《人教版九年级化学上册第二单元课题1空气课件（共29张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学上册第二单元课题1空气课件（共29张）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 2.1 空气的成分空气的成分 一种物质真奇妙，一种物质真奇妙，看不见来摸不着，看不见来摸不着，无孔不入变化多，无孔不入变化多，生物时刻都需要生物时刻都需要。谜底：空气谜底：空气 1.如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？ 2.空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？ 3.空气是一种单一的物质吗？它主要由哪些成分组成呢？情景导入情景导入情景导入情景导入教学目标教学目标 1、了解空气的组成的测定方法，记忆空气的成分。、了解空气的组成的测定方法，记忆空气的成分。 2、了解空气各成分的用途。、了解空气各成分的用途。 3、能认识空气质量报告；知道空气质量报告的主要、能认
2、识空气质量报告；知道空气质量报告的主要内容包括哪些；空气污染指数的大小与空气质量状内容包括哪些；空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何况的关系如何重点、难点重点、难点 1、记忆空气的组成；、记忆空气的组成； 2、了解空气污染给人类带来的危害，以增强环保意、了解空气污染给人类带来的危害，以增强环保意识。识。 法国著名化学家。近代化学的奠基人之一。1743年8月26日生于巴黎，1794年5月8日卒于同地。1763年获法学学士学位，并取得律师开业证书，后转向研究自然科学。拉瓦锡简介1765年他当选为巴黎科学院候补院士。1775年任皇家火药局局长1778年任皇家科学院教授化学概要， 质量守恒定律，
3、法国化学家拉瓦锡Hg（汞）拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞（Hg） （O2） （HgO）加热加热原理：除去该气体，测剩余气体的体积原理：除去该气体，测剩余气体的体积实验步骤实验步骤实验步骤实验步骤1、连接仪器，、连接仪器，检查气密性检查气密性。2、在集气瓶内、在集气瓶内加入少量水加入少量水，并将水面上方空间分为，并将水面上方空间分为5等份。等份。3、点燃红磷，、点燃红磷，迅速迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。4、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。空气空气红磷燃烧，黄白色火焰，放
4、热，产生大量红磷燃烧，黄白色火焰，放热，产生大量白烟白烟氧气氧气水进入集气瓶且流入水的体积占水进入集气瓶且流入水的体积占瓶内空气体积的瓶内空气体积的1/5氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/5 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的空气中的氧气氧气，生成，生成五氧化二磷固体五氧化二磷固体，容器，容器内内压强减小压强减小，水面上升约，水面上升约1/51/5，从而确定空气，从而确定空气中氧气的体积分数。中氧气的体积分数。交流讨论交流讨论水为什么能够进入集气瓶中水为什么能够进入集气瓶中? ?耗氧耗氧耗氧耗氧减压减压减压减压进水进水进水进水燃烧燃烧燃烧燃烧思考
5、：思考：1.在实验中如果进入水的体积在实验中如果进入水的体积小于小于集气集气瓶总体积的瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？答答：（：（1）装置漏气；装置漏气；（2）红磷的量不足；红磷的量不足；（3）未冷却至室温就打开止水夹；未冷却至室温就打开止水夹；2.如果进入水的体积如果进入水的体积大于大于集气瓶总体积的集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？会有什么原因呢？点燃的红磷伸入装置过慢；止水夹未夹紧点燃的红磷伸入装置过慢；止水夹未夹紧 3.能否用碳、硫、蜡烛代替红磷？能否用碳、硫、蜡烛代替红磷？ 原因：原因：_产物是气体，不能产生压强差产物是气体，不能产生压强差不能不能 镁条在空气
6、中燃烧时，除了能和氧镁条在空气中燃烧时，除了能和氧气反应外，还能和氮气反应，那么能否气反应外，还能和氮气反应，那么能否用镁条来代替红磷测定氧气的含量呢？用镁条来代替红磷测定氧气的含量呢？ 不能，如果用镁条代替红磷的话，不能，如果用镁条代替红磷的话，测量结果会远大于测量结果会远大于1/54 4. .对选择的药品有哪些要求？对选择的药品有哪些要求？能在空气中燃烧；能在空气中燃烧；只与空气中的氧气反应；只与空气中的氧气反应；生成物为固体。生成物为固体。5 5. .集气瓶里的少量水有什么作用？集气瓶里的少量水有什么作用？吸收生成的白烟；降温，防炸裂。吸收生成的白烟；降温，防炸裂。1.根据实验现象，分析
7、瓶内剩余气体具有怎样的根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？性质？ 答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的、红磷燃烧后生成的“大量白烟大量白烟”可以说可以说“大大量白雾量白雾”吗？吗？答：不能，答：不能，烟是固体小颗粒；雾是小液滴烟是固体小颗粒；雾是小液滴。1、空气中含量基本不变；、空气中含量基本不变；2、水蒸气在空气中含量、水蒸气在空气中含量不固定不固定；巩固练习1.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有 ；2.石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有 ；3.夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水
8、珠，说明空气中有 ；4.在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是 。氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气氮气氮气纯净物：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：氧气、水、二氧化碳、氮气如：氧气、水、二氧化碳、氮气混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示，纯净物可以用专门的化学符号来表示，如氮气如氮气（N2）、氧气（）、氧气（O2）、二氧化碳（）、二氧化碳（CO2 ） 等。等。例、例、下列物质中，属于混合物的是（下列物质中，属于混合物的是（ ） A、 冰水混合物冰水混合物 B 、洁净
9、的空气、洁净的空气 C 、二氧化碳、二氧化碳 D 、液氧、液氧【练习练习】下列的水属于纯净物的是下列的水属于纯净物的是( )A、矿泉水、矿泉水 B、自来水、自来水 C、河水、河水 D、浮有冰的水、浮有冰的水BD为什么医生在抢救病人时会用到氧气？在前面的实验中为什么红磷燃烧到一定程度就熄灭了呢？这些问题说明了什么？ 为什么说空气是一种宝贵的自然资源？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？氧气：供给呼吸、支持燃烧氧气：供给呼吸、支持燃烧 氮气：生产硝酸和化肥的原料、防腐剂、氮气：生产硝酸和化肥的原料、防腐剂、制冷剂。制冷剂。 保护气保护气稀有气体：用于制造多种用途的电光源、稀有气体：用于制造多种用途的
10、电光源、保护气保护气性质决定用途作保护气作保护气物理性质：物理性质：无色、无味、难溶于水无色、无味、难溶于水（2 2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼（3 3 3 3）用途：用途：保护气、电光源保护气、电光源、激光技术、激光技术、 氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉（1 1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称总称物理性质物理性质物理性质物理性质化学性质化学性质空空气气污污染染有害气体有害气体可吸入颗粒物可吸入颗粒物二氧化硫、二氧化氮二氧化硫、二氧化氮一氧化碳、臭氧一氧化碳、臭氧级别越高，空级别越高，空气质量越差气质量越差空气质量日报：空气污染指数，首要污染物，空气质量级别空气质量状况小试牛刀：1.目前，我国重点城市的空气质量日报的监测项目中不包括（ ）A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化硫 D可吸入颗粒物2.目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧生产的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。（1）请写出汽车尾气中的两种主要污染物。（2）请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施。
