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1、1、什么是浅水洼？、什么是浅水洼？ 2、小鱼为什么会在、小鱼为什么会在浅水洼里呢？浅水洼里呢？浅水洼浅水洼11098763542111213沙滩沙滩11098763542111213水洼水洼11098763542111213不久不久11098763542111213蒸干蒸干11098763542111213甚至甚至11098763542111213继续继续11098763542111213吸干吸干11098763542111213成百上成百上千千11098763542111213忍不住忍不住11098763542111213在乎在乎11098763542111213弯腰弯腰1109876354
2、2111213沙粒沙粒11098763542111213叨叨念念11098763542111213沙滩沙滩水水洼洼甚至甚至吸吸干干蒸蒸干干继继续续成百上千成百上千忍不住忍不住叨念叨念弯腰弯腰沙粒沙粒11098763542111213在在乎乎不不久久 甚甚 至至 乎乎 死死 shnzhzhngs 蒸蒸 继继 叨叨hdoj 甚甚 至至 乎乎 死死 蒸蒸 继继 叨叨甚至甚至 蒸干蒸干 生死生死 继续继续 在乎在乎 叨念叨念成百上千成百上千 蒸发蒸发自由读第一自然段，划出让自由读第一自然段，划出让你你感到担心感到担心的词语和句子。的词语和句子。 清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，
3、有许多小鱼。他们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。 被困的小鱼，也许有几被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。百条，甚至有几千条。被困的小鱼，也许有被困的小鱼，也许有几几百条百条，甚至有，甚至有几千条几千条。甚至甚至 被困的小鱼，也被困的小鱼，也许有几百条，甚至有许有几百条，甚至有几千条。几千条。 从哪些词语可以看出被困的小鱼很多？用不了多久，浅用不了多久，浅水洼里的水就会水洼里的水就会被沙粒吸干，被被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些太阳蒸干。这些小鱼都会干死。小鱼都会干死。用不了多久，浅用不了多
4、久，浅水洼里的水就会水洼里的水就会被沙粒被沙粒吸干吸干，被，被太阳太阳蒸干蒸干。这些。这些小鱼都会小鱼都会干死干死。死死火辣辣的太阳正照射着你，洼里的水越来越少，水温越来越高，沙粒的温度也在升高。小鱼们，你会感觉怎样？ 我感觉很痛苦、难受、我感觉很痛苦、难受、不自由、很渴不自由、很渴 我是小鱼我是小鱼我多么希望太阳（我多么希望太阳（ ）。）。我多么希望沙滩（我多么希望沙滩（ ）。）。我多么希望（我多么希望（ ）。）。早点下山早点下山变成大海变成大海潮水再次涨起来潮水再次涨起来自由读第二自然段，找出小自由读第二自然段，找出小男孩的行为中让你男孩的行为中让你最感动最感动、最敬佩最敬佩的词语用心体会
5、。的词语用心体会。他走得很慢，不停地在每个水他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海鱼，用力地把他们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水他走得很慢，不停地在每个水洼前洼前弯下腰去，捡起弯下腰去，捡起里面的小里面的小鱼，鱼，用力地把他们扔回大海用力地把他们扔回大海。那你为什么还在捡那你为什么还在捡? ? 谁在乎呢？谁在乎呢？“我知道我知道.”.”小男小男孩孩头也不回头也不回地地回回答。答。他他不停不停地捡鱼扔鱼，不停地地捡鱼扔鱼，不停地叨念叨念着：着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条
6、这一条、这一条”“这条小鱼在乎这条小鱼在乎!”男孩一边回答男孩一边回答,一边一边捡起一条鱼扔进大海捡起一条鱼扔进大海.他他不停不停地捡鱼扔鱼，地捡鱼扔鱼，不停地叨念不停地叨念着：着：“这条在乎，这条也在这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条乎！还有这一条、这一条、这一条”“这条小鱼这条小鱼我们在乎我们在乎!” 这条这条我们在乎我们在乎，这条这条我们也在乎我们也在乎！还有！还有这一条、这一条、这一条、这一条、这一条这一条”填一填：填一填：1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、所有的小鱼所有的小鱼 .2.这条这条 这条也这条也 还有这一条
7、，还有这一条，这一条、所有的小鱼这一条、所有的小鱼，。都在乎都在乎想活想活想活想活都想活都想活想回大海想回大海想回大海想回大海都想回大海都想回大海是小生命是小生命是小生命是小生命都是小生命都是小生命想一想：想一想：如果你是小鱼如果你是小鱼, ,你要对你要对小男孩说什么小男孩说什么? ? 我是一条活泼可爱的小鱼。前几天的海我是一条活泼可爱的小鱼。前几天的海浪把我和同伴冲到了沙滩上的浅水洼里。浪把我和同伴冲到了沙滩上的浅水洼里。我和爸爸妈妈在浅水洼里拼命地挣扎着，我和爸爸妈妈在浅水洼里拼命地挣扎着，顿时，我感到十分痛苦，心想，如果再这顿时，我感到十分痛苦，心想，如果再这样下去，我和同伴迟早会死掉。
8、要是谁来样下去，我和同伴迟早会死掉。要是谁来救我们，那该多好！救我们，那该多好！ 这时，有个小男孩朝浅水洼走去，他这时，有个小男孩朝浅水洼走去，他看到浅水洼里有成千上万条可怜的小鱼，看到浅水洼里有成千上万条可怜的小鱼，忍不住弯下腰来，捡起我们，用力地把我忍不住弯下腰来，捡起我们，用力地把我们扔回大海。当它捡起我时，我涌起一阵们扔回大海。当它捡起我时，我涌起一阵激动，心里默默地说：激动，心里默默地说：“善良的小男孩，善良的小男孩，谢谢谢谢你你挽救了我的生命。挽救了我的生命。”听了小男孩的话、看听了小男孩的话、看了小男孩的行动后，了小男孩的行动后，作者作者会怎么想、怎么做呢会怎么想、怎么做呢? ?
9、谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：例如：你说：一只小鸟受了伤你说：一只小鸟受了伤, ,落在窗台上。落在窗台上。我说：我说： 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：我说： 海中小鱼回不了家，海中小鱼回不了家，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？笼中小鸟飞不上天，笼中小鸟飞不上天，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？丛林小鹿受了伤，丛林小鹿受了伤，谁的心里最在乎？谁的心里最在乎？我把小鱼送回家，我把小鱼送回家，我让小鸟飞上天，我让小鸟飞上天，我帮小鹿把伤治，我帮小鹿把伤治，我和你们是朋友，我和你们是朋友，你的快乐你的快乐, ,我最在乎！我最在乎！ 爱爱保保护护动动物物珍珍惜惜生生命命jiyojinlbizh至s死h乎h久作业布置1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。2、收集自己身边爱护动物、珍、收集自己身边爱护动物、珍 惜生命的事例。惜生命的事例。
