语文语文六年级语文下册同步第四单元热点考点梳理热点考点梳理名师课堂人教统编版人教统编版（部编版）（部编版）语文六年级语文下册同步第四单元热点考点梳理名师课堂人教统编版 第四单元热点考点梳理部编版六年级语文下册同步单元部编版六年级语文下册同步单元第四单元 热点考点梳理部编版六年级语文下册同步单元 一、易错音荟萃金络（luò）脑坚劲（jìng）郑燮（xiè）张作霖（lín）闫（yán）振三娱（yú）乐抽屉（tī）暂（zàn）时宪（xiàn）兵侦（zhēn）探严峻（jùn）关押（yā）李大钊（zhāo）炊（chuī）烟追悼（dào）颧（quán）骨和（huò）面青稞（kē）搪（táng）瓷收敛（liǎn）一、易错音荟萃 二、多音字聚会qiáng（顽强）dǒu(斗篷）hé（和平）féng（缝补）强斗和hè（应和）缝jiàng（倔强）dòu（争斗）huò（和面）fèng（裂缝）二、多音字聚会 三、易考字大全埋头 整理 书籍 文件 含糊 军阀避免 组织 警察 局势 严重 新闻纷乱 喊叫 闪亮 抽屉 僻静 剧烈粗暴 便衣 魔鬼 包围 肥胖 苦刑自杀 严峻 态度 残暴 匪徒 拘留法庭 安定 占据 会意 执行 昏倒过度 革命 解放 彻底 意义 文学剥削 压迫 缺点 批评 指出 改正收敛疙瘩三、易考字大全 四、易考词积累1.认识近义词占据——占领剥削——克扣会意——明白兴旺——兴盛目标——目的责任——使命寄托——托付必要——必需残暴——残忍含糊——模糊 避免——防止纷乱——杂乱 僻静——偏僻 粗暴——粗鲁严峻——严肃四、易考词积累 2.认识反义词含糊——清楚避免——促使纷乱——整齐僻静——喧闹粗暴——温柔严峻——平和占据——放弃剥削——给予会意——不解兴旺——衰败责任——义务寄托——独立2.认识反义词 3.四字词语不慌不忙 一拥而入 满脸横肉 怒气冲冲 精兵简政 五湖四海 死得其所 奄奄一息4.填上合适的词语(尖锐)的枪声(纷乱)的喊叫(僻静)的小屋(沉重)的皮鞋声(粗暴)的吼声(剧烈)地跳动(苍白)的脸(恐怖)的眼光3.四字词语 五、易考句集训1.反问句:你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?(《十六年前的回忆》)2.引用:中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛《为人民服务》)五、易考句集训 六、易考文本大全1.《马诗》中抒发诗人情感的诗句是“何当金络脑,快走踏清秋”《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”表现了诗人清白做人的高尚品格《竹石》中赞美诗人能够面对各种打击的诗句是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”2.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,课文开头和结尾采用了首尾呼应的写作手法,采用了倒叙的叙述方式3.《为人民服务》一文的中心论点是“为人民服务”,围绕这个论点论述了正确对待生死、正确对待困难、用开追悼会的方式团结全国民众三个方面六、易考文本大全 七、课外积累1、日积月累（1）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行3）树欲静而风不止，子欲养而亲不待4）常将有日思无日，莫把无时当有时5）书到用时方恨少，事非经过不知难2、反映民族气节的诗歌：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青——《过零丁洋》文天祥七、课外积累 3、被赋予了人的品格和志向的古诗：（托物言志、借物喻理）（1）大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时——《青松》陈毅（2）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕不要人夸颜色好，只留清气满乾坤《墨梅》元王冕（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来《警世贤文·勤奋篇》（4）宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中《寒菊》宋郑思肖（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖宋周敦颐《爱莲说》3、被赋予了人的品格和志向的古诗：（托物言志、借物喻理） 八、热点突破1.《古诗三首》一课,三首古诗都运用了托物言志的写法,考试时常考查古诗句运用的写作手法2.《十六年前的回忆》一课,考试时常考查课文的开头和结尾的作用,以及文章的写作顺序3.《为人民服务》一课,课文的第2、4自然段,常以课文内容填空或阅读的形式考查4.《金色的鱼钩》一课,课文题目的含义和对文中人物的评价,考试时常以判断、选择的形式出现5.第四单元习作,常以命题作文《我的心愿(梦想、理想)》的形式考查八、热点突破 谢谢观看谢谢观看谢谢观看 。