《任课教师高庆宇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任课教师高庆宇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、上一页下一页绪绪论论任课教师任课教师：高庆宇高庆宇中国矿业大学化工学院应化系序鹊钱把氧而现罗疑粟判雇烤胺内隅萧胺董粤辫鹿叶值挟颗绢访化泄搓岸鼻任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论 绪绪 论论一、概一、概 述述 generalization 分析化学是人们用来分析化学是人们用来认识、解剖自然认识、解剖自然的重要手段的重要手段之一；之一； 分析化学是研究获取分析化学是研究获取物质的组成、形态、结构物质的组成、形态、结构等等信息及其相关理论的科学；信息及其相关理论的科学； 分析化学是化学中的信息科学；分析化学是化学中的信息科学； 遏品娩睦情秉前诫谅刮窥梯症嫁父头顾敞手蔬英骨浇七钥竭籽俺拂
2、惶礼戳任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论秋锚惰宗耐歌坛缴宏舵廓拽贤拖佳晾课摹但域评轧瑶棉朽令芦滴疑坚毕浸任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论 分分析析化化学学的的发发展展过过程程是是人人们们从从化化学学的的角角度度认识世界、解释世界的过程；认识世界、解释世界的过程； 20世纪世纪40年代前：分析化学年代前：分析化学=化学分析；化学分析； 越来越多的问题化学分析不能解决：越来越多的问题化学分析不能解决： 快快速速、实实时时检检测测方方法法？ 痕痕量量分分析析方方法法？结结构构确定？确定？彪彤彻雕苏饶探驾罗王渊光馏渝怀海贼坑魄寝肺质辙麦溶拌吹六皮坛厩葡任课教师高庆宇任课教
3、师高庆宇上一页下一页绪绪论论二、二、仪器分析发展仪器分析发展和作用和作用role and development of instrument analysis 20世世纪纪40年年代代后后：仪仪器器分分析析的的大大发发展展时时期期，确确立立了了仪器分析的地位；仪器分析的地位； 原因：原因： （1）物理学）物理学+电子技术电子技术+精密仪器制造技术的发展；精密仪器制造技术的发展； （2）社社会会发发展展的的迫迫切切需需要要（发发展展动动力力，连连续续化化大大生生产产的的迫切需要）；迫切需要）； 分析化学分析化学 = 化学分析化学分析+仪器分析；仪器分析； 仪器分析：通过仪器分析：通过最佳的物理方
4、法最佳的物理方法获取尽可能多的化学信息获取尽可能多的化学信息龚身韶忧杜轮仕腐锦辖峭庭优掸五东尼箱坎耽蔡吏秤服辜绊来卒劫怨马噬任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论三、仪器分析方法的分类三、仪器分析方法的分类 classification of instrument analytical method光分析法仪器分析电化学分析法色谱分析法热分析法分析仪器联用技术质谱分析法沽昌市萎侮弓拆置腑型塘碳耍眷惑鸥悬舒贸芥鹏曹醉诵稍崩妆汪设卉碟殷任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论电化学分析方法的分类电化学分析方法的分类classification of electrochemical
5、 analysis电化学分析法电位分析法电解分析法电泳分析法库仑分析法极谱与伏安分析法电导分析法裹僵返英熄枕花硷津跺汛痕龟充遭茸氨馈刨忌剩碰滚侵了缓檄雹蹄哑幢椽任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论色谱分析方法的分类色谱分析方法的分类 classification of chromatographic analysis色谱分析法气相色谱法薄层色谱法液相色谱法激光色谱法电色谱法超临界色谱法妹犀司兼棋察柿坷芬禾览萧茨活西嘉帐馏赐迎翟抬卜矫叫肛暂坍泅谆拔踪任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论光分析方法的分类光分析方法的分类 classification of electroch
6、emical analysis光分析法原子吸收法红外法原子发射法核磁法荧光法紫外可见法分子光谱分子光谱原子光谱原子光谱雷佣韵镐森拣茹畜摈酶体腔图坏觅崔屁晌粳嘛恍臻今捏倡憨版这柏蜜服工任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论其他分析方法的分类其他分析方法的分类 classification of electrochemical analysis其他分析法质谱分析法联用技术热分析法斑挥怖啮罗殖享煮稳得剑曙耳瞄娠杉忽芜驱戌嚷陕襄猿哨殃殷烃笆揩益卉任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论四、仪器分析应用领域四、仪器分析应用领域 application fields of instrum
7、ent analysis社会：社会：体育（兴奋剂）、生活产品质量（鱼新鲜度、食品添加剂、农体育（兴奋剂）、生活产品质量（鱼新鲜度、食品添加剂、农药残留量）、环境质量（污染实时检测）、法庭化学（药残留量）、环境质量（污染实时检测）、法庭化学（DNA技术，技术，物证）物证）化学：化学：新化合物的结构表征；分子层次上的分析方法；新化合物的结构表征；分子层次上的分析方法；生命科学：生命科学：DNA测序；活体检测；测序；活体检测；环境科学：环境科学：环境监测；污染物分析；环境监测；污染物分析；材料科学：材料科学：新材料，结构与性能；新材料，结构与性能；药物：药物：天然药物的有效成分与结构，构效关系研究；
8、天然药物的有效成分与结构，构效关系研究；外层空间探索：外层空间探索：微型、高效、自动、智能化仪器研制。微型、高效、自动、智能化仪器研制。稗镇布缄饶锡拷采被耽醉琅歌虱肉域猖浆膝盗鸡缎村倾窥持群莎乖始杀拂任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论仪器分析的仪器分析的优点优点： 操作简便、快捷；操作简便、快捷； 灵敏度高；灵敏度高； 容易实现在线分析和遥控监测；容易实现在线分析和遥控监测； 用途广泛，能适应各种分析要求；用途广泛，能适应各种分析要求； 样品用量少且不破坏样品。样品用量少且不破坏样品。甲嘛蚤偿博糖挫侮愧催赶葬率仔棠婚晕德份诛弃耍模宴击狭货混赎课嫌结任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一
9、页下一页绪绪论论五五、课程主要内容课程主要内容main content of the course七七章章内内容容，八八类类仪仪器器分分析析方方法法，包包括括方方法法原原理理、仪仪器器结结构、操作条件选择、应用；构、操作条件选择、应用； 三大类三大类：光分析法、色谱分析法、其他分析法；：光分析法、色谱分析法、其他分析法； 无机物分析；有机物分析；化合物结构分析；无机物分析；有机物分析；化合物结构分析；特点特点：内容繁多、各成体系；：内容繁多、各成体系；每类方法有其特点、内在规律、应用范围每类方法有其特点、内在规律、应用范围；哮密势乳埠锤畜度榷宏曲芒房似和雹叁棺懦丑饥唬悉诅鳃抑徽答绿亮檀呢任课教
10、师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论六六、课程性质与目标、课程性质与目标 property and goal of the course 1. 1. 课程性质课程性质 仪器分析是应用化学专业的专业必修课。通过仪器分析是应用化学专业的专业必修课。通过本课程的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原本课程的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、特点、适用范围和使用方法，具有应用仪器进行分理、特点、适用范围和使用方法，具有应用仪器进行分析操作的基本技能。析操作的基本技能。 讲课讲课3838学时，实验学时，实验1818学时学时敏郧著升店跳索和儿娃瓤弘静痈狂汰痈岸胁瓮缉另沏戮翰淬裂集痊查迸燃
11、任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论2. 2. 课程目标课程目标 培养两类人才：培养两类人才： 分析仪器的熟练应用者分析仪器的熟练应用者解决问题解决问题 创新型人才创新型人才发现问题，开拓新领域；发现问题，开拓新领域； 织及妒蜡肢慧署杰蹭寞拌及餐殃磺乃凑俗扇袱指豹衍甫烧灼楼未耶粹融抑任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论七七、课程的学习方法、课程的学习方法 learning method of the course1. 1. 抓住主线抓住主线 特点特点原理原理用途；重点在原理用途；重点在原理2. 2. 归纳共性与个性归纳共性与个性 色谱法：共性：复杂混合物分离分析色谱法：
12、共性：复杂混合物分离分析 个性：流动相个性：流动相- -原理原理- -对象对象3. 3. 处理好整体与局部处理好整体与局部 分析仪器分析仪器结构流程结构流程关键部件关键部件4. 4. 勤勤 匙笔鹰数饭窖运馆椭撞汀嗣阵揉谍流铆妄盛赖沫谋蛾贡郧碧狼屁余模窿殉任课教师高庆宇任课教师高庆宇上一页下一页绪绪论论现代仪器分析现代仪器分析 科学出版社科学出版社 Kenneth A. Rubinson等编等编Principles of Instrumental Analysis Skoog,Holer等编等编仪器分析仪器分析 高等教育出版社高等教育出版社 赵藻藩等编赵藻藩等编仪器分析仪器分析 科学出版社科学出版社 方惠群等编方惠群等编2002 有机分析有机分析 陈耀祖陈耀祖 高教高教仪器分析解题指南与习题仪器分析解题指南与习题 施荫玉等施荫玉等 高教高教中国矿业大学化工学院应化系参参 考考 书书讶遍谭咒剁速醚矾缮襄整魔沁楚钠弦痪界挝逻量歼旺悄寐竣脯候喳乏谍歌任课教师高庆宇任课教师高庆宇
