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1、人教版二年级数学上册人教版二年级数学上册教学目标1.知识与技能：初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称，并能从条件中分辨出被除数和除数。2.过程与方法：在具体情境中，通过动手操作，经历平均分的过程，进一步明确平均分的含义，在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。3.情感、态度与价值观：主动参与合作交流，大胆交流自己的想法，增强对数学学习的信心和兴趣。把8个三角形分给两个小朋友， 可以 有几种不同的分法？想一想：（？个）（？个）第一种第一种分法：分法：第二种第二种分法：分法：第三种第三种分法：分法：第四种第四种分法：分法：1726354444同样多172635像第四种分
2、法那样，每份分得同样多，这样的分法我们把它叫做平均分。 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？ 把把8个正方形分成个正方形分成4份，份，每份要分的同样多，该怎每份要分的同样多，该怎样分呢？样分呢？也可以说成：把8平均分成4份，每份是
3、多少？把8平均分成4份，每份是多少？用除法计算：84=2。除号被除数除数商。84=2 读作：八除以四等于二。表示：把八平均分成四份，每份是二。把把6 6个桃平均放在个桃平均放在3 3个盘子里，每盘（个盘子里，每盘（ ）个？）个？把12根 平均分成3份，每份几根？123=4（根）把12根 平均分成4份，每份几根？124=3（根）下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打，不是的画，不是的画，不是的画，不是的画 。 （ ）（ ）下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打下面图形是平均分的打，不是的画，不是的画，不是的画，不是的画 。看图填空。看图填空。看图填空。看图填空。列式：有（有（ ）个西瓜，平均分成（）个西瓜，平均分成（ ），），每份（每份（ ）个。）个。82482 = 4（个）列式：有（有（ ）个苹果，平均分成（）个苹果，平均分成（ ）份，）份，每份（每份（ ）个。）个。84284 = 2（个）把 平均分成几堆,有几种不同的分法?本课小结本课小结 初步理解除法的意义，知道除法算式各部分的名称，并能从条件中分辨出被除数和除数。
