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1、17 17 酸的和甜的酸的和甜的 我能做到：我能做到：1.识记本课识记本课9个生字，会写个生字，会写8个生字。个生字。2.正确流利地朗读课文。正确流利地朗读课文。3.知道做事要亲自尝试的道理。知道做事要亲自尝试的道理。我会读：我会读：sun p to h l酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸chun p di yng串串 迫待硬迫待硬酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸串迫待硬串迫待硬酸酸葡葡串串迫迫待待硬硬狐狐萄萄狸狸酸酸味味 酸果酸果 葡萄葡萄 狐狸狐狸 一串串一串串 急迫急迫 迫迫不及不及待待等待等待 坚硬坚硬 硬硬块块 硬说硬说我会读 这葡萄是这葡萄是酸酸的，不能吃。的，不能吃。 葡萄葡萄架下，有一只狐狸。架下，有
2、一只狐狸。 狐狸狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。很酸的。他望望架上那一他望望架上那一串串串串紫红色的葡萄，紫红色的葡萄，迫迫不不及及待待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。狐狸为什么狐狸为什么硬硬说葡萄是酸的呢说葡萄是酸的呢？故事里有哪些动物？故事里有哪些动物？课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事?读课文，想一想：读课文，想一想： 葡萄架下，有一葡萄架下，有一只狐狸。他只狐狸。他一会儿一会儿转转来转去，来转去，一会儿一会儿跳起跳起来摘葡萄，可是一颗来摘葡萄，可是一颗也没摘到。也没摘到。 于是，他指着于是，他指着架上的葡
3、萄，说：架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，这葡萄是酸的，不能吃！不能吃！” 树上的小松树上的小松鼠听了，心里想：鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，说葡萄不能吃，那一定是很酸的。那一定是很酸的。 小松鼠把狐狸说小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不萄是酸的，那一定不能吃！能吃！ 这时，来了一只小这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串猴子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，串紫红色的葡萄，迫不及迫不及待地待地爬上葡萄架，摘下一爬上葡萄架，摘下一串葡萄就要往嘴里送。小串葡萄就
4、要往嘴里送。小兔子兔子连忙连忙说：说：“不能吃，不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，这葡萄是酸的！”比一比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。 小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。 小兔子连忙说：小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：小猴子笑着问：“你吃过吗？你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！我没敢尝，狐
5、狸说这葡萄酸得很呢！” 小猴子听了，小猴子听了，大大口大口地口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。了一颗。啊！真甜。 小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。 小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。 比一比 狐狸为什么狐狸为什么硬硬说说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？ 我们平常做事要亲自去体验，去我们平常做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。尝试，不能光听别人的话。我会说我会说葡萄葡萄大，大，葡萄葡萄圆，圆，串串串串葡萄葡萄狐狸狐狸馋，馋，摘不到，摘不到，硬硬说说酸酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，小猴子，不轻信，迫迫不及不及待待架上攀，架上攀，自己尝试味道甜，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。凡事都要亲体验。pn
