第一节无脊椎动物的主要类群课件

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1、鳄鱼鳄鱼娃娃鱼娃娃鱼蝙蝙蝠蝠蓝鲸蓝鲸n你能给以上动物简单的分类吗？动物的分类动物的分类动物动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物有脊椎骨有脊椎骨有脊椎骨有脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨地球上大约有地球上大约有4.7万种脊椎万种脊椎动物动物,而无脊椎动物则有而无脊椎动物则有120万万种种,根据无脊椎动物不同的形态根据无脊椎动物不同的形态特征特征,科学家将无脊椎动物分成科学家将无脊椎动物分成许多类许多类.你知道吗你知道吗? ?动动 物物无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物原生动物门原生动物门腔肠动物门腔肠动物门扁形动物门扁形动物门线形动物门线形动物门环节动物门环节动物门软体动物门软体动物

2、门节肢动物门节肢动物门返回返回代表动物草履虫草履虫原生动物门原生动物门生活习性生活习性:形态结构形态结构:淡水生活淡水生活主要特征：主要特征：身体微小、结构简单身体微小、结构简单单细胞、象倒转的草鞋底单细胞、象倒转的草鞋底 夏季前后，夏季前后，在水草丰茂在水草丰茂的池塘河沟的池塘河沟里，能看到里，能看到一种身体浅一种身体浅褐色、圆柱褐色、圆柱形，还能翻形，还能翻筋斗的小动筋斗的小动物物水螅水螅腔肠动物1234水螅结构示意图n1.尝试描述水螅的外部特点？ 身体呈筒状，有触手身体呈筒状，有触手n2.水螅是如何捕获食物的？ 水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣水螅用触手抓住食物，如水蚤，直至不挣扎，

3、经口送入消化腔内扎，经口送入消化腔内n3.水螅的体壁和消化腔各有何特点？ 体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口体壁由内、外两层细胞构成，消化腔有口无肛门无肛门 根据水螅的结构特根据水螅的结构特点，思考概括点，思考概括腔肠动腔肠动物物的特征的特征腔肠动物的特征：身体圆筒状体壁仅由内、外两层细胞构成消化腔有口无肛门多数生活在海洋里，少数生活在淡水里 桃花水母桃花水母生活在淡水中，粉色或白色，状如桃花，在桃花盛开的季节出现，属于古老而珍惜的腔肠动物 海蜇海蜇体呈半球状。具有清热解毒、化痰、降压、消肿的作用 海葵海葵是世界上寿命最长的海洋生物，可达2100岁 珊瑚虫珊瑚虫成群生活。虫体外层细胞分泌的石

4、灰质形成珊瑚，可制成工艺品。二 扁形动物涡虫涡虫生活在淡水溪流中的落叶或生活在淡水溪流中的落叶或石块下，身体呈柳叶状，摆石块下，身体呈柳叶状，摆动时做涡流状运动动时做涡流状运动血吸虫血吸虫幼虫寄生在钉螺体内，成虫幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人和动物的血管内寄生在人和动物的血管内扁形动物的特征是什么？ 身体扁平有口无肛门可生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多营寄生生活猪肉绦虫猪肉绦虫肠道寄生虫，身体长达肠道寄生虫，身体长达2-4米，依靠头节米，依靠头节上的吸盘和小钩固着在宿主体内，上的吸盘和小钩固着在宿主体内，通过体壁吸收宿主的营养物质通过体壁吸收宿主的营养物质三 线形动物秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线

5、虫长约1毫米，生活在土壤中，生活周期短，从生到死只有三天半蛔虫蛔虫寄生在人体的肠道中寄生在人体的肠道中n线形动物的特征？n1 生活在土壤或水域中，也有些寄生在 人体或其他生物体内n2 身体一般为线形或圆筒形，两头尖n3 有口有肛门蚯蚓属于什么动物？蚯蚓属于什么动物？环节动物环节动物探究：蚯蚓是怎样生活的？探究：蚯蚓是怎样生活的？ 蚯蚓蚯蚓你在什么样的环境中可以找到蚯蚓你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? ?答：蚯蚓生活在答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物潮湿，疏松，富含有机物的土的土壤中。壤中。昼伏夜出昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。机物为食。1 1 观察蚯

6、蚓的体形观察蚯蚓的体形, ,呈什么形状呈什么形状? ?蚯蚓蚯蚓的身体是否分节的身体是否分节? ?身体分节有什么意身体分节有什么意义义? ?答答: :呈圆柱形。蚯蚓的身体分节。蚯呈圆柱形。蚯蚓的身体分节。蚯蚓的身体是由许多相似的环状体节蚓的身体是由许多相似的环状体节构成。身体分节使它活动灵活构成。身体分节使它活动灵活, ,自如自如, ,转向方便。转向方便。 一、观察一、观察蚯蚓的形态结构蚯蚓的形态结构口口环环带带体体节节肛肛门门后端后端前端前端答答: :蚯蚓的身体有几节，颜色较浅，蚯蚓的身体有几节，颜色较浅，而且光滑，看去像一个粗大的指而且光滑，看去像一个粗大的指环，叫做环带。靠近环带的一端环，

7、叫做环带。靠近环带的一端为身体的前端为身体的前端, ,远离环带的一端为远离环带的一端为身体的后端。身体的后端。2 2 怎样区分蚯蚓的前端和后端怎样区分蚯蚓的前端和后端?(?(蚯蚓蚯蚓的头部到环带共有多少节的头部到环带共有多少节?)?)3 3 怎样区分蚯蚓的腹面与背面怎样区分蚯蚓的腹面与背面? ?答答: :摸起来比较扁平的一侧为蚯蚓的摸起来比较扁平的一侧为蚯蚓的腹面。腹面。( (腹面的颜色较浅腹面的颜色较浅) )答答: :腹面摸起来比较粗糙腹面摸起来比较粗糙, ,因因为腹面长有刚毛为腹面长有刚毛. .4 4 用手指触摸蚯蚓体节近腹面处用手指触摸蚯蚓体节近腹面处, ,你有什么感觉你有什么感觉? ?

8、 蚯蚓没脚蚯蚓没脚, ,那它是怎样运动的那它是怎样运动的? ? 蚯蚓是通过肌肉的收缩和刚毛的配合蚯蚓是通过肌肉的收缩和刚毛的配合使身体蠕动的。使身体蠕动的。答答: :蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液, ,始始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管体壁密布毛细血管, ,空气中的氧气空气中的氧气先溶解在体表的黏液里先溶解在体表的黏液里, ,然后渗进然后渗进体壁体壁, ,再进入体壁的毛细血管中。再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。管由体表排出。 蚯蚓没肺蚯蚓没肺, ,那它是怎样进行呼吸

9、的那它是怎样进行呼吸的呢呢? ?讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了，雨水把土壤中的空气都挤出去了，蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓，讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适湿度较大且敌害较少，适合它生存。合它生存。蚯蚓适应陆地生活的特征蚯蚓适应陆地生活的特征n生活环境生活环境：n富含腐殖质的湿润的土壤。富

10、含腐殖质的湿润的土壤。n生活习性生活习性：n昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。n形态结构及功能形态结构及功能： 1、身体分节。、身体分节。 2、体表有刚毛。、体表有刚毛。 3、体表有黏液，无专门的呼吸器官、体表有黏液，无专门的呼吸器官溶解空气中的氧进行呼吸。溶解空气中的氧进行呼吸。有利于运动有利于运动水蛭水蛭生活在水田、沟渠或池沼里，主要以吸食动物的血液或体液为生，其体内的水蛭素可用于治疗血栓疾病沙蚕沙蚕生活在海边的泥沙中，可作为鱼类虾类的饵料精讲点拨精讲点拨n1 1、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很快会死去，、蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里很

11、快会死去，原因是：原因是：n2 2、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原、光滑的玻璃板上的蚯蚓不能正常进行，原因是：因是：体表黏液干燥，呼吸无法进行体表黏液干燥，呼吸无法进行刚毛无法固着，而运动缓慢刚毛无法固着，而运动缓慢环节动物的特征环节动物的特征n生活在水中和潮湿的陆地环境中n身体由许多相似的环状体节构成n身体分节的好处是：使他们的运动更加的灵活。有效训练有效训练n1 1、蚯蚓的身体必须保持湿润黏滑的主要原、蚯蚓的身体必须保持湿润黏滑的主要原因是因是( )( )nA A 有利于钻洞有利于钻洞 B B 有利于提高蠕动速度有利于提高蠕动速度nC C 有利于取食有利于取食 D D 有利于呼吸有利

12、于呼吸D有效训练有效训练n2 2、环节动物身体分节在进化上的意义是（、环节动物身体分节在进化上的意义是（ ） A A 消化食物更充分消化食物更充分 B B 运动更加灵敏运动更加灵敏 C C 反应更加灵敏反应更加灵敏 D D运输氧的能力更强运输氧的能力更强n3 3、下列属于环节动物的一组是（、下列属于环节动物的一组是（ ） A A 沙蚕和蚯蚓沙蚕和蚯蚓 B B 水蛭和蛇水蛭和蛇 C C 蚯蚓和对虾蚯蚓和对虾 D D 水蛭和蜈蚣水蛭和蜈蚣AB小结1、下列腔肠动物中生活在淡水中的是（ ）A. 海蜇 B. 珊瑚虫 C. 桃花水母 D. 海葵2、血吸虫在生物分类上属于（ ）A. 腔肠动物 B. 环节动物

13、 C. 扁形动物 D. 线形动物3.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食C. 蚯蚓到地面上来饮水D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动4 我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（ ） A 体节的形状 B 环带的位置 C 刚毛的长短 D 口和肛门的位置软体动物和节肢动物软体动物和节肢动物阅读课本阅读课本P76-77P76-77内容及图片下面的文字，内容及图片下面的文字，自主完成下列问题：自主完成下列问题：1.1.蜗牛生活在什么样的环境？运动器官是蜗牛生活在什么样的环境？运动器官是 什么？什么？2.2.

14、河蚌河蚌生活在什么样的环境？运动器官是生活在什么样的环境？运动器官是 什么？什么？3.3.乌贼生活在乌贼生活在什么样的环境？什么样的环境？贝壳退化为贝壳退化为 什么？什么？ 阴暗潮湿阴暗潮湿 腹足腹足 江河、湖泊和池沼的水底江河、湖泊和池沼的水底 斧足斧足 海水海水 内壳内壳一、软体动物一、软体动物 身体柔软，身体柔软， 外壳为贝壳，有的贝壳退化为内壳。外壳为贝壳，有的贝壳退化为内壳。以小组为单位观察实验材料并结合课本内以小组为单位观察实验材料并结合课本内容总结出容总结出软体动物的主要特征软体动物的主要特征：观察软体动物观察软体动物观察方法：观察方法： 用镊子触一触它们的外壳，用镊子触一触它们

15、的外壳， 触一触它们的身体。触一触它们的身体。分组实验：分组实验：分组实验：分组实验： 观察蝗观察蝗虫虫目的要求目的要求目的要求目的要求材料器具材料器具材料器具材料器具方法步骤方法步骤方法步骤方法步骤说出蝗虫的形态特点。说出蝗虫的形态特点。说出蝗虫的形态特点。说出蝗虫的形态特点。 蝗虫、放大镜、镊子、培养皿、解剖盘等。蝗虫、放大镜、镊子、培养皿、解剖盘等。蝗虫、放大镜、镊子、培养皿、解剖盘等。蝗虫、放大镜、镊子、培养皿、解剖盘等。1.1.将蝗虫放到培养皿中，结合图将蝗虫放到培养皿中，结合图将蝗虫放到培养皿中，结合图将蝗虫放到培养皿中，结合图2 2 2 21010观察蝗观察蝗观察蝗观察蝗 虫身体

16、的分部情况。虫身体的分部情况。虫身体的分部情况。虫身体的分部情况。2.2.观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。观察蝗虫身体胸部、腹部和足、触角的分节情况。3.3.观察蝗虫的足、翅的着生部位以及翅的特点。观察蝗虫的足、翅的着生部位以及翅的特点。观察蝗虫的足、翅的着生部位以及翅的特点。观察蝗虫的足、翅的着生部位以及翅的特点。4.4.观察蝗虫气门的位置。观察蝗虫气门的位置。观察蝗虫气门的位置。观察蝗虫气门的位置。5.5.轻轻的捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉。轻轻的捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉

17、。轻轻的捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉。轻轻的捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉。32456718腹部腹部胸部胸部触角触角前足前足中足中足后足后足头部头部翅翅通过观察结合课本通过观察结合课本P77页的插图完成下列题目：页的插图完成下列题目：1、蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？、蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？2、说出、说出1 至至 9的名称的名称3、轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？、轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？ 合作探究一：合作探究一：观察蝗虫的身体观察蝗虫的身体气门气门气门气门9 9通过观察完成下列题目：通过观察完成下列题目：1、蝗虫的身体分为哪几

18、部分？有什么特点？、蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？2、说出、说出1 至至 9的名称的名称3、轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？、轻轻地捏一捏蝗虫的身体，体会一下有什么感觉？ 合作探究一：合作探究一：观察蝗虫的身体观察蝗虫的身体思考：坚韧的外骨骼对蝗虫有什么作用呢？思考：坚韧的外骨骼对蝗虫有什么作用呢？ 坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结 构，又能有效的防止体内水分蒸发。构，又能有效的防止体内水分蒸发。触角的特点：触角的特点： 分节分节 具有触觉和嗅觉作用。具有触觉和嗅觉作用。触角触角触角触角合作探究二：合作探究二：观察蝗虫触角的特点观察蝗虫触角的特

19、点 观察蝗虫翅的特点观察蝗虫翅的特点合作探究三：合作探究三：蝗虫翅的特点：蝗虫翅的特点： 前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。后翅呈薄膜状，柔软、宽大，适于飞翔。腹部腹部胸部胸部触角触角前足前足中足中足后足后足头部头部翅翅观察蝗虫足的特点观察蝗虫足的特点合作探究三：合作探究三： 蝗虫足的特点：蝗虫足的特点：足足分节分节，后足发达，适于跳跃。，后足发达，适于跳跃。甲和乙两个试管中哪一只蝗虫先死亡？将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下甲：头部朝下 乙：胸腹

20、部朝下乙：胸腹部朝下甲乙气气门门气气管管气门是气体出入的门户气门是气体出入的门户小实验：小实验：甲甲甲甲乙乙乙乙节肢动物的主要特征节肢动物的主要特征：身体分部，身体分部，躯体、躯体、足、触角足、触角均均分节，分节，体表有外骨骼。体表有外骨骼。小结小结食用食用节节肢肢动动物物与与人人类类的的关关系系药药用用节节肢肢动动物物与与人人类类的的关关系系仿仿生生有有益益节节肢肢动动物物与与人人类类的的关关系系有有害害节节肢肢动动物物与与人人类类的的关关系系达标检测达标检测1.1.蜗牛、河蚌的运动器官是（蜗牛、河蚌的运动器官是（ ） A.A.纤毛纤毛 、斧足、斧足 B.B.腕足、腹足腕足、腹足 C.C.腹

21、足、腹足、 斧足斧足 D.D.纤毛、腕足纤毛、腕足2.2.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的 共同特征是（共同特征是（ ）A.A.体型呈辐射对称体型呈辐射对称 B.B.身体柔软，外壳为贝壳身体柔软，外壳为贝壳C.C.身体由体节构成身体由体节构成D.D.有消化腔，有口无肛门有消化腔，有口无肛门CB3.蝗虫的翅的特点是（蝗虫的翅的特点是（ ） A.前翅革质，后翅膜质前翅革质，后翅膜质 B.前翅膜质，后翅革质前翅膜质，后翅革质 C.前翅、后翅都是革质前翅、后翅都是革质 D.前翅、后翅都是膜质前翅、后翅都是膜质4.美丽的蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴美丽的

22、蝴蝶是常见的昆虫，小赵同学观察了蝴 蝶后做了下面的描述，其中错误的是蝶后做了下面的描述，其中错误的是( ) A.有两对翅；有两对翅； B.身体分为头、胸、腹三部分；身体分为头、胸、腹三部分； C.有三对足；有三对足； D.具有内骨骼。具有内骨骼。5.世界上种类和数量最多，分布最广泛的是哪一世界上种类和数量最多，分布最广泛的是哪一 类动物（类动物（ ） A. 环节动物环节动物 B .鸟类鸟类 C .鱼类鱼类 D .节肢动物节肢动物ADD6.下列哪一项不是蝗虫外骨骼的功能（下列哪一项不是蝗虫外骨骼的功能（ ） A.对身体有支持作用对身体有支持作用 B.协助呼吸协助呼吸 C.保护内部器官保护内部器官 D.防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发7.连一连：连一连： 水螅水螅 扁形动物扁形动物 涡虫涡虫 腔肠动物腔肠动物 蛔虫蛔虫 环节动物环节动物 沙蚕沙蚕 线形动物线形动物 蜗牛蜗牛 节肢动物节肢动物 螳螂螳螂 软体动物软体动物B无脊椎动物无脊椎动物 （无脊柱）（无脊柱）细胞分裂细胞分裂观看影片，仔细观察细胞在分裂过程中的变化。观看影片，仔细观察细胞在分裂过程中的变化。