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1、（北师大版）四年级语文下册巴金(1904-2005)原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。作者简介作者简介 巴巴金金，著著名名作作家家，原原名名李李芾芾甘甘。19041904年年生生，四四川川成成都都人人。19271927年年到到法法国国留留学学，19281928年年底底回回国国。19271927年年1 1月月，巴巴金金从从上上海海乘乘船船赶赶巴巴黎黎留留学学，他他把把旅旅程程见见闻闻整整理理成成海海行行杂杂记记3939篇篇，海海上上日日出出是是第第2323篇篇。著著有有长长篇篇小小说说灭灭亡亡，激激流流三三部部曲曲家家、春春、秋秋，爱爱情情三三部部曲曲雾雾、雨雨、电电。机器机器红霞红霞慢慢慢慢扩
2、大扩大范围范围一刹那一刹那夺目夺目qximnkufnchdu重荷重荷h镶嵌镶嵌染色染色xingrn 课文范读课文范读 读课文，看看作者读课文，看看作者是按照怎样的顺序描写是按照怎样的顺序描写日出的景象的。日出的景象的。日出前日出前 日出时日出时 日出后日出后理清课文脉络理清课文脉络第一段第一段第二段第二段第三段第三段第四段第四段（1 1）（2 23 3）（4 45 5）（6 6）“我我”常常在海上看日常常在海上看日出。出。 作者在晴朗天气看到的作者在晴朗天气看到的海上日出。海上日出。 海上日出是伟大的奇观。海上日出是伟大的奇观。 作者在有云时看到的日作者在有云时看到的日出。出。 朗读第一自然段
3、，思考这段文章朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？里作者向我们交待了什么？ 时间：时间： 天还没有大亮。天还没有大亮。地点：地点： 在海上。在海上。 环境：环境：周围很静。周围很静。 事件：事件： 看日出。看日出。学习课文第一自然段学习课文第一自然段学习第自然段 ,感知日出前天空景象的美 1.课文写出了日出前什么的变化? 2.找出描写颜色变化的词. 3.“转眼间”、“不转眼”是什么意思？天边出现了一道红霞。天边出现了一道红霞。日出前自由朗读第自然段 1.找出描写太阳上升的景象的句子 .2.句子比较：、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。、太阳慢慢地上升。这两个句子在表
4、达上有什么异同？ 表达效果上哪句更好？为什么？ “负着重荷负着重荷”“一步一步一步一步”“慢慢地慢慢地”“努力努力”这这些些词语很形象，把太阳拟人化了。词语很形象，把太阳拟人化了。 水天相接的地方出现了太阳的小水天相接的地方出现了太阳的小半边脸。半边脸。日出时 太阳好像负着重荷似地、太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力向上升。一步一步慢慢地努力向上升。 一刹那间，这个深红的圆东一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛人眼睛发痛。日出后小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。 有
5、时太阳走进了云堆中，它的光有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。线却从云里射下来，直射到水面上。 “这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。”为什么分辨不出水和天？为什么分辨不出水和天？ 有时天边有黑云，而且云片很厚，有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。太阳出来，人眼还看不见。 这时候发亮的不仅是太阳、云和这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。海水，连我自己也成了明亮的了。 思考：读了文思考：读了文章后你有什么感受？章后你有什么感受？ 文中的哪一句话概文中的哪一句话概括了我们的共同感受。括了我们的共同
6、感受。这不是伟大的奇观么？比较哪种表达更好，为什么？这不是伟大奇观吗？这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应日出之前：日出之前：日出之后：日出之后：浅蓝浅蓝 出现红霞出现红霞 越来越亮越来越亮小半边脸小半边脸 深红的圆东西深红的圆东西亮光灿烂亮光灿烂 镶金边镶金边日出之时：日出之时：选词填空，体会作者用词的精妙。光彩光彩 光芒光芒 明明亮亮 亮光亮光（1）这深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。（2）太阳在黑云背后放射它的（ ）。（3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。分辨分辨 分辩分辩 聚精会神聚精会神 目不转晴目不转晴（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天。（2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着那里。亮光亮光光彩光彩光芒光芒明明亮亮分辨目不转晴欣赏光明的力量是不可阻挡的。
