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1、 五年级数学(上) 统计与可能性统计与可能性 屈原二中 彪红梅例1 学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 次 数 总计 正面 反面 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。如果抛的次数越多 次 数 总 计 正 面 11 反 面 9试 验 结 果 试验者 总次数 正面 反面 德 摩根 4092 2048 2044 蒲 丰 4040 2048 1992 费 勒 10000 4979 5021 皮尔逊 24000 12012 11988罗曼若夫斯基 80640 39699 40941当我们的试验次数越来越多时，正面朝上和反面朝上的可能性就会越
2、来越接近出现正面和反面的出现正面和反面的可能性可能性是是相同相同的，都是（的，都是（ ）1.开动脑筋哦：开动脑筋哦：丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？2.想一想：想一想： 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁
3、选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？3. 动动手动动手 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？利用左边的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和黄色区域的2倍。桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？5 56 67 78 89 91 12 23 34 44.玩游玩游戏戏只有在可能性相等的情况下，游戏才能公平、公正。努努 力力吧吧！A. 1/9 B. 1/8 C. 2/9 D. 2/8 李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（ ）。8把D谢谢 谢谢
