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1、语言连贯题语言连贯题中考专题复习之:知 识 链 连贯，就是前后句子的意思连接贯通没有阻碍或脱节。在具体组织语言时要注意以下几个方面。 1要话题统一。使各句围绕一个共同的中心，不能转移话题。 2要言之有序。一般按照时间、空间或事理顺序来组织。 3要对象一致。在陈述同一个对象的句子中尽量不夹杂陈述其他对象的句子。 4要前后衔接。句子之间要做好过渡、衔接和呼应。不能脱节和矛盾。 5要相关相应。一组句子语意上要有联系。前后句要有大体相同的结构和句式，语气语调要和谐协调。 分 类 点 拨1、排列式 这是连贯题中最常见的一类，主要考查思维的逻辑性和条理性。首先，通读所有的句子。其次，分析句子之间的关系。再
2、次，尽量找出结构上的关键句，确定首尾句。第四，抓住关键词，理清某些句子之间局部的先后关系。最后，综合以上分析，整体试排。如果是选择题。可以边排序边比较，先排除明显错误的项再综合分析。 例1(青海省)把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：( ) 苏联科学家施密特根据天文观察和复杂的数学运算，提出了著名的天体演化假说。 又如，太阳系内的行星是怎样形成的呢? 在太阳的强大引力下，这些物质便环绕着它运转，经过70万年的撞碰合并，终于聚集成今天太阳系里的这许多行星。 在很久很久以前，太阳在自己的轨道上遇见了其中的一个。 施密特认为，在银河系里，存在着许多尘埃和气体组成的巨大暗星石o 为了穿
3、过它，太阳花了约10万年的时间，并俘获一大块质点群。 A B C DD 2、衔接式 这类题常常是要根据语境，选择与上下文衔接最恰当的项。解答时除了要从内在顺序上考虑，还要结合语段的具体语境，瞻前顾后地推敲前后句子的语意和形式，从主语是否一致、句式结构是否统一、前后是否呼应、语气语调是否协调等角度综合考虑，并要善于比较鉴别。例2(资阳市)将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是：( ) 在人生的旅途中能拥有那来自四面八方的种种提醒该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨。也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是
4、。 (1)素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的暗示眼神 不停地絮絮叨叨 A B C DA 3、归位式 这类题是从一段材料中抽出一句或几句要求考生还原。解答时首先要分析语段的整体意思和留空处的信息内容有何缺省或是否缺省。 例3(北京市)“刺网的捕获率极高所有比网孑L稍大的东西都无法脱逃。”这句话是从下面文段中抽出的，将它放回原文恰当的位置是：( ) 刺网就是用刺来卡住鱼类的网，使用遍及全世界。 【甲】这种网长2公里，厚度有45公里，有的被固定在海底，有的被安置在特定的海流中漂浮。【乙】 1996年，加利福尼亚在对刺网捕捞的研究中发现每捕捉到22条旗鱼就会有一条鲸或海豚成为误获物而死掉。
5、 【丙】由于廉价，使用广泛，刺网误获的鲸类比例很高。【丁】专家们认为。只要有刺网的地方就会有无辜死亡的鲸。刺网还会抓住无辜的海鸟、海龟和不允许捕捞的鱼类。 A【甲】 B【乙】 C【丙】 D【丁】B 4、甄剔式 这类题是从“话题的统一”这个角度来考查语言连贯的问题，要求考生筛选出游离于中心或造成语意间断的句子。 例4(重庆市)下列选项中，与原文文意不相符合的一项是（ ) 你相信吗?地球人类每秒钟释放的二氧化碳超过700吨!每年有230亿吨。它们直接影响到全球气候的变化，导致气候变暖。全球排放的二氧化碳中95以上来自于化石能源的燃烧煤、石油、天然气等化石燃料是当前人类使用的主要能源。不同的化石能源
6、的二氧化碳排放系数比为l：08：06。因此，如多用石油、天然气而少用煤炭就可以达到减排的目的。但是石油、天然气丰富的国家容易做到这一点，煤炭资源丰富的国家多用石油、天然气往往意味着经济上的损失。这个损失获得了环境上的收益。但收益是全世界的，损失却由一个国家来承担。这既不公平对某些国家来讲也难以承受。并且，化石能源之间的替代只是延缓了二氧化碳的排放。不能从根本上减少二氧化碳的排嗷。因此替代不是解决问题的根本办法。A之所以要调整能源结构。是为了减少二氧化碳的排放。B提倡多用石油、天然气，少用煤炭，可以有效缓解二氧化碳的排放。C由于石油、天然气替代煤炭往往意味着经济上的损失，尽管对环保有利，但人们却
7、难以承受。D要解决全球气候变暖的问题，必须从根本上解决人类的能源问题。C5、补缀式 这类题其实是仿写题的一种，只是更强调语意的连贯而已，解答时先要分析句子表达的意思、观点、感情以及前后句的结构、句式、修辞、语气等形式特点。 例5(绍兴市)请根据语境，续写一个句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；。答案示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。 6、表述式 这类题与口语交际联系在一起，要求考生根据题目所设置的情境进行简明、连贯、得体的表述，开放性更强。
8、例6(泰州市)一只小鸭子独自蹒跚地行走在水泥路上，几个放学的小朋友发现了这只离群的小鸭子，他们好奇地围聚过来，对这个来历不明的小东西议论起来。一个初中生走过来，看到小鸭子，也来了兴趣，说：“我来把它的毛拔光，看它能不能活?”如果你也在场请你动之以情、晓之以理地劝阻他。(要求简明、连贯、得体)答案分析：应从“情”和“理”两个方面加以劝阻。“情”主要是对弱小生命的关爱之情(如同情、怜悯、喜爱等)。如：小鸭子离开妈妈，太可怜了，我们怎能忍心伤害它；小鸭子走路摇摇摆摆的，太可爱了，拔掉它的毛不是太残忍了吗?“理”主要从思想、道德品质方面去讲。如：作为大哥哥，应给小弟弟们树立好榜样；动物是人类的朋友,千
9、万不能伤害朋友的事；爱心是人类的美德，只有从对小生命的关爱做起，才能培养起对人类的爱、对生命的爱等。意思对即可。 1下列句子语序排列正确的一项是：( ) 如果浪费个人的时间，蹉跎年华虚掷生命，是个人的损失 而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 最大的浪费是时间的浪费 时间孕育机遇，机遇来自时间 A B c DD 2把下列句子组成语意连贯的一段文字。我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。没有什么生物比蝴蝶更了
10、解空气。 3填入下列横线上的句子，衔接最恰当的一项是：( ) 两岸的青山，都晃悠悠地，无一例外地倒影在清澄、透明的江水里。 A石壁的丛林，青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草 B青山的石壁，石壁的丛林，丛林中的藤蔓芳草 C青山的石壁，丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林 D丛林中的藤蔓芳草，石壁的丛林，青山的石壁B4按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是：( ) 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，；多一些真诚与团结，。 A少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 B少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散 C少一些欺瞒与涣散 少一些
11、争吵与冷漠 少一些指责与误会 D少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠B 5给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是：( ) 在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵!于是就看见带着笑涡的，。她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见。还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。鲁迅伤逝 玄色的裙 苍白的瘦的臂膀 布的有条纹的衫子 苍白的圆脸 A B C DB 6依次填入下面文字横线上的句子与上下文衔接最恰当的一项是：( ) 人生就是这样。要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里
12、， ；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。 为了实现我那高高悬挂的梦 为了我五彩缤纷的未来 为了能在追求理想的路上展翅高飞 A B C DC 7下列选项中。与原文文意不相符合的一项是（ ) 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量并推出了著名的公式：E=mc2。爱因斯坦的小提琴也拉得非常好。在他推出的公式中，E表示能量，m表示质量，c表示光速。 A第句 B第句 C第句 D第句C 8仿照下面画线的句子再续写两个句子。 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空：凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的土地； 凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。 9根据下面的语境，在横线上补写一句通顺、连贯、得体的话。 中考临近了，小明却还看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视?”小明说： 。”示例：妈妈，你别生气，我只看一会儿，休息休息。
