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1、高考专题复习高考专题复习压缩语段压缩语段压压缩缩语语段段 对一段具体的文字，能加以概括浓缩，对一段具体的文字，能加以概括浓缩，是一种能力。浓缩的就是精华。压缩语段是一种能力。浓缩的就是精华。压缩语段型题目，考你思维的缜密度，考你语言的型题目，考你思维的缜密度，考你语言的概括力。量长度短，微型克隆，是智力的概括力。量长度短，微型克隆，是智力的竞赛，语言的比拼。竞赛，语言的比拼。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：用简洁的语言概括下面一段话的主旨： 梦想与理想是全然不同的两种境界。梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求
2、，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人
3、生意义上的升华。才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：用简洁的语言概括下面一段话的主旨： 领起下文领起下文 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋集体的荣誉感
4、，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：用简洁的语言概括下面一段话的主旨： 领起下文领起下文 分说梦想分说梦想理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢
5、它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：用简洁的语言概括下面一段话的主旨： 领起下文领起下文 分说梦想分说梦想分说理想分说理想 尽管在理想的追求中也尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉
6、的硬碰硬的奋争。体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。才能获得人生意义上的升华。用简洁的语言概括下面一段话的主旨：用简洁的语言概括下面一段话的主旨： 领起下文领起下文 分说梦想分说梦想分说理想分说理想 （中心句）（中心句）但只有把梦想转化为理想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。才能获得人生意义上的升华。参考答案：只有把梦想转化为理想，人生才有参考答案：只有把梦想转化为理想，人生才
7、有意义。意义。 寻找语段中心，按要求压缩。寻找语段中心，按要求压缩。用用2525个字概括下面这段文字的主要内容。个字概括下面这段文字的主要内容。 创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，的矿藏
8、。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。是很困难的。分析：本段第一句为论点，以下几
9、句为论证，是首句中分析：本段第一句为论点，以下几句为论证，是首句中“思维者的素质思维者的素质”的具体展开。分三层，的具体展开。分三层，“再者再者”、“当然当然”是关键词。是关键词。“天赋天赋”、“兴趣兴趣”、“意志力意志力”是三层的是三层的关键词。答案：关键词。答案：创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。力有关。 将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过60606060字）字）字）字） 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理的手法，或表现
10、的风格，并不在于它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，而主要在于绘画者所一心或题意的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，我们绝不能因一意努力奋斗的目标是否崇高，我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示等，来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发出高尚的情操，那么他用出高尚的事物或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都同样是伟大的。了上面哪种手法，他都同样是伟大的。伟大
11、的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努伟大的艺术与平庸的艺术的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发高尚的情操。物或激发高尚的情操。物或激发高尚的情操。物或激发高尚的情操。表述的话题表述的话题区别的两个方面区别的两个方面议论表达方式为主的语段议论表达方式为主的语段主要信息主要信息是是中心句、观点中心句、观点句、句、结论等。结论
12、等。次要信息次要信息包括论据、论证。包括论据、论证。1 1、明确表达方式（记叙、议论、说明、描写）、明确表达方式（记叙、议论、说明、描写）2 2、筛选内容要点（关键词）、筛选内容要点（关键词）3 3、整合关键信息、整合关键信息4 4、检查、润色答案、检查、润色答案方法步骤方法步骤复习建议复习建议一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息二是将主要信息按要求概括表达。二是将主要信息按要求概括表达。在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式显得很重要了。所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特
13、点也不相同。的语段信息特点也不相同。说明方式为主表达的语段说明方式为主表达的语段，其主要信息是，其主要信息是被被说明的事物；说明的事物；被说明事物的主要特征；被说明事物的主要特征；说说明的目的等。明的目的等。议论方式为主的语段议论方式为主的语段，其主要信息是，其主要信息是议论的话题、中心看法；议论的话题、中心看法；结论是什么结论是什么等。等。描写方式为主的语段描写方式为主的语段，其主要信息是：，其主要信息是：描写的景物描写的景物景与物的主要特征；景与物的主要特征；描写的角度及目的、感情等。描写的角度及目的、感情等。叙述方式为主的语段叙述方式为主的语段，其主要信息是：，其主要信息是：叙述的主体；
14、叙述的主体；主体的经历及特征；主体的经历及特征；叙述意义及目的。叙述意义及目的。 例如：将下面一段话压缩为一句话，表明例如：将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。（不超过作者的主张。（不超过22个字）个字） 我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和喜剧之父阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色；而席勒的塞万提斯也不逊色；而席勒的阴谋与爱情阴谋与爱情的主要的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全
15、是有倾向的的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来，同时我认地流露出来，而不应当特别把它指点出来，同时我认为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的为作家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞给读者。解决办法硬塞给读者。 该语段共四句话，第一句是从反面说该语段共四句话，第一句是从反面说“不反对不反对倾向诗本身倾向诗本身”，第二、三句是从不同文学作品方面，第二、三句是从不同文学作品方面论说论说“作品有倾向作品有倾向”，而第四句则是正反两方面谈，而
16、第四句则是正反两方面谈倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句倾向应该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句，第一、二、三句是关键句，因是本语段的中心句，第一、二、三句是关键句，因此，只将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成此，只将第四句抽取出来，压缩的任务就基本完成了，然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了。了，然后将这个句子中的枝叶削掉、打掉就成功了。这个语段应压缩为：这个语段应压缩为：文学作品的倾向应当从场文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。面和情节中流露出来。例如：将下面一段话概括为一句话，表明作者例如：将下面一段话概括为一句话，表明作者的观点。（不超过的观点
17、。（不超过12个字）个字） 艺术的目的是夸张美好的东西，使它更加艺术的目的是夸张美好的东西，使它更加美好；夸大坏的美好；夸大坏的仇视人和丑化的东西，使仇视人和丑化的东西，使它引起厌恶，激发人的决心，来消灭那庸俗贪它引起厌恶，激发人的决心，来消灭那庸俗贪婪的小市民习气所造成生活中可耻的卑鄙龌龊。婪的小市民习气所造成生活中可耻的卑鄙龌龊。艺术的本质是赞成或反对的斗争，漠不关心的艺术的本质是赞成或反对的斗争，漠不关心的艺术是没有而且也不可能有的，因为人不是照艺术是没有而且也不可能有的，因为人不是照相机，他不是相机，他不是“摄照摄照”现实，他或是肯定现实，现实，他或是肯定现实，或是改变现实，毁灭现实。
18、或是改变现实，毁灭现实。 这个语段由两句话组成，前一句是谈艺术这个语段由两句话组成，前一句是谈艺术的目的，后一句是谈艺术的本质。从作者的倾的目的，后一句是谈艺术的本质。从作者的倾向性上来看，前者是次要的，轻微的，后者是向性上来看，前者是次要的，轻微的，后者是主要的、重要的。只需抓住第二句进行压缩就主要的、重要的。只需抓住第二句进行压缩就能够将作者的观点提取出来，然后选取精华，能够将作者的观点提取出来，然后选取精华，正确表述出来。这段话表明的观点是：正确表述出来。这段话表明的观点是：艺术不艺术不是现实的是现实的“摄照摄照”（或（或“翻版翻版”）。）。分析内容，写出结论分析内容，写出结论0404辽
19、宁辽宁在下面语段的横线处补写总结在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明确。（不超过句，使语段的意思完整明确。（不超过3030字）（字）（4 4分）分）牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来，研究它的原因，发现了万有引力的秘密，开创它的原因，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发，发明了蒸汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万汽机。马克思从人们每天都在进行的亿万次的商品交换中发现了现代资本主义发生、次的商品交换中发现了现代资本主义发生、发展
20、和灭亡的规律，为无产阶级社会主义发展和灭亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了广阔的道路革命指明了广阔的道路他们都能他们都能 从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了从平常的事情中，发现不平常的奥秘，推动了科学的发展。科学的发展。 再如：为下面这段话添写一个你认为合适的再如：为下面这段话添写一个你认为合适的答案，使语段完整严密。（不超过答案，使语段完整严密。（不超过20个字）个字） 大凡成就卓越的作家，都是用人格和个性抒大凡成就卓越的作家，都是用人格和个性抒写作品，用作品表现人格和个性。当我们吟诵李写作品，用作品表现人格和个性。当我们吟诵李白、杜甫诗篇的时候，自然会感受到他们的人格白、杜甫诗篇
21、的时候，自然会感受到他们的人格风貌和个性特征在字里行间涌动和闪耀；当我们风貌和个性特征在字里行间涌动和闪耀；当我们捧读鲁迅、闻一多作品的时候，自然要被他们的捧读鲁迅、闻一多作品的时候，自然要被他们的人格力量和艺术魅力所征服。究竟是他们的人格人格力量和艺术魅力所征服。究竟是他们的人格魅力还是他们的作品魅力使他们名垂千古，成为魅力还是他们的作品魅力使他们名垂千古，成为永恒？我想：答案是永恒？我想：答案是 。 这个语段是讲作品跟人的个性和人格的密这个语段是讲作品跟人的个性和人格的密切关系。第一句谈有成就的作家都是将两者切关系。第一句谈有成就的作家都是将两者紧密结合起来的，第二句例举李白、杜甫、紧密结
22、合起来的，第二句例举李白、杜甫、鲁迅、闻一多的作品和人格的双重魅力来证鲁迅、闻一多的作品和人格的双重魅力来证实第一句话，而第三句则是提出一个问题：实第一句话，而第三句则是提出一个问题：人格魅力还是艺术魅力？显然，我们可以顺人格魅力还是艺术魅力？显然，我们可以顺水推舟、顺理成章的得到答案：水推舟、顺理成章的得到答案：人融于文，人融于文，文表现人，达到人文合一的境界。文表现人，达到人文合一的境界。归纳下面两则寓言的寓意，每则不超归纳下面两则寓言的寓意，每则不超过过2525个字。个字。 （1 1）有张弓做事很毛躁。一清早起来，张有张弓做事很毛躁。一清早起来，张开弓，开弓，“唰唰”地就是一箭。箭刚飞出
23、去，弓就地就是一箭。箭刚飞出去，弓就马上大叫起来：马上大叫起来：“唉，唉，等等，回来！我还唉，唉，等等，回来！我还没想好这一箭向哪儿，射出去干什么呢！没想好这一箭向哪儿，射出去干什么呢！”弓弓拔腿就追，可箭早没影了。拔腿就追，可箭早没影了。做事要有的放矢、三思而后行。做事要有的放矢、三思而后行。（2 2）狐狸走进塑制道具的店铺，把成品）狐狸走进塑制道具的店铺，把成品一件件细看了一遍，后来看见一副供悲一件件细看了一遍，后来看见一副供悲剧演员用的面具，便拿起来，对它说：剧演员用的面具，便拿起来，对它说：“多么好的脑壳，可惜没有脑子。多么好的脑壳，可惜没有脑子。” 做人要运用脑子，否则只能充当生做人
24、要运用脑子，否则只能充当生活中的悲剧角色。活中的悲剧角色。请用一句话概括下面一段话的内容。请用一句话概括下面一段话的内容。 瑟瑟秋风从高挑的枝头剥落我（秋叶），瑟瑟秋风从高挑的枝头剥落我（秋叶），为祖国而死，这也是最美的命运；落叶归根，为祖国而死，这也是最美的命运；落叶归根，落叶归土，我会面向土地而飘荡自己的灵魂。落叶归土，我会面向土地而飘荡自己的灵魂。我的面孔枯黄憔悴了，甚至我的茎项也开始霉我的面孔枯黄憔悴了，甚至我的茎项也开始霉烂，但我终身不悔，也不哀伤，因为我的青春烂，但我终身不悔，也不哀伤，因为我的青春已化为同伴的光泽，即使我在寒风中离开枝头，已化为同伴的光泽，即使我在寒风中离开枝头，
25、也决不离开大树生长的土地。也决不离开大树生长的土地。答：答： 。（不超过。（不超过10个字）。个字）。生命在奉献中永恒生命在奉献中永恒20、对下面这段文字作压缩，提取主要内容，、对下面这段文字作压缩，提取主要内容，不要超过不要超过30个字。个字。(4分分) 我们有远大的高尚的理想，这自然是很好的，我们有远大的高尚的理想，这自然是很好的，可是，任何远大的理想，假如没有许多切实的可是，任何远大的理想，假如没有许多切实的细小的工作来充实它，那么，它就只能是一个细小的工作来充实它，那么，它就只能是一个空洞的理想。巍峨的宫殿，是由无数小石块建空洞的理想。巍峨的宫殿，是由无数小石块建筑起来的。一切科学的伟
26、大发现，都不知要经筑起来的。一切科学的伟大发现，都不知要经过多少麻烦琐细的工作。要完成实现四个现代过多少麻烦琐细的工作。要完成实现四个现代化的宏伟大业，更是非有无数的人来做无数细化的宏伟大业，更是非有无数的人来做无数细小的事情不可的。小的事情不可的。20、理想要靠许多细小工作实现，实现四化、理想要靠许多细小工作实现，实现四化更需无数人做无数细小事情。更需无数人做无数细小事情。(共共4分，每点分，每点2分分)6、用用一一句句话话概概括括下下段段消消息息中中的的主主要要意意思思。（不越过（不越过30字）字） 近近几几年年来来，关关于于中中国国文文化化，主主要要是是中中国国传传统统文文化化，或或者者
27、说说是是以以中中国国文文化化为为基基础础的的东东方方文文化化，将将成成为为2121世世纪纪的的主主导导文文化化及及2121世世纪纪将将成成为为中中国国文文化化或或东东方方文文化化的的世世纪纪的的观观点点，十十分分流流行行。西西文文一一些些学学者者也也持持有有此此类类观观点点。对对此此我我则则持持怀怀疑态度。疑态度。我对中国传统文化将成为我对中国传统文化将成为2121世纪主世纪主导性文化的观点持怀疑态度。导性文化的观点持怀疑态度。 答案：答案：(04广东卷）用不超过广东卷）用不超过25个字个字概括下面这段文字的主旨：概括下面这段文字的主旨： 近代，西方自然科学和社会科学迅猛发近代，西方自然科学和
28、社会科学迅猛发展，而中国在这些方面落后了。我们应当立展，而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是志图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃但我们如果因此丢弃“自我自我”，失去了自我，失去了自我的根基，忘记了的根基，忘记了“我们自己是谁我们自己是谁”，那恐怕，那恐怕是就要成为民族罪人了。历史证明，一个民是就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，文化特质、体现文化灵魂的
29、哲学思维传统，那就很难那就很难“自立于世界民族之林自立于世界民族之林”，终究要，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应历史文化传统和独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。做出应有的贡献。参考答案参考答案学习西方，更要保持发扬本民族文化尤其是哲学思维传统。学习西方，更要保持发扬本民族哲学思维传统。用不超过用不超过6060字的一句话概述下面两段文字的主要内容。字的一句话概述下面两段文字的主要内容。 杨朔的散文好就好在他真诚地关心祖国和人杨朔
30、的散文好就好在他真诚地关心祖国和人民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，达到很高的境界，所以才在读者中具有巨如画，达到很高的境界，所以才在读者中具有巨大的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗大的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗？杨朔把蜂房说成杨朔把蜂房说成“养蜂大厦养蜂大厦”，把，把5050年代末年代末6060年代初的三分天灾、七分人祸的困难时期的情年代初的三分天灾、七分人祸的困难时期的情形，说成是社会主义祖国形，说成是社会主义祖国“最新最美的画卷最新最美的画卷”。无怪有人说，对当时严重的无怪有人说，对当时严重的“左左”的错误，一些的
31、错误，一些握笔者也应负有一定责任。握笔者也应负有一定责任。简析与参考答案：简析与参考答案： 本题考查点为本题考查点为“压缩语段压缩语段”，重点，重点在于在于“概括概括”。参考答案：参考答案：对杨朔作品有两种不同看法：对杨朔作品有两种不同看法：有人认为其思想性和艺术性都达到了很高的有人认为其思想性和艺术性都达到了很高的境界；也有人认为，他的作品迎合了当时的境界；也有人认为，他的作品迎合了当时的“左左”的错误。的错误。 阅阅读读下下面面一一段段文文字字，用用一一句句话话加加以以压压缩缩。（不超过（不超过2020个字）个字） 正正确确的的观观点点从从哪哪里里来来呢呢？是是从从客客观观实实际际中中来来
32、的的。我我们们在在研研究究任任何何一一个个问问题题的的时时候候，都都要要从从客客观观存存在在的的事事物物出出发发，详详细细地地占占有有材材料料，在在马马克克思思主主义义的的基基本本原原理理的的指指导导下下，给给以以科科学学的的分分析析，然然后后才才能能在在这这个个问问题题上上形形成成正正确确的的观观点点。而而我我们们要要把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。把正确的观点传达出来，也是离不开材料的。 正确观点的形成和传达都离不开材料。正确观点的形成和传达都离不开材料。1、句子一般采用主谓句（有特殊要求除外）。、句子一般采用主谓句（有特殊要求除外）。2、主语、主语(陈述对象陈述对象)必须存在且要
33、准确。必须存在且要准确。3、一定要概括出最主要的信息、一定要概括出最主要的信息(指事件、观点指事件、观点)。4、在字数允许的情况下，要尽可能地运用原文、在字数允许的情况下，要尽可能地运用原文中负载重要信息的原词，必要时，可将若干词中负载重要信息的原词，必要时，可将若干词概括抽象为一个新词语，概括抽象为一个新词语，“菠菜、韭菜、黄瓜菠菜、韭菜、黄瓜”可用可用“蔬菜蔬菜”来概括，来概括，“跳高、跑步、打球跳高、跑步、打球”可用可用“体育活动体育活动”来概括。来概括。5、必须严格控制字数，连同标点符号，不得超、必须严格控制字数，连同标点符号，不得超过规定字数。过规定字数。压缩语段的表述原则压缩语段的表述原则
