《二年级下册语文课件5 雷锋叔叔你在哪里∣人教部编版 (共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件5 雷锋叔叔你在哪里∣人教部编版 (共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5 5 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里1.1.认识1313个生字，会写个生字，会写9 9个生字。个生字。2.2.边读边想象画面，想象画面，练习用一用一问一答的方式朗一答的方式朗读诗歌，注意歌，注意诗歌的歌的节奏。奏。3.3.了解雷了解雷锋的感人事迹，理解的感人事迹，理解诗歌内容，感受雷歌内容，感受雷锋奉献奉献爱心、心、乐于助人的精神。把握于助人的精神。把握诗歌歌缅怀的的感情基感情基调，做到有感情地朗，做到有感情地朗读诗歌。歌。学习目标学习目标 雷锋雷锋原名雷正兴，出生于湖南长沙，中原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士。国人民解放军战士。19541954年，雷锋加入中国年，雷锋
2、加入中国少年先锋队；少年先锋队；19601960年，参加中国人民解放军；年，参加中国人民解放军；19601960年年1111月，加入中国共产党。月，加入中国共产党。19621962年年8 8月月1515日，雷锋因公殉职，年仅日，雷锋因公殉职，年仅2222岁。岁。 雷雷锋作作为中国人民解放中国人民解放军战士，他克己奉公、士，他克己奉公、助人助人为乐，为集体、集体、为人民做了很多好事，曾立人民做了很多好事，曾立二等功一次、三等功三次。二等功一次、三等功三次。19631963年年3 3月月5 5日，人日，人民日民日报刊登毛刊登毛泽东亲笔笔题词“向雷向雷锋同志学同志学习”，从，从这一天起，学一天起，学
3、习雷雷锋的活的活动在全国蓬勃在全国蓬勃兴起，起，之后每年之后每年3 3月月5 5日也就成了日也就成了“学雷学雷锋纪念日念日”。我会认 cng mng 曾（曾经）曾（曾经） 蒙（启蒙）蒙（启蒙） 泞（泥泞）泞（泥泞） s t 顺（顺利）顺（顺利） 迈（迈过）迈（迈过） 踏（踏步）踏（踏步） bn 荆（荆棘）荆（荆棘） 棘（荆棘）棘（荆棘） 瓣（花瓣）瓣（花瓣） 莹（晶莹）莹（晶莹） 觅（寻觅）觅（寻觅） 需（需要）需（需要） 献（献花）献（献花）字词乐园字词乐园我会写（锋利）（锋利）（昨天）（昨天）（冒着）（冒着）（留下）（留下）（洒下）（洒下）（弯弯）（弯弯）（暖和）（暖和）（温暖）（温暖）（
4、背着）（背着）fng gzum oliw nnu ns wnbi锋锋昨昨冒冒留留弯弯背背温温洒洒暖暖字词乐园字词乐园我会读生词sh shu z j zu tin 叔叔 足迹 昨天m l wn nun i xn迷路 温暖 爱心 字词乐园字词乐园第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 节）节）沿小溪，找雷锋。沿小溪，找雷锋。写写“我们我们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了答了“我们我们”。课文详解课文详解第二部分（第第二部分（第3 3、4 4 节）节）顺小路，找顺小路，找雷锋。雷锋。写写“我们我们”顺着小路寻找雷锋叔顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了叔，小路回答了“我们我
5、们”。课文详解课文详解 第三部分（第第三部分（第5 5 节）献献爱心，是雷心，是雷锋。“我我们”发现，哪里需要献出，哪里需要献出爱心，雷心，雷锋叔叔就叔叔就在哪里。在哪里。课文详解课文详解读课文，说说读课文，说说“我们我们”到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹。到哪些地方寻找雷锋叔叔的足迹。 “我们我们”沿着长长的小溪、顺着弯弯的小路寻找沿着长长的小溪、顺着弯弯的小路寻找雷锋叔叔的足迹。雷锋叔叔的足迹。课文详解课文详解“我们我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
6、瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。迹。 昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。汗滴。课文详解课文详解品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔品读描写雷锋叔叔的足迹的句子，说说为什么雷锋叔叔在这里。在这里。因为雷锋叔叔送迷路的孩子回家时路过这条小溪，因为雷锋叔叔送迷路的孩子回家时路过这条小溪，背着年迈的大娘走路时路过这条小路。背着年迈的大娘走路时路过这条小路。课文详解课文详解感悟课文，说一说雷锋
7、叔叔到底在哪里。感悟课文，说一说雷锋叔叔到底在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。课文详解课文详解 这首诗歌讲述了这首诗歌讲述了“我们我们”寻找雷锋叔叔寻找雷锋叔叔的故事，娓娓地向的故事，娓娓地向“我们我们”述说雷锋叔叔生述说雷锋叔叔生前做的好事。前做的好事。说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？ 15这首诗歌通过写寻找雷锋足迹，回顾了雷锋的这首诗歌通过写寻找雷锋足迹，回顾了雷锋的感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼吁我们向感人事迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼吁我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。为我们每个人的自觉行动。主题归纳主题归纳 小朋友，你还知道那些关小朋友，你还知道那些关于雷锋叔叔的故事，和同学、于雷锋叔叔的故事，和同学、老师交流一下吧。老师交流一下吧。同学们，同学们， 再见！再见！
