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1、镇江市网络同步助学平台镇江市网络同步助学平台专家系列讲座专家系列讲座语言表达（一）语言表达（一） 同学们同学们,当老师提问或请同学当老师提问或请同学们练习时，你可以按播放器上的们练习时，你可以按播放器上的暂停键暂停键思考或练习，然后再点击思考或练习，然后再点击播放键播放键. 初三语文初三语文 语言表达一语言表达一 单单 位位 扬中市外国语学校扬中市外国语学校主主 讲讲 郭郭 凤凤 彩彩 审审 稿稿 袁袁 健健综合性学习综合性学习 考点定位考点定位 “语文综合性学习语文综合性学习”试题试题应着重考察学生的探究精神和应着重考察学生的探究精神和创新意识，重在引导学生开阔创新意识，重在引导学生开阔视野
2、，发现和利用生活中的语视野，发现和利用生活中的语文学习资源，综合运用语文知文学习资源，综合运用语文知识和听说读写能力。识和听说读写能力。 考点定位考点定位试题特点试题特点 “语文综合性学习语文综合性学习”强调文化积累，强调文化积累，强调独特体验，强调个性表达，突出学科强调独特体验，强调个性表达，突出学科渗透，实现语文课程与生活的结合，展现渗透，实现语文课程与生活的结合，展现学生创新精神和实践能力。它围绕一个主学生创新精神和实践能力。它围绕一个主题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘题或专题把相关内容揉合在一起进行挖掘和探究，然后加以解决。考题选材多样，和探究，然后加以解决。考题选材多样，内容涉及
3、人物、环境、民俗、科技、热点内容涉及人物、环境、民俗、科技、热点新闻、文化娱乐、体育健身等。新闻、文化娱乐、体育健身等。 试题特点试题特点 “ “语文综合性学习语文综合性学习语文综合性学习语文综合性学习” ”试题，从命题的侧重点上可试题，从命题的侧重点上可试题，从命题的侧重点上可试题，从命题的侧重点上可以分为：活动设计类、情境体验类、趣味类、大综以分为：活动设计类、情境体验类、趣味类、大综以分为：活动设计类、情境体验类、趣味类、大综以分为：活动设计类、情境体验类、趣味类、大综合类等。合类等。合类等。合类等。 在内容上注重对能反映同学们生活中学习资在内容上注重对能反映同学们生活中学习资在内容上注
4、重对能反映同学们生活中学习资在内容上注重对能反映同学们生活中学习资源的开发和利用，有机地扩展自我表达的答题空间。源的开发和利用，有机地扩展自我表达的答题空间。源的开发和利用，有机地扩展自我表达的答题空间。源的开发和利用，有机地扩展自我表达的答题空间。 在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。较充分。较充
5、分。较充分。 题干设置的文字量较大，富含信息，表述比题干设置的文字量较大，富含信息，表述比题干设置的文字量较大，富含信息，表述比题干设置的文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与同学们的距离，具有一定的审较亲切，注意拉近与同学们的距离，具有一定的审较亲切，注意拉近与同学们的距离，具有一定的审较亲切，注意拉近与同学们的距离，具有一定的审题难度。题难度。题难度。题难度。 在评价上关注个性化的理解与表达，同学们在评价上关注个性化的理解与表达，同学们在评价上关注个性化的理解与表达，同学们在评价上关注个性化的理解与表达，同学们的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能的语言表述、对跨学科知识的整
6、合以及各种思维能的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。力的综合运用都是重要的采分点。力的综合运用都是重要的采分点。力的综合运用都是重要的采分点。试题类型 1. 语文综合性学习试题大都比较灵活，题目联语文综合性学习试题大都比较灵活，题目联系实际，针对性强，且地方特点明显，乡土气息浓系实际，针对性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁。郁。“问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。”语文语文综合性学习试题的出现，是新课改成果的展现，没综合性学习试题的出现，是新课改成果的展现，没有活动的语文是僵化的、死
7、板的。因此，在平时的有活动的语文是僵化的、死板的。因此，在平时的学习中，同学们要转变观念，提高认识，具有学习中，同学们要转变观念，提高认识，具有“大大语文语文”意识，根据课标要求和课程的具体安排，亲意识，根据课标要求和课程的具体安排，亲自参与相关的语文学习与实践活动，积极体验，养自参与相关的语文学习与实践活动，积极体验，养成发现问题和解决问题的能力，做好解答此类试题成发现问题和解决问题的能力，做好解答此类试题的知识储备。的知识储备。考点阐释 2. 学会综合运用学科知识与相关知识，学会综合运用学科知识与相关知识，做好与其他知识的沟通与渗透。做好与其他知识的沟通与渗透。 3. 复习时，要对平日所参
8、加的综合性学复习时，要对平日所参加的综合性学习活动归类梳理，形成较为系统的知识体系，习活动归类梳理，形成较为系统的知识体系，对对“活动方案活动方案”的制定知识要绝对过关。的制定知识要绝对过关。 4. 解答时要注意：读题要细，要明确题解答时要注意：读题要细，要明确题目要求，读透所给材料；创意要新，解答时目要求，读透所给材料；创意要新，解答时可以展开美妙创意；表述要明，答题语言要可以展开美妙创意；表述要明，答题语言要准确得体，层次清晰，细化考点，仔细作答。准确得体，层次清晰，细化考点，仔细作答。例例1.（2008武汉市）根据要求完成下面题目。武汉市）根据要求完成下面题目。 为了引导同学们对生命的价
9、值有更深的思考为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以和理解，学校准备开展以“珍爱生命珍爱生命”为主题的为主题的综合性学习活动。综合性学习活动。 （1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（适合作为选题的一项是（ ） A珍爱生命与保护环境珍爱生命与保护环境 B珍爱生命与仿生技术珍爱生命与仿生技术 C珍爱生命与远离毒品珍爱生命与远离毒品 D珍爱生命与见义勇为珍爱生命与见义勇为一、活动情境题一、活动情境题命题热点 一、活动情境题一、活动情境题 （2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为定
10、为珍爱生命需要智慧珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一，你会选用下面哪一则材料？为什么？则材料？为什么？ 甲甲邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的们奉献了精彩绝伦的“千手观音千手观音”。 乙乙2222岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困在被困7070多个小时后，她终
11、于获救。多个小时后，她终于获救。 答：答： （3 3）星期天，课题小组的同学们终于完成了）星期天，课题小组的同学们终于完成了）星期天，课题小组的同学们终于完成了）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目了看学习报告的题目了看学习报告的题目了看学习报告的
12、题目呵护生命从现在做起呵护生命从现在做起呵护生命从现在做起呵护生命从现在做起，灵机一动，说：灵机一动，说：灵机一动，说：灵机一动，说：“ “ 。” ” 开开展展以以“珍珍爱爱生生命命”为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动，是当今语文教学的一大亮点。动，是当今语文教学的一大亮点。 第第（1）题题中中的的“保保护护环环境境、远远离离毒毒品品、见见义义勇勇为为”与与珍珍爱爱生生命命密密切切相相关关，是是珍珍爱爱生生命命的的具具体体表表现现：而而“仿仿生生技技术术”就就离离题题较较远远，综综合合比比较较，答案很容易就能确定。答案很容易就能确定。 第第（2）题题中中的的乐乐刘刘会会正正是是运运用用
13、自自己己的的智智慧慧获获救救。而而邰邰丽丽华华身身上上所所体体现现的的身身残残志志坚坚，自自强强不不息息，与与“珍爱生命需要智慧珍爱生命需要智慧”没有关系。没有关系。 第第（3）题题要要紧紧扣扣“呵呵护护生生命命从从现现在在做做起起”的的主题，委婉地表达，让同学容易接受。主题，委婉地表达，让同学容易接受。解析 （1）B （2）示示例例：我我会会选选择择【乙乙】材材料料，因因为为【乙乙】材材料料中中乐乐刘刘会会不不因因被被困困而而慌慌乱乱，而而是是根根据据周周围围的的情情形形进进行行判判断断，选选择择合合理理的的方方式式进进行行自自救救，充充分体现了她珍爱生命的智慧。分体现了她珍爱生命的智慧。
14、（3）示示例例1：不不可可以以，江江中中游游泳泳很很危危险险，呵呵护护生命应该从现在做起呀！生命应该从现在做起呀！ 示示例例2：不不行行吧吧，到到江江里里游游泳泳不不安安全全，你你可可不不能说一套做一套呀！能说一套做一套呀！参考答案：参考答案：参考答案 例例2 .（资阳中考）为庆祝建国（资阳中考）为庆祝建国60周年，解放周年，解放中学计划开展中学计划开展“庆祝周庆祝周”系列活动。请你按下列系列活动。请你按下列要求进行活动设计。要求进行活动设计。 【宣传橱窗宣传橱窗】制作祖国科技成果宣传橱窗，制作祖国科技成果宣传橱窗，展示祖国展示祖国60年来翻天覆地的巨大变化。请你以下年来翻天覆地的巨大变化。请
15、你以下列三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名。列三则材料为内容给宣传橱窗设立恰当的栏目名。 （要求：所设的栏目名必须用上一个能反映祖国（要求：所设的栏目名必须用上一个能反映祖国建设成就的成语）建设成就的成语） 资料一资料一 19641964年年1010月月1616日，我国第一颗原子弹日，我国第一颗原子弹爆炸成功，全世界为之震惊；爆炸成功，全世界为之震惊；19671967年，我国第一年，我国第一颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的颗氢弹爆炸成功。这是我国著名的“两弹两弹”。而。而在在19701970年年4 4月月2424日，我国第一颗人造卫星唱着日，我国第一颗人造卫星唱着东东方红方红飞出地球，进入
16、了太空。自此，飞出地球，进入了太空。自此，“两弹一两弹一星星”被写入新中国科技史册。被写入新中国科技史册。例2 资资资资料料料料二二二二 60606060年年年年代代代代初初初初我我我我国国国国就就就就开开开开始始始始了了了了研研研研制制制制大大大大型型型型运运运运载载载载火火火火箭箭箭箭技技技技术术术术。1980198019801980年年年年5 5 5 5月月月月，向向向向太太太太平平平平洋洋洋洋海海海海域域域域发发发发射射射射大大大大型型型型运运运运载载载载火火火火箭箭箭箭圆圆圆圆满满满满成成成成功功功功。根根根根据据据据航航航航天天天天运运运运载载载载的的的的需需需需要要要要，我我我我
17、国国国国研研研研制制制制成成成成功功功功了了了了“ “长长长长征征征征” ”系系系系列列列列火火火火箭箭箭箭。目目目目前前前前，我我我我国国国国的的的的长长长长征征征征火火火火箭箭箭箭家家家家族族族族已已已已发发发发展展展展为为为为有有有有9 9 9 9种种种种型型型型号号号号的的的的火火火火箭箭箭箭系系系系列列列列。1999199919991999年年年年11111111月月月月，我我我我国国国国成成成成功功功功发发发发射射射射第第第第一一一一艘艘艘艘无无无无人人人人飞飞飞飞船船船船“ “神神神神舟舟舟舟一一一一号号号号” ”，2003200320032003年年年年成成成成功功功功发发发发
18、射射射射第第第第一一一一艘艘艘艘载载载载人人人人飞飞飞飞船船船船“ “神神神神舟舟舟舟五五五五号号号号” ”，“ “神神神神舟舟舟舟六六六六号号号号”“”“神神神神舟舟舟舟七七七七号号号号” ”载载载载人人人人飞飞飞飞船船船船又又又又于于于于2005200520052005年年年年、2008200820082008年年年年相相相相继继继继航航航航天天天天成成成成功功功功，实实实实现现现现了了了了中中中中国国国国历历历历史史史史上上上上第第第第一一一一次次次次的的的的太太太太空空空空漫漫漫漫步步步步，令令令令中中中中国国国国成成成成为为为为第第第第三三三三个个个个能能能能把人送上太空并进行了太空
19、漫步的国家。把人送上太空并进行了太空漫步的国家。把人送上太空并进行了太空漫步的国家。把人送上太空并进行了太空漫步的国家。 资资料料三三 在在在在农农农农业业业业类类类类科科科科技技技技成成成成果果果果中中中中，一一一一些些些些重重重重大大大大科科科科技技技技成成成成果果果果达达达达到到到到国国国国际际际际先先先先进进进进水水水水平平平平和和和和领领领领先先先先水水水水平平平平；超超超超级级级级稻稻稻稻、杂杂杂杂交交交交玉玉玉玉米米米米、转转转转基基基基因因因因抗抗抗抗虫虫虫虫棉棉棉棉、杂杂杂杂交交交交油油油油菜菜菜菜、地地地地膜膜膜膜覆覆覆覆盖盖盖盖技技技技术术术术等等等等一一一一大大大大批批
20、批批突突突突破破破破性性性性科科科科技技技技成成成成果果果果的的的的研研研研发发发发和和和和推推推推广广广广应应应应用用用用，使使使使主主主主要要要要农农农农作作作作物物物物良良良良种种种种覆覆覆覆盖盖盖盖率率率率达达达达到到到到95%95%95%95%以以以以上上上上，大大大大大大大大提提提提高高高高了了了了粮粮粮粮、棉棉棉棉、油油油油等等等等大大大大宗宗宗宗农农农农作作作作物物物物的的的的生生生生产产产产能能能能力力力力，粮粮粮粮食食食食总总总总产产产产量量量量从从从从6000600060006000亿亿亿亿斤斤斤斤跃跃跃跃上上上上了了了了1 1 1 1万万万万亿亿亿亿斤斤斤斤的的的的台台
21、台台阶阶阶阶；畜畜畜畜禽禽禽禽品品品品种种种种改改改改良良良良和和和和规规规规模模模模化化化化养养养养殖殖殖殖、重重重重大大大大动动动动物物物物疫疫疫疫病病病病防防防防控控控控、名名名名特特特特优优优优新新新新水水水水产产产产品品品品养养养养殖殖殖殖技技技技术术术术的的的的进进进进步步步步，使使使使我我我我国国国国畜畜畜畜牧牧牧牧、水水水水产产产产养养养养殖殖殖殖业业业业的的的的科科科科技技技技进进进进步步步步贡贡贡贡献献献献率率率率达达达达到到到到50%50%50%50%以以以以上上上上，肉肉肉肉类类类类、禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。禽蛋和水产品总产量跃居
22、世界首位。禽蛋和水产品总产量跃居世界首位。例例 栏目一：声振寰宇的两弹一星栏目一：声振寰宇的两弹一星 栏目二：栏目二： 栏目三：栏目三： 【文艺汇演文艺汇演】学校决定开展庆祝国庆学校决定开展庆祝国庆60周年文周年文艺汇演，其中第一个节目合唱艺汇演，其中第一个节目合唱歌唱祖国歌唱祖国，第二，第二个节目舞蹈个节目舞蹈歌声与微笑歌声与微笑。请写几句话作为两个。请写几句话作为两个节目衔接的串词。节目衔接的串词。【演讲比赛演讲比赛】演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几演讲活动结束时，请你自选角度，即席讲几句话，作为对活动的总结。（要求用上排比的修辞手法）句话，作为对活动的总结。（要求用上排比的修辞手法
23、） 【活动报道活动报道】拟写一句话作为拟写一句话作为“庆祝周庆祝周”新闻报道的导语。新闻报道的导语。 试题分析：试题分析：这道题考查同学们在开放自由的主题情境中，这道题考查同学们在开放自由的主题情境中，调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主调动体验，借助对社会、自然、自我的内在联系的认识，主动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培动地发现问题并独立地解决问题的能力，这类题能有效地培养同学们在实践中，对知识的综合运用能力和创新能力。解养同学们在实践中，对知识的综合运用能力和创新能力。解答这类题的关键，一是积累答这类题的关键，一是积累活动体验（方法、感受、认活动体验（方法
24、、感受、认识等）的积累、语文资源（节日风俗、家乡特产等）的积累；识等）的积累、语文资源（节日风俗、家乡特产等）的积累；二是迁移二是迁移表达技能的迁移、解题方法的迁移等。四个小表达技能的迁移、解题方法的迁移等。四个小题既相互独立、又相互联系。内容选择上具有强烈的震撼力，题既相互独立、又相互联系。内容选择上具有强烈的震撼力，同时在情感、态度、价值观上对大家进行了很好的教育，起同时在情感、态度、价值观上对大家进行了很好的教育，起到了到了“润物细无声润物细无声”的思想熏陶。的思想熏陶。试题解析答案示例：答案示例：【宣传橱窗宣传橱窗】栏目二：栏目二：突飞猛进的航天技术突飞猛进的航天技术 栏目三：栏目三：
25、日新月异的农业生产日新月异的农业生产【文艺汇演文艺汇演】是啊，建国是啊，建国60年来，我们伟大祖国欣欣向荣，年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏舞蹈请欣赏舞蹈歌声与微笑歌声与微笑。【演讲比赛演讲比赛】示例：（学生主持人角度）同学们：这次演示例：（学生主持人角度）同学们：这次演讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情讲活动非常成功，大家以积极的态度参与，以饱满的激情投入，以优美的语言讴歌祖国
26、投入，以优美的语言讴歌祖国60年来的巨大成就，抒发了年来的巨大成就，抒发了对祖国无限热爱的思想感情。特别是通过这次活动，我们对祖国无限热爱的思想感情。特别是通过这次活动，我们还学到了演讲的相关知识，建议今后还要多开展类似的活还学到了演讲的相关知识，建议今后还要多开展类似的活动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。谢谢大家。动，让我们在活动中不断充实自己，完善自己。谢谢大家。【活动报道活动报道】示例：为庆祝建国示例：为庆祝建国60周年，解放中学开展了周年，解放中学开展了办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动。办宣传橱窗、举行文艺汇演、演讲比赛等系列庆祝活动。 参考答案 例例3. 今年
27、今年5月月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是班会的主题是“感谢母亲感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。请你按要求完成下列任务。（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：用简要的文字概述表格所反映的主要信息：用简要的文字概述表格所反映的主要信息： 作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： 。 二、情境体验题二、情境体验题 项项 目目 小学生小学生 初中生初中生 高中生高中生 祝福母亲生日的祝福母亲生日的 54% 66% 91% 祝
28、福同学生日的祝福同学生日的 56% 86% 92% 差差 值值 2% 20% 1% （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）个字以内）二、情境体验题二、情境体验题解析：解析： 第（第（1）题：第）题：第小题要求写出探究材料得到的小题要求写出探究材料得到的结果，可通过数据的比较来回答得出的结论。第结果，可通过数据的比较来回答得出的结论。第小题谈感受，只要是结合小题谈感受，只要是结合“感谢母亲感谢母亲”的主题来回的主题来回答即可。答即可。
29、第（第（2）题：围绕班会主题，言之有理即可。）题：围绕班会主题，言之有理即可。参考答案：参考答案： （1）第）第小题答案示例：随着年龄的增长关注小题答案示例：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。第率。第小题答案略。（围绕班会主题，言之有理小题答案略。（围绕班会主题，言之有理即可）即可） 第（第（2）题答案示例：寸草报春晖。）题答案示例：寸草报春晖。 例例4. 汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱
30、心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级（力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级（1）班拟开展）班拟开展“爱心家园爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：成以下任务： （1）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡爱心卡”上写一句你最上写一句你最想说的话。想说的话。 。三、语言表达题三、语言表达题 （2）为了突出活动主题，大家一）为了突出活动主题，大家一致同意用右边这幅题为致同意用右边这幅题为中国结中国结的的画作为活动标志。请你简要说明画面画
31、作为活动标志。请你简要说明画面内容和寓意。内容和寓意。三、语言表达题三、语言表达题 （3）下面是同学们收集到的两则材料：）下面是同学们收集到的两则材料： 材料一：材料一：地震发生时，谭千秋老师本来有逃生地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。 材料二：材料二：地震发生后，三岁的郎铮被救援人员地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官
32、兵们敬了一个标准举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。的队礼。 假定假定2008年年“感动中国感动中国”年度人物评选活动要年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。（提示：注则材料中任选一个写一段颁奖词应征。（提示：注意文采和感情，不超过意文采和感情，不超过60个字）个字）解析：解析： 第第（1）题题，只只要要符符合合要要求求，用用语语得得体体，饱饱含真情即可。含真情即可。 第第（2）题题，要要点点：“画画面面内内容容”“寓寓意意”。只要扣住画的主题，语言简明通顺即可。只要扣住画的主
33、题，语言简明通顺即可。 第第（3）题题，扣扣住住人人物物事事迹迹和和精精神神，有有文文采采，有感情，字数符合要求即可。有感情，字数符合要求即可。参考答案：参考答案：第（第（1）题略。）题略。第（第（2）题答案示例）题答案示例 画画面面内内容容：一一个个站站立立着着的的人人，头头部部和和下下肢肢刻刻着着“抗抗震震救救灾灾”“众众志志成成城城”八八个个大大字字，胸胸前前八八只只紧紧紧紧相相握握的的手手构构成成了了“中中国国结结”图图案案。寓寓意意：中中华华民民族族是是一一个个顽顽强强不不屈屈、团团结结奋奋进进、坚坚不不可可摧摧的的民民族族。一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。一方有难，八方支援
34、，团结一心，共渡难关。第（第（3）题答案示例）题答案示例 谭谭千千秋秋：你你用用天天使使的的翅翅膀膀延延展展了了无无疆疆大大爱爱，用用生生命命的的代代价价诠诠释释了了老老师师的的责责任任与与神神圣圣。我我们们将将永永远远记记住住你你的的名名字字：仁仁爱爱，千千秋秋！郎郎铮铮：你你那那纤纤弱弱的的右右手手，敬敬献献的的不不只只是是队队礼礼，还还有有庄庄严严的的誓誓言言；你你用用最最简单的方式，阐释了最可贵的品质简单的方式，阐释了最可贵的品质感恩。感恩。 综综合合性性学学习习是是义义务务教教育育79年年级级语语文文课课程程的的重重要要学学习习内内容容，也也是是近近几几年年各各课课改改实实验验区区语
35、语文文中中考考命命题题的的重重要要考考查查内内容容。综综合合性性学学习习以以语语文文课课程程内内容容的的整整合合为为基基点点，强强调调语语文文课课程程与与其其他他课课程程的的联联系系，强强调调语语文文学学习习与与生生活活体体验验的的结结合合，为为同同学学们们构构建建开开放放的的学学习习环环境境，提提供供多多渠渠道道、多多层层面面的的语语文文实实践践机机会会，展展示示创创新新精精神神和和实实践践能能力力，进进而而促促进进语语文文素素养养的的整整体体提提高高和和协协调调发发展展。它它注注重重考考查查同同学学们们的的探探究究精精神神、创新意识和综合运用能力。创新意识和综合运用能力。 综综合合性性学学
36、习习试试题题的的主主要要特特点点是是联联系系实实际际，真真实实性性强强，且且地地方方特特点点明明显显，乡乡土土气气息息浓浓郁郁，内内容容涉涉及及学学习习交交流流、推推广广普普通通话话、采采访访、写写公公益益广广告告、设设计计栏栏目目、提提建建议议等等，与与语语言言的的实实际际运运用用相相比比，内内容容更更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。加丰富，覆盖面更广，综合性更强。命题走向 手手机机短短信信的的最最大大特特点点就就是是短短小小精精悍悍和和具具有有较较强强的的情情境境性性，它它要要求求编编写写手手机机短短信信时时，语语言言必必须须简简炼炼、隽隽永永、以以最最少少的的字字数数传传达达最最多多的的
37、信信息息，直直接考查考生的语言运用能力。接考查考生的语言运用能力。 另另外外，在在同同一一情情境境下下进进行行短短信信写写作作，要要具具有有创创造造性性的的思思维维能能力力，能能善善于于运运用用新新颖颖的的形形式式、别别致致的的话话语语、巧巧妙妙的的修修辞辞手手法法来来表表达达自自己己的的的的真真情情实实意意，它它能能反反映映出出编编写写者者语语言言运运用用能能力力和和创创造造性性思维能力。思维能力。1. 1. 编写手机短信编写手机短信1. 编写手机短信编写手机短信 例如：例如： 1.目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、
38、清晰、得体，好流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。假如你在世界青少年科的手机短信还要富有文采。假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在机短信，字数在30-50之间。之间。 2.请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。 编写手机短信，要注意内容与形式的要求。编写手机短信，要注意内容与形式
39、的要求。 应注意以下几点：应注意以下几点： 突突出出主主题题。如如例例1的的主主题题是是报报告告喜喜讯讯，表表示示谢谢意意；例例2的的主主题题是是祝祝福福。内内容容不不同同，决决定定了了语语言言形形式式的不同。的不同。 语语言言要要简简明明、得得体体，简简明明主主要要是是注注意意字字数数的的限限制制，如如例例1的的字字数数在在30-50之之间间。得得体体指指用用语语要要适适合合场场合合、对对象象的的特特点点。如如例例1的的对对象象是是老老师师或或父父母母；例例2的对象是同学。对象不同，用语自然不同。的对象是同学。对象不同，用语自然不同。 注注意意情情境境，讲讲究究文文采采。如如例例1的的短短信
40、信要要适适合合“报报告告喜喜讯讯、表表示示谢谢意意”的的情情境境，语语言言尽尽可可能能富富有有文文采采；例例2的的短短信信要要适适合合“祝祝福福”的的情情境境，要要运运用用神神话话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。 标标语语是是一一种种实实用用性性较较强强的的宣宣传传手手段段，有有着着悠悠久久的的传传统统，更更有有着着广广泛泛的的用用途途。会会议议的的宣宣传传，活活动动的的开开展展往往往往借借助助于于标标语语这这种种传传统统手手段段来来彰彰显显主主题题，营营造造氛氛围围，制制造造气气势势。由由于于特特定定场场合合的的限限制制，主主办办者者往往往往在在充充分
41、分利利用用现现代代媒媒体体技技术术的的同同时时，也也会会使使用用传传统统的的标标语语来来调调动动不不同同人人群群的的积积极极性性，以以充充分分配配合合现现代媒体手段的宣传。代媒体手段的宣传。 因因此此考考查查编编写写宣宣传传标标语语既既能能检检测测同同学学们们的的政政治治素素质质，又又能能检检测测出出大大家家的的理理解解能能力力和和运运用用能能力力，尤尤其能够检测出同学们的语言实际运用能力。其能够检测出同学们的语言实际运用能力。2.2.编写宣传标语编写宣传标语2.编写宣传标语编写宣传标语 1. 班里举行一次主题为班里举行一次主题为“远离毒品远离毒品”的班会，的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显
42、主题，营造气氛。请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。构大体一致。 2. 毕业前夕，班里举行一次以毕业前夕，班里举行一次以“友谊友谊”为主题为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。句子结构大体一致。例如：例如： 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁
43、，具有宣传用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面：具体说，包括以下几个方面： （1 1）内容情境的要求。）内容情境的要求。张贴标语的终极目的是张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，向群众宣传并鼓舞群众，调营造气氛，制造声势，向群众宣传并鼓舞群众，调动大家参与的积极性。编写标语要适应情境的要求，动大家参与的积极性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何做法都是徒劳的。凡
44、是与内容情境的要求相悖的任何做法都是徒劳的。 （2 2）语言形式的要求。）语言形式的要求。由于受特定场合和表达由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。意简洁准确是标语语言的基本要求。 （3 3）修辞运用的禁忌。）修辞运用的禁忌。标语的接
45、受者，一般来标语的接受者，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑大众讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑大众性，即尽可能地考虑为大多数人所接受。比较冷僻性，即尽可能地考虑为大多数人所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词等。标语中的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词等。标语中一般不可以使用设问、反问等修辞手法。一般不可以使用设问、反问等修辞手法。 贺贺贺贺卡卡卡卡是是是是祝祝祝祝贺贺贺贺亲亲亲亲友友友友节节节节日日日日或或或或生生生生日日日日、印印印印有有有有图图图图画画画画、写写写写有有有有文文文文字字字字的的的的卡卡卡卡片片片片，主主主主要要要要有有有有新新新新年年年年
46、贺贺贺贺卡卡卡卡、圣圣圣圣诞诞诞诞贺贺贺贺卡卡卡卡、生生生生日日日日贺贺贺贺卡卡卡卡、尊尊尊尊师师师师贺贺贺贺卡卡卡卡等等等等。在在在在贺贺贺贺卡卡卡卡上上上上写写写写祝祝祝祝福福福福词词词词要要要要注注注注意意意意有有有有针针针针对对对对性性性性，有有有有艺艺艺艺术术术术性性性性，语语语语言言言言要要要要准准准准确得体，感情要真挚自然。确得体，感情要真挚自然。确得体，感情要真挚自然。确得体，感情要真挚自然。 编编编编写写写写贺贺贺贺卡卡卡卡词词词词这这这这种种种种题题题题型型型型把把把把语语语语言言言言的的的的生生生生活活活活化化化化与与与与应应应应用用用用性性性性结结结结合合合合起起起起来
47、来来来，考考考考查查查查同同同同学学学学们们们们的的的的语语语语言言言言运运运运用用用用能能能能力和创造性思维能力。力和创造性思维能力。力和创造性思维能力。力和创造性思维能力。3. 3. 编写贺卡词编写贺卡词 3. 编写贺卡词编写贺卡词 例如：例如： 写写一一张张给给亲亲属属的的节节日日或或生生日日贺贺卡卡。要要求求：感感情情真真挚挚自自然然，语语言言连连贯贯得得体体，至至少少使使用用一一种种修修辞辞手手法法，不得出现真实姓名，正文不得出现真实姓名，正文70字左右。字左右。分析：分析： 本题考查同学们编写贺卡词、表达真诚祝福本题考查同学们编写贺卡词、表达真诚祝福的语言运用能力。开放性高，鼓励创
48、新。编写贺的语言运用能力。开放性高，鼓励创新。编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。也可以正规庄重。参考答案：参考答案：爸爸：爸爸：爸爸：爸爸： 今天是您的生日，您在千里之外为事业、为今天是您的生日，您在千里之外为事业、为今天是您的生日，您在千里之外为事业、为今天是您的生日，您在千里之外为事业、为家人的生计奔波。正因为有您，我才能坐在教室家人的生计奔波。正因
49、为有您，我才能坐在教室家人的生计奔波。正因为有您，我才能坐在教室家人的生计奔波。正因为有您，我才能坐在教室中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对中参加高考，我一定会像您一样对得起社会，对得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！得起家庭，对得起自己。祝您生日快乐！ 广广广广告告告告是是是是通通通通过过过过报报报报纸纸纸纸、广广广广播播播播、电电电电视视视视、招招招招贴贴贴贴等等等等介介介介绍绍绍绍商商商商品品品品或或或或文文文文娱娱娱娱体体体
50、体育育育育节节节节目目目目的的的的一一一一种种种种宣宣宣宣传传传传方方方方式式式式。广广广广告告告告词词词词的的的的写作与欣赏是语言运用题的创新。写作与欣赏是语言运用题的创新。写作与欣赏是语言运用题的创新。写作与欣赏是语言运用题的创新。 拟拟拟拟写写写写广广广广告告告告词词词词是是是是一一一一种种种种综综综综合合合合性性性性的的的的题题题题型型型型，既既既既强强强强调调调调了了了了语语语语文文文文知知知知识识识识和和和和语语语语言言言言实实实实践践践践的的的的重重重重要要要要性性性性，又又又又引引引引导导导导同同同同学学学学们们们们关关关关注注注注自自自自我我我我素素素素养养养养，关关关关注注
51、注注社社社社会会会会人人人人生生生生，恰恰恰恰当当当当处处处处理理理理学学学学习习习习与与与与生生生生活活活活、书书书书本本本本与与与与人人人人生生生生、自自自自我我我我与与与与社社社社会会会会的的的的关关关关系系系系，凸凸凸凸现现现现出出出出深深深深刻的人文意义。刻的人文意义。刻的人文意义。刻的人文意义。4.4.拟写广告词拟写广告词 4.拟写广告词拟写广告词试题分析：试题分析：试题分析：试题分析： 公公民民义义务务献献血血是是热热心心公公益益事事业业、向向社社会会奉奉献献爱爱心心的的表表现现。这这道道题题以以特特有有的的方方式式关关注注社社会会生生活活，具具有有针针对对性性、教教育育性性和和
52、导导向向性性，使使语语文文教教学学更更贴贴近近生生活活，贴贴近近社社会会。编编写写广广告告语语应应遵遵循循“主主题题鲜鲜明明、感感情情真真挚挚、构构思思新新颖颖、语语言言简简明明”的的原原则则，拟拟写写的的广广告告词词要要力力争争让让每每一一位位参参加加义义务务献献血血的的人人都都被被感感动动，既既可可以以朴朴素素无无华华，真真实实地地反反映映义义务务献献血血的的事事实实，同同时时也也可可以以表表达达出出社社会会的的认认同同或或接接受受义务献血患者的心声。义务献血患者的心声。参考答案：参考答案：示例一：点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。示例一：点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。示例二：一滴血，一份
53、情，无偿献血最光荣。示例二：一滴血，一份情，无偿献血最光荣。示例三：无偿献血，用爱心为生命加油！示例三：无偿献血，用爱心为生命加油！示例四：义务献血：我不认识你，但我谢谢你！示例四：义务献血：我不认识你，但我谢谢你！ 颁颁奖奖词词是是对对受受表表彰彰的的人人颁颁发发奖奖项项时时由由颁颁奖奖活活动动主持人宣读的致辞。主持人宣读的致辞。5.5.写颁奖词写颁奖词 20062006年年1111月月1 1日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行日凌晨，一名外地歹徒企图开车强行冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。冲卡，我市交警赵宇振在拦截时被歹徒用刀袭击致伤。他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉
54、搏战，他不顾伤痛，继续勇猛追击，徒手与歹徒展开肉搏战，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，最终把歹徒抓获。赵宇振身负重伤，左下眼皮被戳穿，左脸部颊骨、下颌骨外露，左脸部颊骨、下颌骨外露，9 9个手指受伤，全身伤口共个手指受伤，全身伤口共缝合缝合100100多针，仅脸部的一道伤口就长达多针，仅脸部的一道伤口就长达1515厘米，缝了厘米，缝了2828针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这针！爱岗敬业，乐于奉献，心系群众，敢于牺牲，这就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄就是优秀共产党员、人民警察赵宇振的真实写照。英雄的壮举在古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。的壮举在
55、古城镇江广为传颂，感动了无数的市民。 请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写请你根据以上材料，模仿下面的例句，为赵宇振写一段颁奖词。一段颁奖词。 5.写颁奖词写颁奖词 例句：孔祥瑞例句：孔祥瑞不管什么时代，劳动者都是不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应社会的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。该是那些不仅贡献汗水还贡献智慧的人。150项革新，项革新，给国家带来给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。万元效益，这就是一个工人的成就。 (2006年年“感动中国十大人物感动中国十大人物”颁奖词颁奖词) 写颁奖词注意
56、以下几点写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精练。）高度概括，简洁精练。颁奖词以极其简洁精练的语言高度地概括了每一个当选颁奖词以极其简洁精练的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩的展示，既有高者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩的展示，既有高度也有深度。（度也有深度。（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（于人于事于情于理都显得十分和谐得体。（3）语句清新，）语句清新，文笔优美。语句长短结合，风格刚柔并
57、济，抒情、描写、文笔优美。语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有所用。（议论各有所用。（4）言志寓意，饱含深情。颁奖词赞扬）言志寓意，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。 答案示例：答案示例：答案示例：答案示例： 不不不不管管管管什什什什么么么么年年年年代代代代，警警警警察察察察都都都都是是是是人人人人民民民民的的的的忠忠忠忠诚诚诚诚卫卫卫卫士士士士。但但但但在在在在今今今今天天天天，更更更更值值值值得得得得尊尊尊尊敬敬敬敬的的的的，是是是是
58、那那那那些些些些不不不不仅仅仅仅贡贡贡贡献献献献青青青青春春春春，还还还还贡贡贡贡献献献献热热热热血血血血甚甚甚甚至至至至生生生生命命命命的的的的人人人人。9 9个个个个手手手手指指指指受受受受伤伤伤伤，全全全全身身身身伤伤伤伤口口口口缝缝缝缝合合合合100100多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。多针，这绽放的就是一个人民警察的华彩。 这这是是一一种种颇颇为为时时尚尚的的语语文文试试题题，既既考考查查同同学学们们评评述述新新闻闻的的语语言言表表达达能能力力，又又考考查查同同学学们们组组织织语语言言的的连连贯贯能能力
59、力。这这类类题题型型新新颖颖灵灵活活，受受到到人人们们的的好好评评。作作为为新新题题型型，大大家家在在答答题题时时往往往往缺缺乏乏经经验验，因因此此要要引起重视，并适当加强练习。引起重视，并适当加强练习。6.6.设计新闻衔接词设计新闻衔接词 例如：例如： 为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在新为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。然，转换巧妙。6.设计新闻衔接词设计新闻衔接词 （1）阿富汗一客机神秘坠毁
60、，机上包括）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美名美国乘客在内的国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道） 。 （2）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人）因旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（据新华社报道）打被拘。（据新华社报道） 。 （3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（
61、据城城市晚报市晚报报道）报道） 试题分析：试题分析： 拟拟写写新新闻闻衔衔接接词词时时应应注注意意以以下下几几点点：（1）弄弄懂懂新新闻闻内内容容，评评价价要要中中肯肯。（2）弄弄清清新新闻闻内内容容之之间间的的联联系系，以以便便巧巧妙妙过过渡渡，避避免免生生硬硬。（3）“XX报报道道”的的字字样样应应置置于于衔衔接接词词的的最最后后。达达到到以以上上三三点点要要求求，新新闻闻衔衔接接词词会会让让人人眼前亮起来。眼前亮起来。 参考答案：参考答案： 那那104条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇条宝贵的生命在动荡的阿富汗意外地遭遇了不幸，他们随风远去了；令人意想不到的是中国的女了不幸，他们随风远
62、去了；令人意想不到的是中国的女博士后在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。博士后在号称法律完备、高度尊重人权的国家被打被拘。据新华社报道：据新华社报道： 今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦今天的消息实在让人不快，但下面还有让人喜悦的消息，这条消息也与外国人有关系。据的消息，这条消息也与外国人有关系。据城市晚报城市晚报报道：报道： 祝祝贺贺词词是是对对人人对对事事物物表表示示祝祝贺贺的的致致辞辞。祝祝词词用用在在事事情情成成功功之之前前，表表示示祝祝愿愿与与希希望望；贺贺词词用用在在事事情情成成功功之之后后，表表示示庆庆贺贺与与赞赞美美。祝祝贺贺词词形形式式上上包包括括贺贺词词、贺
63、贺电电、贺贺信信等等，多多适适用用于于寿寿诞诞、婚婚礼礼、会会议议、比比赛赛、工工程程建建设设等等重重大大的的活活动动场场合合。写写祝祝贺贺词词考考查查同学们根据具体的情境综合运用语言的能力。同学们根据具体的情境综合运用语言的能力。7.7.拟写祝贺词拟写祝贺词 例如：今年例如：今年9月月10日，曙光中学举办日，曙光中学举办50周年校周年校庆。假如你是曙光中学的一名校友，请你以校友的庆。假如你是曙光中学的一名校友，请你以校友的名义给校庆办公室写一篇祝贺词，表达你的祝贺之名义给校庆办公室写一篇祝贺词，表达你的祝贺之情。（只写正文，正文不超过情。（只写正文，正文不超过200字）字） 答案：略。答案：
64、略。7.拟写祝贺词拟写祝贺词 祝贺词写作提示：祝贺词写作提示： 写写祝祝贺贺词词要要写写明明祝祝贺贺的的事事由由。说说明明向向谁谁祝祝贺贺，祝祝贺贺什什么么，为为什什么么要要祝祝贺贺等等，有有的的还还要要论论及及被被祝祝贺贺的的人人和和事事的的意意义义。节节日日或或某某些些特特定定纪纪念念活活动动的的贺贺词词，往往还要向被祝贺者提出新的要求和希望。往往还要向被祝贺者提出新的要求和希望。 语语言言要要求求简简练练概概括括，并并有有较较强强烈烈的的感感情情色色彩彩，遣遣词词造造句句要要求求充充满满热热情情、喜喜悦悦、鼓鼓励励、希希望望、褒褒扬扬之之意意，使使人人感感到到温温暖暖和和愉愉快快，受受到
65、到教教育育和和鼓鼓舞舞，不不用用辩辩论论、谴谴责责和和评评论论等等词词语语和和语语气气。当当然然，颂颂扬扬和和祝祝贺贺也也要要恰恰如如其其分分，过过分分的的赞赞美美之之词词会会使使对对方方不不安安，自己的也难免有谄媚之嫌。自己的也难免有谄媚之嫌。 推荐语是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物推荐语是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。提取信息表述观点的议论文写
66、作能力。 例如：例如： 学校举行学校举行“我最喜欢的一篇初中语文课文我最喜欢的一篇初中语文课文”的推荐活的推荐活动，请你推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特动，请你推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。点。课文题目：课文题目： 。推荐理由：推荐理由： （不超过（不超过50字）字） 答案：略。答案：略。8.8.拟写推荐语拟写推荐语 8.拟写推荐语拟写推荐语 写作提示：写作提示：写作提示：写作提示： 写写写写推推推推荐荐荐荐语语语语最最最最重重重重要要要要的的的的在在在在于于于于阐阐阐阐述述述述推推推推荐荐荐荐的的的的理理理理由由由由，表表表表达达达达自自自自己己己己的的的的看看看看
67、法法法法。阐阐阐阐述述述述时时时时要要要要符符符符合合合合题题题题目目目目的的的的要要要要求求求求，理理理理由由由由的的的的表表表表述要有连贯性。述要有连贯性。述要有连贯性。述要有连贯性。 这这这这道道道道题题题题的的的的重重重重点点点点在在在在“ “推推推推荐荐荐荐理理理理由由由由” ”上上上上，它它它它可可可可以以以以是是是是作作作作者者者者、写写写写作作作作题题题题材材材材、文文文文章章章章载载载载体体体体、文文文文章章章章结结结结构构构构形形形形式式式式、情情情情感感感感的的的的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。抒发、语言风格等
68、等，带有文学评论与鉴赏的成分。抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。 表表表表达达达达时时时时先先先先要要要要表表表表明明明明观观观观点点点点，然然然然后后后后要要要要阐阐阐阐述述述述充充充充足足足足的的的的理理理理由由由由，把它当做是具体而微的议论文来写。把它当做是具体而微的议论文来写。把它当做是具体而微的议论文来写。把它当做是具体而微的议论文来写。 这这种种题题型型考考查查语语言言运运用用的的“简简明明、连连贯贯、得得体体”。它它将将语语文文素素养养与与思思想想道道德德修修养养融融合合到到一一处处来来考考查查，体体现现了了文文道道统统一一的的思思想想，有有较较好好的的导导向向性性：
69、语语文文学学习习不不仅仅要要认认认认真真真真、扎扎扎扎实实实实用用好好教教材材、学学好好课课本本，而而且且要要认认认认真真观察社会、体验生活。真真观察社会、体验生活。9.9.接受采访接受采访 例如：例如： “神舟七号神舟七号”圆了中华民族的飞天漫步梦，请你以下圆了中华民族的飞天漫步梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不谈话符合人物身份，表达自然、得体、流畅，每段话不少于少于30个字。个字。（1）中学生：）中学生： 。 （2）中学教师：）中学教师： 。 答案：略。答案：略。9.接
70、受采访接受采访 回回答答采采访访首首先先要要认认清清采采访访的的目目的的，把把握握采采访访的的侧侧重重点点。其其次次要要注注意意答答语语要要言言之之有有物物，扣扣紧紧中中心心；言言而而有有序序，简简洁洁精精练练，灵灵活活生生动动，中中肯肯谦谦和和。再再次次要要注注意意语语言言表表达达得得当当、恰如其分，即话语适合特定的语境。恰如其分，即话语适合特定的语境。 这这道道题题要要求求同同学学们们分分别别以以中中学学生生和和中中学学教教师师的的身身份份就就“神神舟舟七七号号”圆圆了了中中华华民民族族飞飞天天漫漫步步梦梦这这一一事事件件接接受受记记者者的的采采访访，谈谈自自己己的的感感想想，尽尽管管是是
71、以以书书面面形形式式来来呈呈现现，但但同同样可以检测出大家答问的能力。样可以检测出大家答问的能力。 这这道道题题答答问问的的重重点点是是谈谈对对“神神舟舟七七号号”圆圆了了中中华华民民族族的的飞飞天天漫漫步步梦梦的的感感想想，重重在在自自己己的的主主观观感感受受。受受社社会会的的公公共共话话语语空空间间的的制制约约，受受访访者者的的答答语语选选择择，必必然然要要趋趋向向于于公公共共话话语语空空间间的的主主流流方方向向，那那就就是是民民族族的的自自豪豪感感、航航天天精精神神的价值等等。的价值等等。 同同学学们们在在回回答答时时要要注注意意角角色色的的变变换换，以以“中中学学教教师师”的的身身份份
72、答答问问，可可以以涉涉及及飞飞天天与与国国家家民民族族的的关关系系，感感想想应应该该理理性性一一些些；作作为为中中学学生生，说说自自己己的的感感想想则则可可以以更更感感性性些些，谈论自己的愉悦等等。谈论自己的愉悦等等。 单单位位或或个个人人有有什什么么事事情情需需要要向向大大家家公公开开说说明明，或或者者对对大大家家有有什什么么要要求求，把把它它简简明明扼扼要要地地写写出出来来张张贴贴或或刊刊登登的的短短文文，就就是是启启事事。启启事事是是公公开开向向人人告告白白事事情情的的一一种种应应用文体。用文体。10.10.写启事写启事 阅读下面材料，请你拟写一则阅读下面材料，请你拟写一则“我给我给神舟
73、七号神舟七号航天航天员写封信员写封信”征文活动的启事。征文活动的启事。 今秋，今秋，“神七神七”飞船飞上了太空。共青团北京市委、少飞船飞上了太空。共青团北京市委、少先队北京市委、中国航天科技集团企业文化部等即日起至先队北京市委、中国航天科技集团企业文化部等即日起至1010月月1515日发起日发起“我给我给神舟七号神舟七号航天员写封信航天员写封信”征文活动。征文活动。征文来稿文体自定，可自加主标题，通过写信表达自己对祖征文来稿文体自定，可自加主标题，通过写信表达自己对祖国强盛、科技腾飞的向往，对科学未知世界的探索等。国强盛、科技腾飞的向往，对科学未知世界的探索等。150150字字以内。邮编及邮寄
74、地址：以内。邮编及邮寄地址：10037 10037 北京市阜成路北京市阜成路1414号中国宇航号中国宇航出版社。联系人：舒老师。电话：（出版社。联系人：舒老师。电话：（010010）6837239368372393、6876854668768546。 答案：略。答案：略。10.写启事写启事 启事的写法是：启事的写法是： 第一行正中写启事的名称，如第一行正中写启事的名称，如“征文启事征文启事”。 第二行空两格起，写启事内容。第二行空两格起，写启事内容。 末尾右下方分两行写署名、日期。末尾右下方分两行写署名、日期。 启启事事的的有有些些内内容容要要十十分分具具体体明明确确，如如地地址址、时间、联系
75、办法等。时间、联系办法等。 有有些些内内容容就就不不应应写写得得具具体体明明确确，如如“失失物物招招领领”中有关失物的详情，以防冒领。中有关失物的详情，以防冒领。 我们在平时多关注时事，多留意社会热点，在综合我们在平时多关注时事，多留意社会热点，在综合性学习时多做一些限制条件的小作文，对于条件写话试性学习时多做一些限制条件的小作文，对于条件写话试题就能应付自如了。条件写话要积极思索，从思想内容题就能应付自如了。条件写话要积极思索，从思想内容和形式上大胆创新，写出自己的观点和想法。和形式上大胆创新，写出自己的观点和想法。 另外，要严格按照要求，字数不过少也不过多，所另外，要严格按照要求，字数不过
76、少也不过多，所要求的条件都要具备，再尽量做到文从字顺，语句简洁要求的条件都要具备，再尽量做到文从字顺，语句简洁优美。遇到此类试题，同学们最好不要轻易下笔，先在优美。遇到此类试题，同学们最好不要轻易下笔，先在草稿纸上打打草稿，适当修改斟酌，再认真誊写。但也草稿纸上打打草稿，适当修改斟酌，再认真誊写。但也要注意不要因小失大，耽误过多时间。要注意不要因小失大，耽误过多时间。 时代改革的大潮波涛汹涌，中考试题与时俱进，呈时代改革的大潮波涛汹涌，中考试题与时俱进，呈现鲜明的时代特点，应该是理所当然。我们只有把握住现鲜明的时代特点，应该是理所当然。我们只有把握住这个特点，积极备考，才能立于不败之地，挺立潮头，这个特点，积极备考，才能立于不败之地，挺立潮头，做时代的弄潮儿。做时代的弄潮儿。考点前瞻谢谢谢谢
