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1、出师表出师表复习要点1一、作者：一、作者：诸葛亮，字孔明，是三国时政治诸葛亮，字孔明，是三国时政治家、军事家，人称家、军事家，人称卧龙卧龙。表：古代奏议的一种。用于向君表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。主陈说作者的请求和愿望。2二、重点词语。中道崩殂：益州疲弊：此诚危急存亡之秋也：；不懈于内：盖追先帝殊遇：；。开张圣听：死（皇帝）死（皇帝）民力困乏。民力困乏。果真，实在果真，实在时时懈怠懈怠表推测原因表推测原因特殊待遇特殊待遇扩大圣明的听闻。意思要后扩大圣明的听闻。意思要后主广泛地听取别人的意见。主广泛地听取别人的意见。3以光先帝遗德：恢弘志士之气：妄自菲薄：引喻失义：以以塞
2、忠谏之路也：陟罚臧否陟罚臧否：；以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理：；发扬光大发扬光大扩大，发扬扩大，发扬过于小看自己。过于小看自己。说话不恰当。说话不恰当。以致。以致。提升提升惩罚惩罚善恶，这里指评论人物好坏。善恶，这里指评论人物好坏。显示，表明显示，表明治理治理4是以是以先帝简拔简拔以遗遗陛下：；悉以咨之：；，裨补阙漏：性行淑均：必能使行阵行阵和睦：优劣得所：亲贤臣，远小人：；因此因此选拔选拔给予给予都，全都，全询问询问弥补缺点和疏漏之处。弥补缺点和疏漏之处。 性格品行善良纯正性格品行善良纯正军队。军队。才能高的和才能低的都才能高的和才能低的都得到合理的安排。得到合理的安排。亲近亲近疏远疏远
3、5躬耕躬耕于南阳：苟全苟全性命于乱世：不求闻达于诸侯：先帝不以以臣卑鄙卑鄙：；猥自枉屈：三顾三顾臣于草庐之中：由是感激由是感激：；亲自耕种。亲自耕种。苟且保全。苟且保全。做官扬名。做官扬名。因为因为身份低微，出身低下。身份低微，出身低下。亲自降低身份。亲自降低身份。三次拜访三次拜访由于这样由于这样有所感而情绪激动。有所感而情绪激动。6遂许遂许先帝以驱驰驱驰：；后值值倾覆倾覆：；。临崩寄寄臣以大事大事：；夙夜夙夜忧叹：恐托付不效效：深入不毛不毛：于是于是答应答应奔走效劳。奔走效劳。遇到遇到兵败兵败托付托付早晚早晚。成效。成效。不长庄稼（的地方），意思不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。是荒凉的
4、地方。7庶庶竭驽钝驽钝：；攘除奸凶：；所以所以报先帝而忠陛下之职分职分；托臣以以讨贼兴复之效效：；表示希望表示希望比喻低下的才能。比喻低下的才能。 排除，铲除排除，铲除奸邪凶恶的人。奸邪凶恶的人。用来用来的事。的事。职责、职务范围中应做的事。职责、职务范围中应做的事。把把任务。任务。8不效效则治臣之罪：则责等之慢慢：以彰彰其咎咎：；陛下亦宜自谋：咨咨诹善道道：；。察纳察纳雅言雅言：；临临表涕涕零：功效。功效。怠慢，疏忽。怠慢，疏忽。表明，显扬表明，显扬过失过失自己谋划。自己谋划。询问询问道理道理识别采纳识别采纳正确的言论。正确的言论。面对；面对；流泪。流泪。9三、翻译下列句子。(1)此诚危急存
5、亡之秋也。(2)侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。这实在是危急存亡的关键时刻啊。然而朝中官员在首都毫不懈怠，忠诚有志的将士在外面舍生忘死，是因为追念先帝对他们的特殊厚待，想在陛下身上报恩啊。10(3)诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。(4)陟罚臧否，不宜异同。实在应该广泛地听取意见，发扬先帝遗留下的美德，振奋有抱负的人们的志气升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或在府中而异。11(5)若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(6)是以先帝简拔以遗陛下。如果有做奸邪事情、犯科条法令，或做了好事的对国家有贡献的，
6、都应交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理。而不应当有偏袒和私心，使得朝廷内外刑赏的法令不同。因此先帝把他们选拔出来留给陛下。12(7)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。(8)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因。我本来是个平民，在南阳亲自种田，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中扬名做官。13(9)受任于败军之际，奉命于危难之间。(10)此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。14(11)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不
7、效则治臣之罪，以告先帝之灵。译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交付给我，如果不能实现，就治我的罪，来告慰先帝在天之灵。 15(12)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。译：陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问（治国的）好方法，认识、采纳正确的意见，深切地追念先帝的遗命。16四、内容理解1、诸葛亮向后主提出了哪些建议？（用原文回答或用自己的话概括）答：诸葛亮向后主提出了三项建议：(1)“诚宜开张圣听，认塞忠谏之路也。”（广开言路）(2)宫中府中俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（严明赏罚）(3)亲贤臣，远小人。（亲贤远佞）2、作者为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。答：解除后顾
8、之忧。为了汉室之隆。175、古代贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？答：（可围绕“借先帝之意，告诫后主要亲贤远佞”来回答；又可围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”来回答；还可围绕“亲贤臣远小人，有利于国家强盛发展”来回答）。6、作者在结尾写到“今当远离，临表涕零，不知所言”，请你用自己的话概括说明“涕零”的原因。答：（示例）诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩寄大事于己的信任，还有怕完不成先帝遗愿的焦虑，百感交集的“涕零”。187、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在文中指“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
9、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”。8、陆游说：“凛然出师表，一字不可删”。足见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。（答出两点即可）答：积极献言，提出三项建议；积极荐贤，安排内政、军事人才；平定南方，使后方稳定，得以出师北伐；积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。199、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已，用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神
10、将会对你产生怎样的影响。答：（围绕“无论做什么事情，都应该尽力而为做好”回答即可。）10、结合课文概括诸葛亮上表出师的原因。答：报先帝，忠陛下。南方已定，兵甲已足。2011、“使内外异法”中，“内内”指宫内宫内，“外外”指相府相府；文中与“内内”“外外”意思相同的两个词分别是宫中和府中宫中和府中。12、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣尽心尽职的贤臣13、文中“先帝”指刘备刘备，“陛下”指刘刘禅禅。“天下三分”是指天下分裂为魏、天下分裂为魏、蜀、吴三国。蜀、吴三国。2114、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响
11、的三件往事，它们分别可以概括为三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是表达感念先表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。15、本文主要表达了什么情感？蕴含着蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。力效忠刘备父子的心愿。22五、开放性试题五、开放性试题1、出师表情词恳切，有不少脍炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。如：忠君报国，深谋远虑。如：忠君报国，深
12、谋远虑。写出文中任一名句，如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。2、下面是杜甫的一首七律蜀相，诗中哪些句子的意思与文章意思是一致的?请把它摘录到横线上。(2分)丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满出师未捷身先死，长使英雄泪满-襟。襟。233、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏
13、能用火攻。示例三顾：三顾茅庐（1）六出：）六出：六出祁山（六出祁山（2）七擒：七擒孟获（）七擒：七擒孟获（3）东和：东和）东和：东和孙吴（孙吴（4）北拒：北拒曹魏（）北拒：北拒曹魏（5）收二川：收取东）收二川：收取东川、西川（川、西川（6）排八阵：摆设八阵图）排八阵：摆设八阵图4、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。自强，要审慎交友。245、刘备给后主遗诏中的名言是：6、“两表酬三顾，一对足千秋”其中两表指，一对指前后出师表前后出师表隆中对隆中对勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。25
