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1、 生死攸关的烛光生死攸关:关系到人的生存和死亡。 这篇文章主要讲二战期间,一户人家的母亲和子女们为保护一份情报而与德军斗智斗勇的事迹。主要内容这篇课文详写了什么？略写了什么？ 详写：详写：一个晚上，一个法国家庭一个晚上，一个法国家庭的母子三人的母子三人为了保了保护一份秘密情一份秘密情报，冒着生命危冒着生命危险，竭尽全力与德，竭尽全力与德军周旋周旋的惊心的惊心动魄的故事魄的故事 。 略写：略写：1、为把德国把德国强盗赶出自盗赶出自己的祖国，己的祖国，伯伯瑙瑙德夫人德夫人及两个儿女及两个儿女都参加了当都参加了当时的秘密情的秘密情报工作。工作。 2、伯伯瑙瑙德夫人一家三口的任德夫人一家三口的任务是把
2、是把秘密情秘密情报保管好保管好，等人前来取走。，等人前来取走。 故事情节的一波三折故事情节的一波三折德军：1、2、3、伯伯瑙瑙德夫人德夫人儿子儿子女儿女儿？表表现了了母子三人对（母子三人对（ ） 的热的热爱及与（爱及与（ ）的的斗争精神。斗争精神。 赞扬了他了他们三个人的三个人的（ ）。 表表现了母子三人了母子三人热爱祖国的品祖国的品质和和不屈不不屈不挠反抗侵略的斗争精神。反抗侵略的斗争精神。 赞扬了他了他们三个人的勇敢、机三个人的勇敢、机智、沉着、冷静。智、沉着、冷静。 情景再现1、注意刻画人物的语言、动作、神情。2、注意分工合作：导演、演员、旁白、策划、道具等。 生死攸关的烛光北师大版第九册课件联系预习，谁能说说下面人物间的联系预习，谁能说说下面人物间的关系？关系？v伯瑙德v雅克v杰奎琳再想一想，文中代表另一方的人物是再想一想，文中代表另一方的人物是谁？谁？读下面的词语，联系课文内容说说加读下面的词语，联系课文内容说说加点词语在课文中具体指什么？点词语在课文中具体指什么？v秘密、绝密、绝妙 v危机、厄运v从容、镇定 面对面对“危机危机” 和和“厄运厄运”伯瑙德夫人一伯瑙德夫人一家是怎样对待的家是怎样对待的?他们又是怎样化险为夷的他们又是怎样化险为夷的? 文中哪个人物给你留下了深刻的印象？评价一下他们面对“危机”的表现。
