h li o su hu t chun chun p diyn k句子对话猴子儿歌生字白酸酸甜甜 葡萄葡萄 狐狸狐狸 告诉告诉 猴猴子子 小小兔兔子子 一一串串串串 迫迫不及不及待待 硬
2、硬说说 小松鼠小松鼠 一一颗颗 转来转去转来转去句子对话猴子儿歌生字白酸酸甜甜 葡萄葡萄 狐狸狐狸 告诉告诉 猴猴子子 小小兔兔子子 一一串串串串 迫迫不及不及待待 硬硬说说 小松鼠小松鼠 一一颗颗转来转去转来转去串 兔 告诉狐 狸 猴照我的样子写写吧!颗句子对话猴子儿歌生字白1.葡萄葡萄架架下,有一只下,有一只狐狸狐狸。2.他他望望架上那望望架上那一串串一串串紫红色的葡萄,紫红色的葡萄,迫不及待迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。送。3.小猴子听了,小猴子听了,大口大口大口大口地吃起葡萄来。地吃起葡萄来。4.小小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么松鼠和小
3、兔子真不明白,狐狸为什么硬说硬说葡葡萄是萄是酸的酸的呢?呢?句子对话猴子儿歌生字白我能读好句子我能读好句子句子对话猴子儿歌生字白我来说说:我来说说: 这是一篇童话故事,童话中讲这是一篇童话故事,童话中讲_和和_相信相信了了_的话的话,都说葡萄是都说葡萄是_的。的。_来了,来了,_地吃起地吃起_,他们见了,也尝了他们见了,也尝了_,才知道才知道_。小兔子连忙说:小兔子连忙说:“不能吃,不能吃,这葡萄是酸的!不能吃,不能吃,这葡萄是酸的!”小猴子笑着问:小猴子笑着问:“你吃过吗?你吃过吗?”小兔子摇摇头,说:小兔子摇摇头,说:“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴
4、子又问小松鼠:小猴子又问小松鼠:“你尝过吗?你尝过吗?”小松鼠也摇摇头,说:小松鼠也摇摇头,说:“我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢!我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢!”句子对话猴子儿歌生字白句子对话猴子儿歌生字白句子对话猴子儿歌生字白句子对话猴子儿歌生字白他望望架上那一串串紫红他望望架上那一串串紫红色的葡萄,色的葡萄,迫不及待迫不及待地爬地爬上葡萄架,摘下一串就要上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。往嘴里送。小猴子听了,小猴子听了,大口大口大口大口地吃起葡萄来。地吃起葡萄来。句子对话猴子儿歌生字白葡萄葡萄大,大,葡萄葡萄圆,圆,串串串串葡萄葡萄狐狸狐狸馋,馋,摘不到,摘不到,硬硬说说酸酸,松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子,不轻信,小猴子,不轻信,迫迫不及不及待待架上攀,架上攀,自己尝试味道甜,自己尝试味道甜,凡事都要亲体验。凡事都要亲体验。pn句子对话猴子儿歌生字白句子对话猴子儿歌生字白