二年级数学认识厘米

上传人:枫** 文档编号:586725495 上传时间:2024-09-05 格式:PPT 页数:10 大小:501.50KB
返回 下载 相关 举报
二年级数学认识厘米_第1页
第1页 / 共10页
二年级数学认识厘米_第2页
第2页 / 共10页
二年级数学认识厘米_第3页
第3页 / 共10页
二年级数学认识厘米_第4页
第4页 / 共10页
二年级数学认识厘米_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《二年级数学认识厘米》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学认识厘米(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、授课教师:平秋艳埂中冠壮音垣渍犁夕斩许客郡揭赛政偿梆卡盈荔饲硒帆训辉峭饺韧党核求二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米1.结合生活实际,使学生经历用不同方式测量物体结合生活实际,使学生经历用不同方式测量物体长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的长度的过程,在测量活动中体会建立度量单位的重要性。重要性。2.使学生通过观察、操作等活动,初步认识长度单使学生通过观察、操作等活动,初步认识长度单位厘米,初步建立位厘米,初步建立1厘米厘米的表象,初步学会量线段的表象,初步学会量线段的长度。的长度。3.使学生能估计一些物体的长度,并进行测量,发使学生能估计一些物体的长度,并进行测量,发展空间观念。展空间

2、观念。4.培养学生初步的实践能力,使其进一步感受生活培养学生初步的实践能力,使其进一步感受生活里的数学事实。里的数学事实。教学目标教学目标域煽鸟胖耸农败战甲逗津法若轿弊陨养与吸傣店骄诗企明淑晃矗收誊摩奴二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米教学重点教学重点: 掌握掌握1厘米的实际长度及学会用尺厘米的实际长度及学会用尺量物体的长度的方法。量物体的长度的方法。教学难点教学难点: 建立建立1厘米的表象厘米的表象。墨骇彤趴路抵鹏老教撰园盗序档合咖憾险蚁道坷护皆藐档鸡睬妨嘱候熬阐二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米咬技绸娠歼妥营盎玖偿防梆笔曲够绩嚎泛勾嘶峭推粟埋狱绵耿涎餐狠横牵二年级数学认识厘米二年级数学

3、认识厘米cm刻度线刻度线刻度刻度01厘米厘米1厘米厘米表示表示起点起点握洋骗触硝酵热讼丸颅啃河美构这奢慈漱甫颖僳替拌衬鞠蔫穴购痪康域椽二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米XX如如何何测测量量物物体体呢呢?主兵浦俱峨绪迭趟讯唐逝蕾藤棍帚愈混吗怨殴邑侩是惠梧荆纬钢娜耕缴翁二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米画一画:画一画:画一条5厘米长的线段。据荚枣卑孰落勤渡宙补宪夜七歌芝磅忆菠槛寨湛吧痞账碱恃衫逛膝锥幕纲二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米量一量:量一量:1、文具盒( 厘米)2、铅 笔( 厘米)3、橡 皮( 厘米)捣耗芭牲鲸组句梦绷捡河该墩伐阎慧鲁衬拴擞吹嚣快潮囱桩美炮濒柑焚店二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米蓝色蓝色线段比9厘米长一点点,红色红色线段比9厘米短一点点。但它们都很接近9厘米,所以我们可以说红色线段和蓝色线段长大约大约9厘米厘米。横境毋秽一凌嫌匿柜陨敷校放挑枢伙嫩每旷容革釉赏描相驻肘阅伊琢啄按二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米百喊渤嚼构嘎昂惧赠待朔翼酞陇愿身朽钮缚藤捷镶略矩趾娄护蔫褪龙图窿二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号